Похожие презентации:
Омбудсмен, или уполномоченный по правам ребенка
1. ОМБУДСМЕН ИЛИ УПОЛНОМОЧЕННЫЙ ПО ПРАВАМ РЕБЕНКА
2. ОМБУДСМЕН
ЭТОвзрослый
участник
образовательного
процесса (не член администрации), избранный
школьным советом и наделенный полномочиями
отслеживать соблюдение законных прав и
интересов учащихся, учителей и родителей,
разбирать конфликтные ситуации, заниматься
правовым образованием и профилактикой
нарушения
прав
ВСЕХ
участников
образовательного процесса.
Приоритетным направлением
деятельности Уполномоченного является
защита прав детей.
3.
К Уполномоченному по правам вобразовательном учреждении можно
обратиться:
• если считаете, что Ваши права или права
Вашего ребенка нарушены как участника
образовательного процесса;
• за правовой консультацией (в рамках
функционирования школы);
• за информацией о существующих
нормативных и гигиенических требованиях
к организации учебного процесса;
4. Права – это ответственность
Ответственность - обязанность и готовностьсубъекта отвечать за совершенные действия,
поступки и их последствия.
В зависимости от характера применяемых
санкций различают ответственность
юридическую, материальную, моральную,
политическую и т.д.
В зависимости от субъекта различают
ответственность индивидуальную и
коллективную.
5. права ребенка -
это свод правил,зафиксированных в
международных
документах
по правам ребенка
6. 20 НОЯБРЯ
ВСЕМИРНЫЙ ДЕНЬПРАВ РЕБЕНКА
7. РЕБЕНОК -
РЕБЕНОК это человек,не
достигший
18 лет
8. ПРАВА РЕБЕНКА
1.Право на жизнь2.Право на имя при рождении
3.Право на медицинскую помощь
4.Право на образования
5.Право на отдых и досуг
6.Право на имущество
7.Право на свободное перемещение
8.Право на заботу и воспитание родителями
9.
10. ОБЯЗАННОСТЬ-
ОБЯЗАННОСТЬКРУГ ДЕЙСТВИЙ, ВОЗЛОЖЕННЫХ НА КОГО-ЛИБОИ ОБЯЗАТЕЛЬНЫХ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ.
11.
УЧЕНИК ИМЕЕТ ПРАВО…на учебу, на помощь в учебе;
на каникулы;
на занятия в кружках и секциях;
на общение друг с другом
12.
УЧЕНИК НЕ ИМЕЕТ ПРАВО…опаздывать без уважительной причины;
не выполнять домашнее задания;
плохо учиться;
пропускать уроки без уважительной причины;
не соблюдать дисциплину;
говорить неправду;
обжать младших и своих сверстников;
13.
Чем больше людей будут знать оправах ребенка и стараться жить по
принципам, которые содержат в
себе эти права, тем больше
вероятности, что права ребенка
будут соблюдаться всеми людьми
во всем мире
14.
мы надеемся, что эта информация будетспособствовать
предупреждению
конфликтов,
установлению
гуманных
отношений партнерского сотрудничества и
позволит
всем
понять
необходимость
соблюдения своих прав, обязанностей в
семье, школе и классе.