Аддиктивное поведение родителей как фактор жестокого обращения с детьми

1. Дипломная работа

Аддиктивное поведение
родителей как фактор
жестокого обращения с
детьми

2.

Актуальность темы дипломной работы – «Аддиктивное
поведение родителей как фактор жестокого обращения с
детьми» – состоит в том, что к сожалению, на практике дети,
страдающие от злоупотреблений особенно со стороны
родителей, очень редко обращаются за защитой своих прав.
По данным социологических опросов, почти половина (40
%) жертв насилия, в том числе несовершеннолетних, не
обращаются в правоохранительные органы из-за неверия в
возможность наказать виновного, зависимости жертвы от
истязателя.

3.

Объект исследования: жестокое обращение с
детьми в семье.
Предмет исследования: организация социальнопедагогической работы по профилактике жестокого
обращения с детьми в семье.
Цель
работы:
изучение
социальнопедагогической работы по профилактике жестокого
обращения с детьми в семье.

4.

Задачи исследования:
раскрыть сущность аддиктивного поведения
родителей;
охарактеризовать жестокое обращение в
отношении детей в семье;
исследовать
отношение
подростков
к
жестокому обращению и их родителей к
зависимостям;
разработать
программу
профилактики
жестокого обращения в отношении детей в семье.

5.

Методы исследования: анализ литературы по
проблеме, сравнение, обобщение, анкетирование,
количественный и качественный анализ данных.
Результаты
внедрения:
программа
частично
внедрена в учебно-воспитательный процесс ГУО
«Средняя школа № 164 г. Минска».

6. Рисунок 1 – Необходимо ли придерживаться принципов здорового образа жизни

30%
35%
10%
25%
считаю необходимым
это не главное в жизни
может быть
проблема не волнует

7. Рисунок 2 – Если бы  Вы узнали, что Ваш ребенок употребляет наркотики, алкоголь, курит? Ваши действия?

Рисунок 2 – Если бы Вы узнали, что Ваш ребенок
употребляет наркотики, алкоголь, курит? Ваши действия?
30%
15%
25%
30%
физическое наказание
соберу информацию о
компании
попробую "напугать
ребёнка"
обращусь к
психиатру-наркологу

8. Рисунок 3 – Предпочитаемые формы информационной работы

25%
40%
35%
родительские
собрания
лекции
"круглые столы"

9. Рисунок 4 – Оценивание справедливости наказания

15%
Всегда справедливо
35%
Чаще справедливо
30%
Чаще несправедливо
Всегда несправедливо
20%

10. Рисунок 5 – Отношение к унижению со стороны сверстников

30%
35%
15%
20%
Очень часто
Часто
Редко
Никогда

11. Рисунок 6 – Оценивание чувств, возникающих при унижении, оскорблении

15%
10%
50%
5%
20%
Обида
Гнев
Желание исчезнуть
Тоска
Иные чувства

12. Заключение

Мы связываем аддикцию и аддиктивное поведение со
злоупотреблением
чем-либо,
пагубной
привычкой,
от
которой можно избавиться без особенных последствий для
человека. В то же время зависимость – это нечто большее,
чем просто привычка, злоупотребление или порочная
склонность, поскольку проявляющиеся последствия от
зависимости гораздо значительнее и опаснее для человека,
чем последствия от вредной привычки.

13.

Проведённые исследования показали, что родители
учащихся по большей части склонны придерживаться
здорового
образа
жизни,
не
страдают
вредными
привычками, но при этом считают, что зависимость
это личный выбор человека. Полученные результаты
говорят о взаимозависимости родительского воспитания
и возникновения жестокого обращения в семье.

14.

Жестокое обращение оказывает влияние на всех без
исключения домочадцев независимо от того, касается оно их
лично или кого-то другого, так как все вынуждены к нему
приспосабливаться.
Можно отметить, что жестокое обращение в сознании и
восприятии
респондентов
воспринимается
с
побоями,
травмами, сексуальными домогательствами, тогда как «легкие» наказания, такие, как шлепки, толчки, пощечины,
ограничение свободы, не рассматриваются как проявление
жестокого обращения в отношении детей.

15.

Мы ставили целью предложенной нами программы
следующее: предупреждение случаев жестокого обращения и
насилия в отношении детей в семье. Мы разработали ряд
мероприятий позволяющих:
снизить количество семей, в
которых имеются факты жестокого обращения с детьми;
урегулировать
внутрисемейные
отношения
с
целью
предотвращения повторных случаев жестокого обращения с
детьми, вывод семьи из кризисной ситуации; сформировать
общественное
мнение,
осуждающее
проявления насилия в отношении детей.
любые
формы