«Здоровым быть здорово» в рамках проекта «Спорт – альтернатива пагубным привычкам»

1. муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 24 комбинированного вида»

«Здоровым быть здорово»
в рамках проекта
«Спорт – альтернатива пагубным привычкам»
Воспитатели: М.В. Мосина
И.И.Нарзаева
г. Мончегорск
Мурманская область 2018 г.

2. Представление опыта педагогической деятельности «Создание условий для развития детской инициативы в двигательной активности

дошкольников»

3.

Целевые ориентиры.
Ребенок:
- проявляет инициативу и самостоятельность ;
- способен выбирать;
- способен к волевым усилиям;
- способен к принятию собственных решений.

4.

Условия развития детской инициативы
-
Формирование установок: «Я могу», «Я сумею»;
- Создание ситуации успеха для каждого ребенка:
тебе помогут»;
«Это просто,
- Предвосхищающая положительная оценка: «Ты способный, у тебя
все получится»

5.

Для поддержки детской инициативы
необходимо:
- Предоставить детям самостоятельность во всем, что не представляет
опасности для жизни и здоровья, помогая им реализовывать
собственные замыслы
- Отмечать и приветствовать даже минимальные успехи детей
- Не критиковать результаты деятельности ребенка и его самого как
личность
- Содержать
развлечениям
в
открытом
доступе
различные
атрибуты
к

6.

Факторы, способствующие развитию детской
инициативы
- Развивающая предметно-пространственная среда должна быть
разнообразна по своему содержанию
- Игровая среда должна стимулировать развитие двигательной
активности детей
Содержание
развивающей
среды
должно
индивидуальные особенности и интересы детей
учитывать

7.

При организации работы в этом направлении
необходимо придерживаться следующих принципов:
- Деятельности – стимулирование детей на активный поиск новых
знаний в совместной деятельности со взрослым, в игре и
самостоятельной деятельности
- Вариативности – предоставление ребенку возможности для
оптимального самовыражения
- Креативности – создание ситуаций, в которых ребенок может
реализовать свои потребности в двигательной активности

8.

Требования к педагогу, осуществляющему
педагогическую поддержку:
- Доброжелательное отношение взрослого к положительной
инициативе
- Постоянное одобрение и развитие инициативности
- Предоставление ребенку возможности действовать самостоятельно,
по-своему
- Создание условий для самоутверждения ребенка

9.

Наше педагогическое кредо
«Научить ребенка – это создать ему условия для полного
овладения своими собственными способностями».

10.

Желаем всем
крепкого здоровья!