Разработка рабочих программ. Разработка КИМов для промежуточной аттестации

1. Практический семинар по теме:

МАОУ «Лицей № 7». Школа профессионализма
Практический семинар по
теме:
«Разработка Рабочих программ»
«Разработка КИМов для
промежуточной аттестации»
9 января, 2018 г.

2.

Основная образовательная программа
Личностные
Предметные
Рабочая программа
Метапредметные
Образовательный
минимум
Программа
«Окрыляем
успехом»
Смысловое чтение
Проектная деятельность
Стандартизированные КИМы
Унифицированный анализ к/р
Коррекция процесса
•Метапредметный мониторинг
•Защита проекта
•Защита Итогового проекта

3. ФГОС СОО:

18.2.2. Рабочие программы учебных предметов, курсов, в том
числе внеурочной деятельности должны обеспечивать
достижение планируемых результатов освоения основной
образовательной программы основного общего образования.
Рабочие программы учебных предметов, курсов, в том числе
внеурочной деятельности разрабатываются на основе требований к
результатам освоения основной образовательной программы
основного общего образования с учетом программ, включенных в
ее структуру.
Рабочие программы учебных предметов, курсов должны
содержать:
1) планируемые результаты освоения учебного предмета, курса;
2) содержание учебного предмета, курса;
3) тематическое планирование с указанием количества часов,
отводимых на освоение каждой темы.

4. Закон об образовании, ст. 58

П1. Освоение образовательной программы,
в том числе отдельной части или всего
объема учебного предмета
сопровождается промежуточной
аттестацией обучающихся, проводимой в
формах, определенных учебным планом,
и в порядке, установленном
образовательной организацией.

5. ФГОС СОО п. 18.1.3.

Система оценки достижения планируемых
результатов освоения основной
образовательной программы основного общего
образования должна:
1) определять основные направления и цели
оценочной деятельности, ориентированной
на управление качеством образования,
описывать объект и содержание оценки,
критерии, процедуры и состав
инструментария оценивания, формы
представления результатов, условия и
границы применения системы оценки;

6. ФГОС СОО п. 18.3.1.1. Календарный учебный график должен

18.3.1.1. Календарный учебный график должен
определять чередование учебной деятельности
(урочной и внеурочной) и плановых перерывов при
получении образования для отдыха и иных
социальных целей (каникул) по календарным
периодам учебного года:
даты начала и окончания учебного года;
продолжительность учебного года, четвертей
(триместров);
сроки и продолжительность каникул;
сроки проведения промежуточных аттестаций.

7. Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих Раздел «Квалификационные характеристики

должностей работников образования»
приказ Министерства здравоохранения и социального развития
Российской Федерации от « 26 » августа 2010 г. № 761н
Учитель. Должностные обязанности.
Разрабатывает рабочую программу по
предмету, курсу на основе примерных основных
общеобразовательных программ и обеспечивает
ее выполнение.
Оценивает эффективность и результаты
обучения обучающихся по предмету (курсу,
программе).
Осуществляет контрольно-оценочную
деятельность в образовательном процессе с
использованием современных способов
оценивания.

8. Промежуточная аттестация проводится в 1-11х классах по результатам года.

Промежуточная аттестация проводится в 111х классах по результатам года.
Форму проведения промежуточной аттестации
выбирает учитель с учетом специфики предмета,
профиля класса, уровня подготовки и степени
сформированности познавательного интереса
обучающихся к предмету:
контрольная работа, годовая/итоговая
контрольная работа
диктант, сочинение, изложение
устный ответ по билетам
Собеседование
защита проектов
защита творческого проекта
защита годового проекта
тестирование, годовое/итоговое тестирование
комплексная работа.