Похожие презентации:
Методы психолого-педагогической диагностики
1. Методы психолого-педагогической диагностики
Методыпсихологопедагогической
диагностики
2. Методы диагностики
формализованныеКоличественное и
качественное сравнение
индивида с другими
малоформализованные
Получение сведений
плохо поддающихся
объективизации
Регламентация
процедуры
Трудоёмкость
Тесты, опросники,
проективные,
психофизиологические
методики
Наблюдения, опросы,
анализ продуктов
деятельности
3.
Основные методыпсихологопедагогической
диагностики
наблюдение
эксперимент
4. Наблюдение – фиксирование психологических фактов в естественных условиях
ПланомерноЦеленаправленно
Условия-естественные
Наблюдение – фиксирование
психологических фактов в
естественных условиях
5.
наблюдениеПростое(обынчое)
Соучаствующее
(включенное)
6.
Требования:Оценивание поведения в
разных ситуациях
Постановка цели(какое
проявление будет изучаться)
Поддерживание естественных
условий жизни
Не вмешиваться в деятельность
ребёнка
Беспристрастность
Последовательность и
систематичность
Фиксация результатов в
протоколе
7. Эксперимент
ЭКСПЕРИМЕНТСпециально
созданные условия
Изучение
психических
особенностей
8.
Усвоение новых знанийВыявление
потенциальных
способностей
Выработка способов
решения
Диагностический
обучающий эксперимент
9.
Качественная и количественнаядиагностика компонентов обученности
Активность в решении
интеллектуальных задач
Диагностирующий
обучающий
эксперимент
Восприимчивость к
помощи
Способность к
логическому переносу
10.
ПравилаМоделирование Обнаружение
психической
нарушенных и
деятелльности
сохранных
в игре, труде,
психических
учёбе, общении
функций
Учёт возрастных и
физиологгическх
особенностей
Возможность
выявить как
испытуемый
воспринимает
помощь
Раскрытие
качественной
Результаты
характеристики фиксируются в
потоколе
психических
нарушений
Учёт предполагаемого уровня
психического развития
ребёнка
11. Дополнительные методы психолого-педагогической диагностики
Анализ документацииБеседа
Тестирование
Опросы, опросники
Анализ продуктов деятельности
Проективная техника
Психофизиологические методики
12. Беседа
Получениеинформации об
особенностях
психического
развития
педагоги
Общение
ребёнок
родители
13. Правила ведения беседы:
Постановка цели, выборматериала
Заучивание вопросов наизусть.
Возможно использование
уточняющих вопросов
Проводится индивидуально в
специальном помещении, 1015 мин.
Установлен перед беседой
доверительных отношений с
испытуемыми
14. Важно правильно сформулировать вопросы.
ОпросВербальная коммуникация
Сбор первичных данных
Получение надёжной информации о
субъективных состояниях
Важно правильно сформулировать вопросы.
15.
Метод опроса педагогов и родителей16.
ИнтервьюОпрос
Опросникианкеты
Личностный
опросник
17.
ИнтервьюСтандартизированное
свободное
Частично
стандартизированное
18.
Личностныеопросники
письменные
бланковые
групповые
индивидуальные
компьютерные
19. Анализ продуктов деятельности
Вспомогательнаяметодика
Продукты
деятельности
Рисунки
Аппликации
Изображения
И др.
конструкции
20. Проективная техника
стимулИспытуемый
дополняет,
интерпретирует
21.
Приданиесмысла
стимулам
Рисование
Проективная
техниика
Завершение
предложения,
рассказа,
истории
Создание
деталей из
осмыслённого
целого
Истолкование
какого-либо
события,
ситуации
22.
Психофизиологическаяметодика
Диагностируются
природные особенности
23.
СтандартизированУстановление
количеств. и
качественных
индивид.
различий
Тест
Чаще ограничен
во времени
краток