Самый полезный вид спорта

1.

СОШ имени М.Жунусова
Учитель: Каражанова Ж.К.

2.

Цели обучения
С5 7.1.5.1- прогнозировать содержание по
заголовку или началу текста
Ч4 7.3.4.1- использовать виды чтения,
включая поисковое.
П3 7.4.3.1- представлять информацию в виде
иллюстраций, сюжетных рисунков
Ч3. Формулировать вопросы по содержанию
текста и отвечать на них

3.

І. Организационный момент
Создание коллаборативной среды.
Подарите улыбки друг другу.
Улыбнитесь друг другу, себе. Приятного вам учебного
дня!
Мотивация «Собери пазлы»
Деление на группы
Ребята, что у вас сложилось из пазлов?
Как вы думаете, о чем мы будем говорить сегодня?
Целеполагание.

4.

ІІ. Актуализация знаний.
На доске записаны ключевые слова.
Хоккеист, бассейн, спортивный, силач, бегать,
волейбольный, плавать, кататься, мяч, бегун,
здоровый
Что их объединяет?
Как вы думаете, о каких существительных пойдет речь
на уроке?
(Деятельность учащихся)
К Учащиеся определяют тему урока.

5.

6. Спорт-это сила и здоровье.

Спорт-это
мир.
Занятие
физической
культурой и спортом полезны в любом возрасте,
особенно в наш век, век научно-технической
революции, когда доля физического труда резко
сократилась. Вместе с тем следует иметь ввиду
,что с возрастом организм человека становится
особенно чувствительным к дефициту мышечной
деятельности, что заметно сказывается на
состоянии здоровья.
Существует
очень много видов спорта, и
каждый вид полезен по-своему.

7.

Гимнастика — это разнообразные физические
упражнения.
Виды гимнастики:
•строевая;
•общеразвивающая;
•прикладная;
•вольная;
•гимнастика на снарядах;
•художественная гимнастика;
•акробатика.

8.

Легкая атлетика – это
ходьба, бег, прыжки,
метание.
Легкая атлетика - один из
самых популярных видов
спорта.
Соревнования по этим
видам проводятся с
глубокой древности.

9.

Футбол - это спортивная
игра двух команд, в
которой спортсмены
играют мячом, ногами
или любой др. частью
тела, кроме рук и
стараются забить его в
ворота соперника в
установленное время.

10.

БАСКЕТБОЛ – это
спортивная игра
двух команд, цель
которой – забросить
руками мяч в кольцо
соперника,
прикрепленное к
щиту.

11.

ВОЛЕЙБОЛ - спортивная
игра двух команд с мячом
на площадке
разделенной пополам
сеткой.
Играющие стремятся
ударами рук по мячу
приземлить его на
половине соперника.
Волейбол – один из самых
популярных в мире видов
спорта.

12.

Виды плавания
1. Спортивное плавание - соревнования на
дистанции от 100 до 1500 м. Прикладное
плавание - ныряние в длину и в глубину,
спасение тонущего, преодоление водных
преград.
2. Синхронное плавание - акробатические
упражнения в воде (частично на суше),
выполняемые под музыку;
подразделяется на одиночное, парное и
групповое.
3. Игровое плавание — различные
подвижные игры и развлечения в воде.

13.

БОРЬБА, один из
древнейших видов
спорта, единоборство
двух атлетов по
определенным
правилам с помощью
специальных
технических приемов.

14.

ТЕННИС -спортивная игра с
мячом и ракетками на
специальной площадке
(корте), разделенной сеткой.
Настольный теннис спортивная игра ракетками
через игровой стол с сеткой
по определённым правилам.

15.

В мире существует несколько разновидностей велоспорта.
велоспорт-шоссе- гонки по
асфальту на шоссейных
велосипедах;
велокросс - гонки по
пересеченной местности;
триал -преодоление
естественных и искусственных
препятствий;
горный велосипед - на
специальных горных
велосипедах.

16.

Бокс — контактный
вид спорта,
единоборство, в
котором спортсмены
наносят друг другу
удары кулаками в
специальных
перчатках.

17.

Карате (яп. каратэ-до:
«путь пустой руки») —
японское боевое искусство.
Направления карате:
спортивное;
прикладное;
традиционное.

18.

Лыжный спорт
включает лыжные
гонки, прыжки с
трамплина, двоеборье
(гонки и прыжки), спуск
с гор по специальным
трассам — слалом,
слалом-гигант и
скоростной спуск,
биатлон (гонки со
стрельбой из винтовки).

19.

Фигурное катание
появилось тогда,
когда изобрели
железные коньки с
двумя рёбрами —
только такие коньки
позволяли свободно
маневрировать по
льду. Современную
форму фигурное
катание приобрело с
появлением
телевидения.

20.

ХОККЕЙ - спортивная
игра двух команд на
коньках с клюшками и
шайбой на специальной
площадке с воротами.
Игроки команд передавая
шайбу клюшками,
стремятся забросить её в
ворота соперника и не
пропустить в свои.

21.

В программу современных
Олимпийских игр входят 28
летних и 7 зимних видов
спорта.

22.

ІІІ. Изучение нового материала.
К. Стратегия «Клубочек мудрости»
(на столе клубочек, распутываешь клубочек и
говоришь все, что ты проходил на прошлом
уроке, потом опять запутываешь)
Деятельность учащихся
К Учащиеся называют морфологические
признаки существительного
Индивидуальная работа: упр. 207.

23.

ІҮ. Освоение изученного материала.
Групповая работа упр. 211
Составляют текст – рассуждение, записав
вместе тезиса одну из выученных пословиц.
К.П. Ученики выполняют задания
Метод «Измерение температуры»
Взаимооценивание.
Стратегия «2 звезды и 1 пожелание»

24.

Ү. Закрепление изученного материала
К.П. Составление проекта на тему «Здоровый образ
жизни»
Самооценивание. Прием «Острова»
К Работа по тексту
Чтение текста, озаглавить.
Стратегия «Веер»
(листочки в виде веера, на них воспросы): учащиеся
выбирают по 2 вопроса низкого и высокого порядка.

25.

Домашнее задание
Для самостоятельного изучения
предлагается «УС»
Рефлексия
1.Составление синквейна к слову
спорт
Прием «Лестница успеха»