Цель:
СПОСОБЫ ЗАПИСИ АЛГОРИТМОВ
Словесная форма
Графическая запись алгоритма
Блок-схема
Переход улицы
Составь схему алгоритма «Завтрак в школьной столовой»
«Завтрак в школьной столовой»
 Подведение итогов
Домашнее задание. Рабочая тетрадь § 16, стр.25-28.
4.67M
Категория: ПрограммированиеПрограммирование

Составление и исполнение линейного алгоритма

1.

Составление и исполнение
линейного алгоритма.
Учебник для 4 класса. Матвеева Н.В., Челак Е.Н
Выполнила: студентка 3 курса 05-407 группы
Насибуллина А.Ф.

2. Цель:

Понять, какие бывают алгоритмы и
как их записывают.
Научиться создавать алгоритмы в
текстовой и графической форме,
определять и называть вид алгоритма,
отличать линейные алгоритмы от
алгоритмов с ветвлением.

3.

4. СПОСОБЫ ЗАПИСИ АЛГОРИТМОВ

Словесная
Блок-схема
Графическая
4 из 18

5.

Алгоритм называют линейным, если все шаги
алгоритма выполняются последовательно один за
другим.
«ЗАВТРАК В ШКОЛЬНОЙ СТОЛОВОЙ»
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
НАЧАЛО.
Зайти в столовую.
Вымыть руки.
Сесть за стол.
Взять вилку.
Съесть завтрак.
Отнести посуду в мойку.
Вымыть руки.
СТОП.

6. Словесная форма

Переход улицы:
Пример:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
НАЧАЛО
Подойти к переходу.
Посмотри на светофор.
Дождаться зеленого света
Перейти улицу
СТОП
6 из 18

7. Графическая запись алгоритма

1
2
3
4
5
6
7 из 18

8. Блок-схема

Для обозначения шагов алгоритма
используются геометрические фигуры:
овал
Начало или конец
прямоугольник
Команды (шаги)
ромб
Условие (вопрос)
Последовательность действий
8 из 18

9.

9 из 18

10. Переход улицы

Начало
Подойти к переходу
Посмотреть на
светофор
Дождаться зеленого цвета
Перейти улицу
Конец
10 из 18

11. Составь схему алгоритма «Завтрак в школьной столовой»

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
НАЧАЛО.
Зайти в столовую.
Вымыть руки.
Сесть за стол.
Взять вилку.
Съесть завтрак.
Отнести посуду в мойку.
Вымыть руки.
СТОП.

12. «Завтрак в школьной столовой»

НАЧАЛО.
Зайти в столовую.
Вымыть руки.
Сесть за стол.
Взять вилку.
Съесть завтрак.
Отнести посуду в
мойку.
8. Вымыть руки.
9. СТОП.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
НАЧАЛО
Зайти в столовую
Вымыть руки
Сесть за стол
Взять вилку
Съесть завтрак
Отнести посуду в мойку
Вымыть руки
КОНЕЦ

13.  Подведение итогов

Подведение итогов
Ответьте на вопросы:
Что необходимо знать при разработке алгоритма?
Перечислите известные вам формы записи алгоритмов.
Какие геометрические фигуры используются в блоксхеме?
Какие алгоритмы называют линейными?

14. Домашнее задание. Рабочая тетрадь § 16, стр.25-28.

English     Русский Правила