Родительское собрание. Тема: «Юридическая ответственность родителей за воспитание своих детей»

1. Родительское собрание

Тема: «Юридическая
ответственность родителей за
воспитание своих детей»

2. ст. 64,ст. 65 Семейного кодекса Российской Федерации.

• Родители несут ответственность за воспитание
и развитие своих детей. Обязаны заботиться о
здоровье, физическом, психическом духовном
и нравственном развитии детей, обеспечить
получение
детьми
основного
общего
образования.
• Родители имеют преимущественное право на
воспитание своих детей перед всеми другими
лица

3. ст. 69 Семейного кодекса Российской Федерации

• - уклоняются от выполнения обязанностей родителей, в том числе
при злостном уклонении от уплаты алиментов;
• - отказываются без уважительных причин взять своего ребенка из
родильного дома (отделения) либо из иного лечебного учреждения,
воспитательного учреждения, учреждения социальной защиты
населения или из других аналогичных учреждений;
• -злоупотребляют своими родительскими правами;
• - жестоко обращаются с детьми, в том числе осуществляют
физическое или психическое насилие над ними, покушаются на их
половую неприкосновенность;
• - являются больными хроническим алкоголизмом или
наркоманией;
• - совершили умышленное преступление против жизни или
здоровья своих детей либо против жизни, либо здоровья супруга.

4. Статья 73 Семейного кодекса Российской Федерации

• Ограничение родительских прав
допускается, если оставление ребенка с
родителями (одним из них) опасно для
ребенка по обстоятельствам, от родителей
(одного из них) не зависящим (психическое
расстройство или иное хроническое
заболевание, стечение тяжелых
обстоятельств и другие).

5. Статья 5.35 КоАП РФ

• ответственность родителей (законных
представителей) за неисполнение или
ненадлежащее исполнение обязанностей по
содержанию, воспитанию, обучению,
защите прав и интересов
несовершеннолетних.

6. Статья 156 Уголовного кодекса Российской Федерации

• неисполнение или ненадлежащее
исполнение обязанностей по воспитанию
несовершеннолетнего, если это деяние
соединено с жестоким обращением с
несовершеннолетним.

7.

8. ФИЗИЧЕСКОЕ НАСИЛИЕ

это действия со стороны
родителей или других
взрослых, в результате
которых физическое и
умственное здоровье
ребенка нарушается или
находится под угрозой
повреждения

9. ПСИХИЧЕСКОЕ НАСИЛИЕ

это однократное или
хроническое воздействие на
ребенка враждебное или
безразличное отношение к
нему, приводящее к
снижению самооценки,
утрате веры в себя,
формированию
патологических черт
характера, вызывающее
нарушение социализации .

10.

11. СЕКСУАЛЬНОЕ НАСИЛИЕ

любой контакт или
взаимодействие, в котором
ребенок сексуально
стимулируется или
используется для
сексуальной стимуляции .

12. Проблемы семейного воспитания

• Дефицит ласки, который испытывают наши
дети;
• Синдром опасного обращения с детьми поведение родителей по отношению к ребенку,
сопровождающееся нанесением физической,
психологической и нравственной травмы;

13. Общение в семье

• Общение в семье представляет собой
отношение членов семьи друг к другу и их
взаимодействие;
• обмен информацией между ними, их
духовный контакт;
• спектр общения в семье может быть очень
разнообразным. Помимо бесед о работе,
домашнем хозяйстве, жизни друзей и
знакомых оно включает в себя обсуждение
вопросов, связанных с воспитанием детей,
искусством, политикой и т.д.

14. Задачи родителей

• создание у ребенка уверенности в том,
что его любят и о нем заботятся;
• относиться к ребенку в любом возрасте
любовно и внимательно;
• постоянный психологический контакт с
ребенком;
• заинтересованность во всем, что
происходит в жизни ребенка

15. Формула истиной родительской любви

«Люблю не потому что ты хороший» ,
а «люблю потому , что ты есть».

16. Правила для родителей

• Правило 1. - признание личности ребенка и его
неприкосновенности.
• Правило 2. -формирование адекватной самооценки.
• Правило 3. - приобщение ребенка к реальным делам семьи.
• Правило 4. - развивать силу воли ребенка.
• Правило 5. - учить планировать.
• Правило 6. - требовать выполнение домашних обязанностей,
поручений.
• Правило 7. - научить общаться с другими детьми, людьми.
• Правило 8. - формировать нравственные качества: доброту,
порядочность, сочувствие, взаимопомощь, ответственность.

17.

Жили по соседству два мудреца: один - добрый,
другой - злой. Злой всегда завидовал доброму, что у
него много друзей, что люди идут к нему за советом.
И он решает отомстить. Поймав бабочку, злой
мудрец подумал: «А что если я у него спрошу:
«Какая у меня в руке бабочка: мёртвая или живая?»
Если он ответит живая - я сожму ладонь, и все
увидят мертвую бабочку и отвернутся от него, а если
скажет мёртвая - я разожму ладонь - бабочка улетит,
и всё равно все от него отвернутся». С такими
намерениями и отправился злой мудрец к доброму.
Возле доброго мудреца толпились друзья. «У меня в
кулаке бабочка, - какая она?» - спросил злой мудрец,
ухмыляясь. Добрый ответил: «Всё в твоих руках!»

18. Любите и цените свою Семью!

А.С.Макаренко писал:
«Хотите, чтобы были хорошие
дети- будьте счастливы».