Тактика допроса несовершеннолетних участников уголовного судопроизводства

1. МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ М.В. ЛОМОНОСОВА, ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ, КАФЕДРА КРИМИНАЛИСТИКИ ТЕМА ПРЕЗЕНТАЦИИ:

«ТАКТИКА ДОПРОСА
НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ УЧАСТНИКОВ
УГОЛОВНОГО СУДОПРОИЗВОДСТВА»
Подготовил:
Дятлов С.Н., студент группы
№405
Преподаватель:
Игнатьев М.Е., доцент кафедры
криминалистики, кандидат
юридических наук

2. ПЛАН ПРЕЗЕНТАЦИИ

1. ПОДГОТОВКА К ДОПРОСУ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ
УЧАСТНИКОВ УГОЛОВНОГО СУДОПРОИЗВОДСТВА;
2. ТАКТИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ ПРОИЗВОДСТВА ДОПРОСА
НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ УЧАСТНИКОВ УГОЛОВНОГО
СУДОПРОИЗВОДСТВА;
3. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДОПРОСА
НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ УЧАСТНИКОВ УГОЛОВНОГО
СУДОПРОИЗВОДСТВА.

3. ПОДГОТОВКА К ДОПРОСУ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ УЧАСТНИКОВ УГОЛОВНОГО СУДОПРОИЗВОДСТВА

1. ВЫБОР ЛОКАЦИИ ДЛЯ ПРОИЗВОДСТВА
ДОПРОСА;
2. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ДАТЫ И ВРЕМЕНИ ДОПРОСА;
3. ПОЛУЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ О ЛИЧНОСТИ
ДОПРАШИВАЕМОГО (с целью последующего
установления психологического контакта);
4. ФОРМИРОВАНИЕ КРУГА ЛИЦ, В
ПРИСУТСТВИИ КОТОРЫХ БУДЕТ
ПРОВОДИТЬСЯ ДОПРОС, И ОБЕСПЕЧЕНИЕ ИХ
ЯВКИ (педагог, психолог, законный
представитель);
5. ПОДГОТОВКА СРЕДСТВ ДЛЯ ФИКСАЦИИ
ПОКАЗАНИЙ;
6. СОСТАВЛЕНИЕ ПЛАНА ДОПРОСА.

4. ТАКТИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ ПРОИЗВОДСТВА ДОПРОСА НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ УЧАСТНИКОВ УГОЛОВНОГО СУДОПРОИЗВОДСТВА

Избегаем повторного проведения одних и тех
следственных действий, в том числе и допроса.
Информация,
которую
допрашиваемого:
необходимо
мира
и
же
выяснить
-
об объектах материального
воспринятая зрительно;
их
-
воспринятая на слух (слуховые образы);
-
полученная в результате рационально познания,
именно в виде конкретных умозаключений.
свойствах,
Учёт возможных фактических ошибок, допускаемых
несовершеннолетним допрашиваемым.
Оказание помощи в выстраивании логической цепочки.
Выстраивание хронологии событий.
Дифференциация сложных для восприятия вопросов на
более мелкие вопросы.
Объяснение вопросов на примитивном уровне.
у
а

5. ТАКТИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ ПРОИЗВОДСТВА ДОПРОСА НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ УЧАСТНИКОВ УГОЛОВНОГО СУДОПРОИЗВОДСТВА

Оказание помощи в смысловом толковании
(неверная интерпретация).
Начало допроса осуществляется с отвлеченных
вопросов (!!! НЕ В ЛОБ !!!).
Демонстрация интереса к процессу допроса
(несовершеннолетний должен понять, что субъект,
производящий допрос, реально заинтересован в контакте
с ним).
Ориентация во времени (не все дети, даже в
подростковом возрасте, разбираются во временном
исчислении).
Использование рисунков (иногда
несовершеннолетнему проще нарисовать, чем сказать).
Эмоционально-психологическая поддержка (на
протяжении всей процедуры допроса).

6. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДОПРОСА НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ УЧАСТНИКОВ УГОЛОВНОГО СУДОПРОИЗВОДСТВА

Деление несовершеннолетних на возрастные
категории:
-
от 0 до 1 года – младенческий возраст;
-
от 1 до 3 лет – ясельный возраст;
-
от 3 до 7 лет – дошкольный возраст;
-
от 7 до 12 лет – младший школьный возраст;
-
от 12 до 14 лет – средний школьный (подростковый)
возраст;
-
от 14 до 18 лет –
юношеский) возраст.
старший
школьный
(ранний
ВАЖНО!
ПРИВЛЕКАЕМ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНЕГО К ДОПРОСУ, ЕСЛИ
ЕМУ ПОНЯТЕН ПРЕДМЕТ ДОПРОСА
ПЕРВУЮ ВОЗРАСТНУЮ КАТЕГОРИЮ
НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ К ДОПРОСУ НЕ ПРИВЛЕКАЕМ
ВООБЩЕ, ВТОРУЮ – КРАЙНЕ РЕДКО

7. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДОПРОСА НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ УЧАСТНИКОВ УГОЛОВНОГО СУДОПРОИЗВОДСТВА

Несовершеннолетние от 3
до 7 лет – дошколята:
- очень
ограниченные
словарный запас;
- сложное
восприятие
форм
предметов
и
цветов (как правило, до
4-5 лет);
- к 5-7 годам – умение
строить рассказ.

8. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДОПРОСА НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ УЧАСТНИКОВ УГОЛОВНОГО СУДОПРОИЗВОДСТВА

Несовершеннолетние от 7 до 12 лет – младший
школьный возраст (1-5 класс):
• значительное обогащение словарного запаса;
• более детальное восприятие реальной
действительности;
• понимание понятия «долг» (моральноэтические нормы частично усвоены,
апеллируем к чувству долга);
• затрудненная пространственная ориентация
(путают право и лево);
• выделение основной сути в происходящем,
умение донести ключевые моменты в
увиденном либо услышанном (к 9-10 годам).

9. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДОПРОСА НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ УЧАСТНИКОВ УГОЛОВНОГО СУДОПРОИЗВОДСТВА

Несовершеннолетние от 12 до 14 лет –
подростки (6-8 класс):
переходный возраст (начало полового
созревания, эмоциональность,
импульсивность, эгоизм, ранимость и др.).
склонность к значительному
фантазированию;
внутренняя дисгармония, проявляющаяся
в изменчивости модели поведения;
доверие к авторитету взрослых (в
дальнейшем происходит надлом).

10. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДОПРОСА НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ УЧАСТНИКОВ УГОЛОВНОГО СУДОПРОИЗВОДСТВА

Несовершеннолетние от 14 до 18 лет – раннее
юношество (9-11 класс, колледжи, техникумы):
падение авторитета взрослых;
чрезмерная самоуверенность;
колоссальная активность;
осознание ответственности;
допрос БЕЗ ОФИЦИОЗА (допрашиваемый может
попросту замкнуться);
допрос в обычной разговорной форме, без опоры
на доминирующий статус;
привлечение родных и близких при
формулировании вопросов (перед ними проще
раскрыться).

11. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ, ТОВАРИЩИ!