Детские журналы первой и второй половины XIX века

1. Детские журналы первой и второй половины XIX века

Подготовилслушатель
группы ДО15ШинкаренкоЕлена
Леонидовна

2. «Лейпцигский еженедельный листок» -

«Лейпцигский еженедельный
листок» ПЕРВЫЙ В МИРЕ ДЕТСКИЙ ЖУРНАЛ, ПОЯВИЛСЯ В
ГЕРМАНИИ;ВЫПУСКАЛ В 1772-1774 ГОДАХ
НЕМЕЦКИЙ ФИЛОЛОГ И. К. АДЕЛУНГ;МАТЕРИАЛЫ
НОСИЛИ МЕТОДИЧЕСКИЙ ХАРАКТЕР И БЫЛИ
ОРИЕНТИРОВАНЫ НА УЧИТЕЛЕЙ

3. ДЕТСКАЯ ПЕРИОДИКА СЕНТИМЕНТАЛИЗМА

Первая четверть XIX века — время застоя в детской
литературе. Большинство журналов прожили недолго,
хотя в то время были практически единственными
изданиями для детей. Ведущие писатели обращали мало
внимания на чтение для детей, интерес к сказкам на
время угас, новые журналы не достигали уровня,
заданного Новиковым. Публиковались в основном
переводы.

4. В ЭТО ВРЕМЯ ВЫХОДЯТ:

«Друг юношества»(1807-1815) —
после 1813 года «Друг юношества
и всяких лет». Издавал его
М.Невзоров. Тон публикаций был
нравоучительным и полемическим
(в основном о жизни
замечательных людей и о
естественных науках). Из
художественной литературы —
басни, стихи, немногие переводы.

5.

Драматург Н. Ильин в 1809
году издавал журнал «Друг
детей». В нем печатались
нравоучительные истории и
короткие рассказы,
заимствованные из
зарубежных журналов.

6. ОСОБЕННОСТИ ДЕТСКИХ ЖУРНАЛОВ ПЕРИОДА РОМАНТИЗМА

В двадцатых годах XIX века начался новый период
русской литературы — период романтизма. Перемены
коснулись и литературы для детей. Отношение к
воображению и чувствам изменились, и это привело к
пересмотру представлений о детстве. Дети стали
восприниматься как существа высшего
плана,обладающие собственным волшебным,
поэтическим миром. Возникло представление о
«двоемирии», совместном существовании обыденной
реальности и мира фантазии, где ребенок — тот, кто безо
всяких усилий может пересекать границу между мирами.

7.

С 1825 по 1850 год возникло около 20 детских журналов.
Некоторые просуществовали долгие годы, доказывая, что
постепенно формируется стабильная читающая детская
аудитория. Начали появляться специализированные
издания, например, «Детский драматический
вестник»(1828-1829), «Детская музыкальная
библиотека»(1835).

8.

Журнал «Детский собеседник»(1826-1828) издавался Н.
Гречем и Ф. Булгариным. Литературная часть была
скудной. Печатались статьи по физике,
химии,минералогии, сельскому хозяйству.«Новая детская
библиотека»(1827-1833) была детищем Б. Федорова. В
ней преобладали проза и поэзия, сочиненные самим
автором, и переводы.В 1843-1846 годах выходит журнал
«Библиотека для воспитания» (основал Д. Валуев,
издавал А. Семен). Материалы по истории, ботанике,
географии и мифологии печатались в привлекательной
для детей форме. Также можно было найти веселые
истории, сказки и комедии.

9.

В 1842 г.
А.Ишимоваосновала
первый русский журнал
для девочек
«Звездочка».Ишимова
взяла на себя роль
бабушки и учила истории
и другим наукам в форме
занимательных диалогов.
Главными
добродетелямисчитались
любовь к Богу,
милосердие, послушание,
участие детей в помощи
бедным.
В 1850 г. Ишимова
разделила журнал:
«Звездочка» для младших
девочек и «Лучи» для
читательниц 11-14 лет. В
«Лучах» печатались
научно-популярные
статьи, узоры для
вышивания, выкройки для
шитья. Публиковались
поэмы на иностранных
языках.

10.

11. ОБЗОР ДЕТСКИХ ЖУРНАЛОВ ПЕРИОДА РЕАЛИЗМА

С 1870-х гг. литературные темы, сюжеты и стихи
привносится существенное разнообразие. Героями теперь
становятся и бедные крестьяне, и рабочие. Становится
больше профессиональных детских писателей.
Преобладает литература реалистической
направленности, но и сказки и фантастическая
литература сохранили свое значение.Детская литература
освобождается от недоверия и презрения, растет
уважение к педагогическим исследованиям и
педагогической практике.Признание важности литературы
и растущая сеть школ обеспечивали расширение
читательского круга.

12.

«Подснежник»(18581862)поставил своей задачей
обновить традиционный подход к
журналам для детей.Редактор В.
Майков хотелобеспечить детей
10-15 лет материалами,
дополняющими учебники.
Публикации должны были
развивать эстетические вкусы,
прививать правильные понятия о
прекрасном, о добре и истине.
Важная роль отводилась
иллюстрациям.

13.

В 1859-1862 гг. издается журнал «Рассвет». Главный
редактор В. Кремпин определил, что это «Журнал наук,
искусств и литературы для девиц». Многоматериалов
было посвящено роли женщин в литературе, науке и
истории. Он обещал читателям вдоволь романтических
рассказов, так как любовь и замужество считались
центральными вопросами жизни женщин. В журнале
печатались Д. Писарев, А. Скабичевский, Н.
Михайловский.«Собеседник»(1859-1860) Н. Ушакова был
рассчитан на детей от 8 лет. Литературные произведения
— слабые рассказики о благочестивых и добрых детках,
объяснение пословиц,стихи на немецком и французском
языках. Журнал впервые представил Майна Рида.
Печаталось много великолепныхцветных иллюстраций.

14. Журнал «Час досуга» выпускала в 1858-1862 годах С. Бурнашева. Она хотела соединить развлечение с обучением.

Содержание было
развлекательным: игры на
улице и дома, гимнастика и
спорт, кукольный театр и
ноты, загадки и
шутки,одежда для кукол.
Бурнашева редактировала и «Калейдоскоп»(1863-1867).
Были слабые попытки поднять актуальные вопросы.
Поначалу материалы публиковались без подписи, к концу
вообще остались одни перепечатки. Художественная
часть была очень слаба.

15.

М. Вольф издавал «Забавы
и рассказы»(1863-1867) —
журнал, предназначенный
для детей 6-10 лет. Журнал
развивал нравственные
истины о любви к ближнему,
о сострадании, об
уважении. Редактором была
А. Пчельникова. Вначале
печатались игры и занятия
длядосуга, позже их
вытеснили статьи на темы
популярной науки и
истории.

16.

Журнал «Семейные вечера» (1864-1891), основан М.
Ростоцкой, выходил в двух экземплярах: для младших и
старших детей. Статьи по химии, географии, астрономии
и рассказы о путешествиях перемежались с эпизодами
из жизни великих писателей и композиторов. Печатались
переводы Андерсена, Диккенса, Рида, Верна. Начал
печататься профессор Кайгородов. Маленьким
предназначались ребусы и загадки.«Семья и
школа»(1871) — основал и редактировал Ю. Симашко.
Педагогическая версия обращалась ко взрослым со
статьями по педагогической теории и методике.
Семейная версия предлагала схемы изготовления
игрушек, схемы проведения опытов, для младших детей
— раскраски, ребусы и песенные игры.

17. «Детское чтение» (1869-1906)

Редакторами-издателями были
братья Острогорские. В нем
печатались биографии ученых и
писателей, русские пословицы,
поговорки и песни. Переводы
Диккенса, Гарта, Топелиуса. Но они
подвергались значительной
переработке. Редакторы не
одобряли фантастической
литературы и волшебных сказок.

18. Иллюстрированный журнал для семейного чтения «Задушевное слово» издавался в 1877-1918гг. Товариществом М. Вольфа.

Задача его состояла
вразвитии любви к родному и
семейному очагу.Сначала
выходил в 4 разных
вариантах: от самых
маленьких до чтения
взрослыми.Публиковались
азбуки, сказки, пьесы,
биографии, лучшие
произведения русских
писателей, мелкие статьи по
всем отраслям знаний

19.

Таким образом, предпосылки появления первыхдетских
журналов тесно связаны с социальным развитием
общества, расцветом национально-культурной
политики.Своим появлением первые журналы обязаны не
профессиональным редакторам-издателям, а известным
просветителям, общественным и литературным
деятелям.Публикации в основном характеризовались
простотой, доступностью изложения, использованием
образных средств, эмоциональной речи.Значение первых
журналов велико. Появившись как методические
публикации, они трансформировались в совершенно
новый, самостоятельный вид литературы для детей,
востребованный современным юным читателем.

20. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1.Белинский, В. Г. Полное собрание сочинений. —
Полное собрание сочинений. — Т.10. — М., 1956 [2].
2.Детская литература. Учебное пособие / под ред.
Николаева С. Арзамащева Л. — М.: Академия, 1997.
3.Друг юношества. 1807. № 1. С. XI [1].
4.Объявление о продолжении в 1844 году журнала
«Звездочка» // Звездочка. 1843. № 8. С. 280 [3].
5.Подснежник. 1858. № 12. С. III [4].
6. Хеллман, Б. Сказка и быль: История русской детской
литературы — М.:Новое литер. обозрение, 2016.
7. Яновская, Е. В. Нужна ли сказка пролетарскому