Похожие презентации:
Воспитательный потенциал современной образовательной среды
1.
МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИГосударственное автономное образовательное учреждение
дополнительного образования детей Свердловской области «Дворец молодежи»
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Уральский
государственный педагогический университет»
Ассоциация учреждений по содействию в развитии начального и среднего профессионального образования Свердловской области
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Свердловской области
«Свердловский областной педагогический колледж»
«Воспитательный потенциал современной
образовательной среды»
VI Областные педагогические чтения имени
первого министра образования Свердловской
области Валерия Вениаминовича Нестерова
Екатеринбург
15.12.2017
2. «Патриотизм вырастает на мирной ниве, на ниве созидания, и только крайние обстоятельства могут заставлять человека брать оружие
и защищатьсозданное дедами и отцами»
©ГБПОУ СО «СОПК», 2017
3. «Есть много такого, о чем педагогу следует задуматься, прежде чем рассуждать о праве воспитывать»
©ГБПОУ СО «СОПК», 20174. «Формировать некую мораль, воспитывать нравственность методом принуждения – значит, сеять зубы дракона, культивировать
«дедовщину» в самомшироком смысле в масштабах страны»
©ГБПОУ СО «СОПК», 2017
5. «…воспитанность как ценностная ориентация может быть результатом образования, а может и не быть, как кстати нередко случается:
все необходимыесвидетельства и дипломы есть, а… ценностной
ориентации нет»
©ГБПОУ СО «СОПК», 2017
6. «Любая самая благородная идеология, вбитая в головы неграмотных и необразованных, есть зло»
©ГБПОУ СО «СОПК», 20177. «Все известные нам формы хороши, если выстраивать субъект-субъектные отношения и иметь целью образование, одним из результатов
которого становитсяличная воспитанность человека, в том числе
его желание и способность быть
гражданином Отечества»
©ГБПОУ СО «СОПК», 2017
8. «Воспитание – это такая форма отношений, когда обе стороны верят друг другу, не ждут подвоха и обмана, на равных воспринимают
аргументы, их позицииуравновешены»
©ГБПОУ СО «СОПК», 2017
9. «Нет сомнений, что у ребенка должны воспитываться и понимание обязанностей, и чувство ответственности…»
©ГБПОУ СО «СОПК», 201710. «Насколько все то, что мы называем воспитательной работой…, принимается другой стороной, переходит в осознанное желание
©ГБПОУ СО «СОПК», 2017«Насколько все то, что мы называем
воспитательной работой…,
принимается другой стороной,
переходит в осознанное желание
действовать так, а не иначе?»
11. «Хотим воспитать человека, а воспитываем массы…»
©ГБПОУ СО «СОПК», 201712. «Грош цена воспитательным мероприятиям вообще, когда они не затрагивают сознание каждого отдельного человека, не вызывают в нем
внутреннюю убежденность»©ГБПОУ СО «СОПК», 2017
13. «Вот, что называется воспитали эстетически: всю жизнь будет не понимать, не принимать, а делать вид»
©ГБПОУ СО «СОПК», 201714. «Воспитание как отдельно существующая функция и действие – ложь и утопия»
©ГБПОУ СО «СОПК», 201715.
«Нельзя сказать - я его воспитал,можно сказать – он себя воспитал,
потому что воспитанность – … это
состояние внутренней убежденности в
том или ином»
©ГБПОУ СО «СОПК», 2017
16. «Ведь понятно, что с момента, когда утром мы переступаем порог своего дома, до момента, когда мы туда возвращаемся, мы себе не
принадлежим, и то как мы себяпредъявляем миру, есть или высшая педагогика , или ее
полная дискредитация»
©ГБПОУ СО «СОПК», 2017
17. «Необходимость самовоспитания для педагога такая же важная составляющая профессии, как, скажем, у хирурга мытье рук: перестаешь
мыть руки – обязательнозаражаешься либо сам, либо заражаешь других»
©ГБПОУ СО «СОПК», 2017
18. «Мы всегда должны помнить, что работаем на своих учеников, на их образование, на будущее России»
©ГБПОУ СО «СОПК», 201719. «Если какие-то гуманистические ценности человеком присвоены и стали его личным достоянием, определяющим образ жизни, вот тут
можно говорить и орезультате»
©ГБПОУ СО «СОПК», 2017
20. «Если не сможете найти ответы, то хотя бы обозначьте для себя проблемные вопросы, которые в вашей практике надо разрешать…»
©ГБПОУ СО «СОПК», 201721. В презентации использованы цитаты Валерия Вениаминовича Нестерова, министра общего и профессионального образования Свердловской
области в период с1998-2008 годы
(Рыцарь системы образования –
Екатеринбург: ООО «Меридиан», 2013. – 200 с.)
©ГБПОУ СО «СОПК», 2017