Лекция 2 Понятие
Логические приемы образования понятий.
Содержание и объем понятия (качество и количество понятия)
Закон обратного соотношения между объемом и содержанием понятия
Множество, подмножество и элемент множества.
Виды понятий
Виды понятий
Виды понятий
Виды понятий
Виды понятий
Отношения между понятиями
Отношения между понятиями
Отношения между понятиями
Отношения между понятиями
Отношения между понятиями
Отношения между понятиями
Отношения между понятиями
ЛОГИЧЕСКИЕ ОПЕРАЦИИ С ПОНЯТИЯМИ
ЛОГИЧЕСКИЕ ОПЕРАЦИИ С ПОНЯТИЯМИ
ЛОГИЧЕСКИЕ ОПЕРАЦИИ С ПОНЯТИЯМИ
Правила определения понятий
Правила определения понятий
ЛОГИЧЕСКИЕ ОПЕРАЦИИ С ПОНЯТИЯМИ
Правила деления понятий
Правила деления понятий
189.66K
Категория: ФилософияФилософия

Понятие. Логические приемы образования понятий

1. Лекция 2 Понятие

Аппакова-Шогина Н.З.

2.

Понятие – это форма мышления, отражающая
существенные признаки предметов и явлений.
Существенные признаки – выражают сущность предмета
Несущественные признаки – не выражают сущность предмета (случайные)
Понятие (слово или словосочетание) = «термин»

3. Логические приемы образования понятий.

• Сравнение – сравнивая предметы, выделяем общие
признаки
• Анализ - мысленное расчленение предмета
• Синтез - восстановление предмета в его первоначальном
виде
• Абстрагирование - выделение существенных и
опускание несущественных признаков
• Обобщение - существенные признаки распространяются
на все сходные предмет

4. Содержание и объем понятия (качество и количество понятия)

• Содержание понятия - совокупность существенных
признаков предмета, которая мыслится в данном понятии =
качество понятия
• Объем понятия – совокупность предметов, которая мыслится
в данном понятии = количество понятия
Для обозначения объема понятия в логике используются круги
Эйлера.
Береза
Дерево

5. Закон обратного соотношения между объемом и содержанием понятия

Увеличение содержания понятия ведет к образованию
понятия с меньшим объемом; увеличение объема ведет
к образованию понятия с меньшим содержанием.
1. Дерево
уменьшился)
2. Береза
увеличился)
Пример:
береза (содержание увеличилось, объем
дерево (содержание уменьшилось, объем

6. Множество, подмножество и элемент множества.

• Множество – определенная совокупность предметов, имеющих
общие признаки.
Виды множеств:
• Универсальное множество – множество, состоящее из всех
элементов исследуемой области (множество планет Солнечной
системы).
• Единичное множество – множество, состоящее из одного
элемента (Москва)
• Нулевое множество – множество несуществующих предметов и
явлений (леший, вечный двигатель, рай).

7. Виды понятий

1. Единичные, общие, собирательные, нулевые:
• Единичное понятие содержит один элемент;
• Общее понятие содержит множество элементов (видов понятия);
!!! Признаки общего понятия относятся к каждому отдельному элементу,
входящему в это понятие
• Нулевое понятие не имеет объема.
• Собирательное понятие есть физическая совокупность
однородных предметов (не-видов понятия).
!!! Признаки собирательного понятия не распространяются на все
составляющие его элементы.

8. Виды понятий

1. Единичные, общие, собирательные, нулевые:
примеры
• Единичное - Михаил Васильевич Ломоносов;
• Общее - Человек (совокупность женщин и мужчин);
• Нулевое - Дед Мороз.
• Собирательное - Человек (совокупность органов).
Анализ:
Женщина обладает всеми признаками человека (общее понятие)
Сердце не обладает признаками человека (собирательное
понятие)

9. Виды понятий

2. Конкретные и абстрактные:
• Конкретное понятие - мыслится самостоятельно существующий
предмет. Конкретное понятие имеет два и более признака (книга,
студент).
• Абстрактное понятие - мыслится один отвлеченный признак
предмета или явления.
Абстрактные понятия отражают:
качество (белизна),
состояние (спокойствие),
действие (бегство),
отношения между предметами и людьми (хороший, красивый).

10. Виды понятий

3. Положительные и отрицательные
• Положительные понятия указывают на признаки, присущие
предмету (грамотный, верующий).
• Отрицательные понятия указывают на отсутствие у предметов
определенных признаков (безграмотный, неверующий,
аполитичный, сверхчувственный, вневременный,
антифашистский).

11. Виды понятий

4. Безотносительные (абсолютные) и соотносительные
(относительные):
• Безотносительные понятия отражают предметы,
существующие сами по себе (дом, трава, река, солнце).
• В соотносительных понятиях отражаются предметы,
существующие в тесной связи с другими предметами:
• родители и дети,
• муж и жена,
• оригинал и копия,
• адвокат и подзащитный,
• учитель и ученик и т.д.

12. Отношения между понятиями

• Сравнимые понятия – понятия, имеющие некоторые общие
признаки (мать и дитя).
• Несравнимые понятия – понятия, не имеющие общих
признаков; поэтому сравнивать эти понятия невозможно
(министерство внутренних дел и симфоническая музыка).
!!! В логических отношениях могут находиться только
сравнимые понятия.
Сравнимые понятия бывают совместимыми и
несовместимыми

13. Отношения между понятиями

Совместимыми называются понятия, объемы которых
полностью или частично совпадают:
1. Отношения равнозначности (тождества): когда объемы
понятий А и В полностью совпадают.
2. Отношения пересечения (скрещивания): когда объемы
понятий А и В совпадают не полностью, а частично.
3. Отношения подчинения (субординации): когда объем
понятия В полностью содержится в объеме понятия А.

14. Отношения между понятиями

А=В
равнозначность
А
В
пересечение
А
В
подчинение

15. Отношения между понятиями

Несовместимыми называют понятия, объемы которых не
совпадают:
1. Отношения соподчинения (координации): понятия А и В
подчинены общему для них понятию (понятия «солдат и
офицер» входят в понятие «военнослужащий»)
2. Отношения противоположности: одно понятие отрицает
признаки другого понятия («черное и белое», «отличник и
двоечник»).
3. Отношения противоречия: одно понятие исключает признаки
другого понятия («красивый и некрасивый», «умный и
неумный»)
!!! Иногда в научной литературе:
«противоположность» = «противоречие»
«противоречие» = «взаимоисключение»

16. Отношения между понятиями

А
В
соподчинение
А
В
противоположность
А
не-А
противоречие

17. Отношения между понятиями

А
А=В
В
4
В
2
1
А
В
А
А
3
В
5
А
не-А
6

18. Отношения между понятиями

19. ЛОГИЧЕСКИЕ ОПЕРАЦИИ С ПОНЯТИЯМИ

Обобщение
поиск видового понятия –
↓ содержание, ↑ объем
Ограничение
поиск подвидового понятия ↑ содержание, ↓ объем
Определение
раскрыть содержание понятия
Деление
раскрыть объем понятия

20. ЛОГИЧЕСКИЕ ОПЕРАЦИИ С ПОНЯТИЯМИ

Обобщить понятие – перейти от понятия с меньшим объемом,
но с большим содержанием, к понятию с большим объемом, но
с меньшим содержанием.
Пример: студентка Иванова – женщина – человек – примат –
млекопитающее – позвоночное – животное – живое
органическое вещества - материя.
Ограничить понятие – перейти от понятия с большим объемом,
но с меньшим содержанием, к понятию с меньшим объемом,
но с большим содержанием.
Пример: материя – неорганическая материя (неживое) –
изделие рук человека – мебель – стол – офисный стол – мой
рабочий стол

21. ЛОГИЧЕСКИЕ ОПЕРАЦИИ С ПОНЯТИЯМИ

Определение (дефиниция) понятия – раскрыть содержание
понятия, указать на существенные признаки понятия.
Основной вид определения = определение через род и видовое
отличие.
Процесс определения понятий состоит из операций:
1. Обобщение: подведение определяемого понятия под родовое
понятие.
2. Ограничение: необходимо указать отличие данного понятия от
других предметов, относящихся к этому роду.
Пример: для понятия «логика»
• родовым является понятие «наука»,
• видовым отличием является предмет этой науки – формы и законы
правильного мышления.

22. Правила определения понятий

1. Определение должно быть соразмерным. Объем определяемого
понятия должен быть равен объему определяющего понятия.
Ошибка: слишком широкое или слишком узкое определение.
Проверка: поменять местами определяемое и определяющее
понятия.
2. Определение не должно заключать в себе круга. Понятие не
должно определяться через само себя.
3. Определение должно быть ясным. Оно должно указывать
понятные признаки, не содержащие двусмысленности и метафор.
4.Определение не должно быть отрицательным. Видовое отличие
должно указывать на признак, принадлежащий предмету, а не
отсутствующий у него.

23. Правила определения понятий

Найдите ошибки:
1. «Книга – вечный кладезь мудрости»
2. «Студент – это учащийся»
3. «Жидкость – то, что не твердо и не газообразно».
4. «Гекзаметр – это шестистопный дактиль с хореичным окончанием»
5. «Стол – предмет, предназначенный для приёма пищи»
6. «Историк – специалист в области истории»
7. «Революция – двигатель истории»
8. «Темперамент – основа для образования характера», «Характер –
проявление темперамента».
9. «Архитектура – застывшая музыка»
10. «Глаз – орган зрения»
11.«Брошюра – небольшая книга»
12. «Эстетика – наука об эстетическом»

24. ЛОГИЧЕСКИЕ ОПЕРАЦИИ С ПОНЯТИЯМИ

Деление – логическая операция, раскрывающая объем понятия: объем
понятия(«делимое понятие») распределяется на ряд подмножеств
(«члены деления») при помощи избранного критерия («основания
деления»).
Пример: мышцы человека в зависимости от места их расположения
делятся на мышцы головы, шеи, туловища, верхних и нижних
конечностей.
Расчленение – мысленное разделение предмета на физические части
Пример:
• Деление понятия «самолет»: по типу двигателя – винтовые,
турбовинтовые, турбореактивные самолеты
• Расчленение понятия самолет: самолет состоит из фюзеляжа, крыльев,
хвоста и т.д.,

25. Правила деления понятий

1.Деление должно быть соразмерным: объем членов деления
должен быть равен в сумме объему делимого понятия.
2.Деление должно производиться только по одному
основанию.
3. Члены деления должны исключать друг друга.
4. Деление должно быть непрерывным. В процессе деления
родового понятия нужно переходить к ближайшим видам, не
пропуская их.

26. Правила деления понятий

Найдите ошибки:
1. «Бумага бывает белая, цветная и из
вторсырья»
2. «Население данного государства состоит из
рабочих, крестьян, бомжей, пенсионеров»
3. «Студенты академии: очники, заочники и
спортсмены»
4. «К деревьям относятся березы, дубы, ели,
сосны и т.д.»
English     Русский Правила