Наука. Особенности науки

1.

Чтобы
переваривать
знания,
надо поглощать
их с аппетитом!
Анатоль Франс
(1844-1924)
французский писатель
и литературный критик,
лауреат Нобелевской премии по
литературе (1921)

2.

Зеленым цветом растения
обязаны хлорофиллу
Друзья познаются в беде
При дыхании человек
поглощает кислород и
выдыхает углекислый газ
Перед засухой муравьи
ищут для жилья
затемненные, влажные
впадины
Законы, открытые
Ньютоном, действуют
только в земных условиях
Древнегреческие боги жили
на горе Олимп
В озоновом слое Земли
появились дыры
К Богу нас поднимает не
самолет, а добрые дела

3.

1.
2.
3.
4.
Что такое наука?
Для чего она нужна?
Какие науки существуют?
С помощью чего учёные
познают мир?

4.

на странице 74
- это сфера
человеческой деятельности,
основная роль которой заключается
в создании и систематизации
объективных знаний
об окружающем мире

5.

на странице 74
- это СФЕРА
ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ,
основная роль которой заключается
в создании и систематизации
объективных знаний
об окружающем мире

6.

на странице 74
особая система знаний о
природе, обществе,
человеке
особый вид деятельности,
направленный на
получение новых знаний
система специальных
организаций и учреждений

7.

на странице 74
изучают
природу
технику
естественные
технические
человека
общество
общественные
гуманитарные

8.

на странице 74
Стремление объяснить мир,
используя особый язык

9.

на странице 74
В отличии от мифологии, наука
предполагает доказательность и
проверку полученных результатов.

10.

на странице 74
• научные факты, подтвержденные
наблюдениями, экспериментами
• законы и теории
• методы наблюдений, экспериментов,
расчетов, доказательств
В современном обществе вся
информация науки
обрабатывается, накапливается
с помощью современных
информационных технологий.

11.

12. ЧЕРТЫ СОВРЕМЕННОЙ НАУКИ

УНИВЕРСАЛЬНОСТЬ
наука исследует все стороны человеческой
деятельности во всех сферах общественной жизни
БЕЗГРАНИЧНОСТЬ
появление самых различных научных школ,
сочетание индивидуального и коллективного
научного поиска
ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ И ИНТЕГРАЦИЯ
Дробление и объединение наук
СБЛИЖЕНИЕ НАУКИ С ПОТРЕБНОСТЯМИ
ОБЩЕСТВА

13.

Людей, которые заняты научной
деятельностью, называют учеными
Учёным помогают лаборанты,
администраторы, инженеры и т.д.
В настоящее время научными исследованиями
в мире заняты более 5 млн человек.

14.

Наука зарождается в древности (Египет, Месопотамия,
Китай и т.д.), но в современном смысле слова ее
зарождение относится к 17-18 веку.
Часть папируса Ахмеса.
Задачи с 49 по 55.
Математика в девяти
книгах (начало)

15. Становление науки

• Наука в современном смысле
слова - с XVII-XVIII вв.
(появляются труды по
астрономии, физике,
математике, развиваются
приемы наблюдения и
эксперимента).
• В дальнейшем значение науки
возросло, началось ее
проникновение в технологию.

16. Этика науки

• Основа этики ученых - вечные ценности,
ориентация на высшее благо, профессионально
специфических научных норм; понимания
свободы и социальной ответственности ученых в
условиях возрастания роли науки во всех сферах
жизни, в решении глобальных проблем.

17.

Этика науки
«Не навреди!» Гиппократ (460-356 гг. до н.э.)
Добросовестность в науке:
•Тщательное продумывание и
безукоризненное проведение всех
этапов исследования;
• Доказательность новых научных знаний,
их неоднократная проверка;
Научная честность и объективность;
Отказ от введения в научный оборот
непроверенных фактов и данных
Уважительное отношение к предшественникам

18.

Этика науки
• Ученые считают, что использование достижений
науки на благо всем людям возможно лишь в
демократическом обществе.
• Академик А. Д. Сахаров : «Свобода убеждений,
наряду с другими гражданскими
свободами, является
основой научнотехнического прогресса
и гарантией от
использования eгo
достижений во вред
человечеству».

19.

Инфраструктура науки
В современном мире создана научная
инфраструктура:
Президиум
академии
в Москве
Академия СанктПетербурга
университеты, институты,
лаборатории, испытательные
станции, музеи, ботанические
сады, библиотеки и т.д.
28 января 1724 г. По распоряжению Петра I была
учреждена Российская академия наук 21 ноября
1991 г. Указом Президента РФ воссоздана как
высшее научное учреждение России. Российская
академия наук (РАН) включает 9 отделения по
областям наук, 3 региональных отделения (например
ДВО РАН) и 14 научных региональных центров

20.

на странице 74
Прочтите старую
китайскую притчу
о пользе наук
и сделайте вывод о том,
ДЛЯ ЧЕГО НУЖНА НАУКА?

21.

22.

Стокгольм.
Внутренний
двор городской
ратуши —
Стадсхюсет.
В Синем зале
ратуши проходят
торжественные
банкеты по
случаю
вручения
Нобелевских
премий.
Ученые, добившиеся выдающихся
результатов, получают международные
премии. Самая высокая- Нобелевская
премия.
НОБЕЛЕВСКИЕ ПРЕМИИ
- ежегодные международные премии,
названные в честь их
учредителя,
шведского инженера
-химика, изобретателя и промышленника
Альфреда Бернхарда
Нобеля.
Церемония вручения
Нобелевской премии

23.

Андрей
Дмитриевич
САХАРОВ
ПАВЛОВ
Иван
Петрович
Мечников
Илья Ильич
Петр
Леонидович
КАПИЦА
СЕМЕНОВ
Николай
Николаевич
АЛФЁРОВ
Жорес
ПРОХОРОВ
Иванович
Александр Михайлович

24.

существительное
(изучаемый предмет)
прилагательное
прилагательное
(признаки и свойства изучаемого предмета)
глагол
глагол
глагол
(характерные действия изучаемого предмета)
фраза из 4 слов
(выражает личное отношение к предмету)
существительное
(резюме, итог)

25.

НАУКА
развивающаяся, удивительная
познаём,
прогнозируем,
анализируем
необходимое условие современной жизни
ПРОГРЕСС

26.

11