Сознание и самосознание в психологии

1. ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы

«ЮРИДИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
(ГБПОУ Юридический колледж)
Учебный проект
Сознание и самосознание в психологии
Авторы проекта:
обучающиеся 108 группы
Прокофьева Екатерина, Харитонова Арина, Рустамова Миная
Научный руководитель: преподаватель ГБПОУ Юридический колледж
Протоерескул Ирина Владимировна, преподаватель первой
квалификационной категории по дисциплинам: Индивидуальное проектирование,
География, Экономика организации
Москва 2017

2. Содержание

План проекта………………………………….3
Глава.1 Сознание в человеческом разуме.....4
Глава 1.1 Функции сознания и самосознания..5
Глава 1.2 Функции самосознания…………….6
Глава.2 Структура сознания и самосознания.7
Глава 2.1………………………………………..8
Глава.3 Отличительные черты сознания……9
Заключение……………………………………10
Глоссарий………………………………………11
Список источников и литературы……………12

3. План проекта

Цель проекта:
Проанализировать сознание и самосознание в психологии.
Задачи проекта:
Изучить происхождение сознание в человеческом разуме.
Рассмотреть функции, структуры и отличительные черты
сознания и самосознания.

4. Глава.1 Сознание в человеческом разуме

СОЗНАНИЕ – одно из основных
понятий философии, психологии и
социологии, обозначает
способность воспроизводства
действительности, а также
механизмы и формы
воспроизведения на разных
уровнях.
РАЗУМ – это познавательная
деятельность, раскрывающая
сущность действительности.

5. Глава 1.1 Функции сознания и самосознания

Отражательная:
организует
познавательные
процессы и память.
Креативная:
воображения
организуются на
сознательном уровне.
Оценочная:
принимает участие в
формировании части
эмоций и чувств.
Времяобразующая:
отвечает за
формирование
целостной, временной
картины мира.
Рефлексивная:
способность сознания
человека
сосредоточиться на
самом себе.
Преобразующая:
человек сознательно
определяет
большинство своих
целей и достигает их.

6. Глава 1.2 Функции самосознания

Получение
информации о
себе
Саморегуляция
поведения
Эмоциональное –
ценностное
отношение к себе

7. Глава.2 Структура сознания и самосознания

СОЗНАНИЕ
1. Познавательные процессы (ощущение
восприятия мышления, память)
2. Различия субъекта и объекта
(самосознание, самопознание и
самооценка)
3. Отношение человека к себе и
окружающему миру (чувства, эмоции)
4. Формирования целей
деятельности (сознание формирует
цели и направляет человека на их
достижения)
САМОСОЗНАНИЕ
1. Самопознание (процесс познания себя
и своих свойств)
2. Самооценка (процесс оценки себя по
принципу удовлетворенности или
неудовлетворенности собой)
3. Самоконтроль (регуляция
собственных действий)
4. Образ “я” (система представлений о
самом себе, отношение к себе)

8.

Глава 2.1

9. Глава.3 Отличительные черты сознания

Обусловлено
социальными
условиями.
Характерно творческая
преобразование
действительности.
Отражение мира в его
существенных связях и
отношениях.
Прогнозирующий
характер деятельности.
Наличие самосознание.

10. Заключение.

В данном проекте мы провели анализ сознания и
самосознания в психологии. Изучили и поняли,
как происходит сознание в человеческом
разуме. Классифицировали на функции,
структуры и отличительные черты.

11. Глоссарий

Психология – это наука, изучающая закономерности возникновения,
развития психики и психической деятельности человека.
Сознание в психологии – это отражение предметной
действительности в её отдельности от отношений к ней субъекта.
Самосознание – это сознание субъектом самого себя в отличии от
иного – других субъектов и мира.
Подсознание – это особый психические процессы, протекающие в
мозге человека.
Восприятие – это процесс приёма и переработки человеком
различной информации, поступающий в мозг через органы чувств.

12. Список источников литературы.

http://fb.ru (сознание в человеческом разуме)
https://multiurok.ru (сознание и самосознание и их виды)
http://www.psyhologymaster.ru (структура самосознания)
https://studopedia.ru (структура сознания)
https://ru.wikipedia.org (понятие “сознания” и
“самосознания”)