Похожие презентации:
Конференция отцов
1. Конференция отцов
««Один отец значитбольше, чем сто
учителей!»»
2. Девиз: «Святая наука – расслышать друг друга». Цели: активизация участия отцов в воспитании детей, во взаимодействии со
школой,приобщение отцов к школьнойжизни и воспитанию детей».
3.
• «Гораздо легче стать отцом, чем оставатьсяим».
(В.Ключевский)
• «Без хороших отцов нет хорошего воспитания,
несмотря на все школы, институты и пансионы».
(Н. Карамзин)
• «Если отец хочет оставить след в истории, ему
достаточно воспитать своего сына».
( Д.Ф.Купер)
4. Лучшее, что отец может сделать для своих детей, это жить их проблемами, заботами, интересами и, конечно, любить и жалеть их
мать.5.
«Один отец значит больше, чем сто
учителей!!!»
«Дарите детям свое присутствие, это порой для
них гораздо важнее любого подарка!»
6. Новогодние спектакли для начальной школы
ФОТОАЛЬБОМ7.
Мисс Осень-20178. Фестиваль семей-2017, Детская площадка
9.
Праздничный концерт«День мамы»
10.
Тематический школьный день«В стиле диско»
11.
Лекция для детей от«Общественной организации
«Наркотикам-нет!»
12.
Поездка в Филармонию наспектакль «Новогодние
приключения Маши и Вити»
13.
Новогодние спектакли дляначальной школы
14. Интервью:
кто занимается твоим воспитанием
чей голос является решающим
каким должен быть папа
всегда ли тебя родители наказывают
справедливо
• каким тоном тебя просят родители что либо
сделать
15. Ваше распоряжение должно удовлетворять следующим требованиям:
• Оно не должно отдаваться со злостью, с криком, сраздражением.
• Не должно быть похожим на упрашивание.
• Оно должно быть посильным для ребенка, не следует
требовать от него слишком трудного напряжения.
• Оно должно быть разумным, т.е. не должно
противоречить здравому смыслу.
• Оно не должно противоречить другому
распоряжению, вашему или другого родителя.
16. Проблема: «Воспитание детей через взаимодействие отцов со школой»
17. От 10 до 23 – у вас должны быть большие трудности в воспитании детей. И чем меньше вы набрали очков, тем в большей степени это
проявляется. Вам нужно немедленно икоренным образом изменить методы
воспитания.
От 24 до 37 – ваши взгляды на воспитание в
основном правильны, но все – же ваш ребенок
требует больше заботы и внимания.
От 38 до 50 – вы прекрасный воспитатель, у вас
достаточно терпения и доброжелательности, а
это очень важно.
18. Типы отцов
«Папа – мама»
«Мама – папа»
«Карабас – Барабас»
«Крепкий орешек»
«Попрыгунья – стрекоза»
«Рубаха – парень»
«Ни рыба ни мясо»
19. «Папа-мама». По-матерински заботливый папа. Все функции матери берет на себя. Пытается сразу быть и папой и мамой. А это ему не
всегда удается. В такие моменты бываетнесдержанным, вспыльчивым, злым. Когда же
все ладится, течет как по маслу, он добрый,
отзывчивый, очень заботливый. Ребенок,
общаясь с таким типом папы, все время под
прессом его настроения. А настроение папы как
будто резко контрастный душ: то горячо очень,
то очень холодно… И почти нет золотой
Середины.
20. «Мама-папа». Напоминает «папу-маму», одну из разновидностей его. У «мамы-папы» – главная забота: как можно лучше угодить
ребенку, поэтому ребенок у него «сидит» нетолько на шее, но очень часто и на голове. Как
мать и как отец одновременно несет он всю
родительскую ношу, заботливо и нежно
обращаясь с нею, без перепадов настроения и
без контрастных «холодно» и «жарко». Ребенку
все дозволено, и все ему прощается. Однако
эта мягкость иногда способна обернуться
оборотной стороной медали в процессе
воспитания детей.
21. «Карабас Барабас». Папа – пугало, злой и жестокий, признающий всегда и во всем лишь «ежовые рукавицы». Главной «пищей» в семье
для ребенка притаком типе папы является страх, страх раба,
угнетенного, неполноценного… Этот страх – словно
прутья решетки. Это страх, загоняющий душу ребенка в
лабиринт тупиков бездорожья. И в любом тупике ждет
ребенка наказание за содеянное или просто как
профилактика. Наказания, наказания…
При таком типе папы однажды закипит, словно лава в
вулкане, чувство ненависти у ребенка и прорвется…
прорвется наружу, чтобы собой обжечь Карабаса.
Карабас создает сам для себя Везувий. А Везувий не
любит «молчать».
22. Другой тип непреклонного папы – папа «Крепкий орешек», признающий лишь правила без исключения, никогда не идущий на
компромиссы, чтобы имиоблегчить участь ребенка, даже в таких
ситуациях, когда он не прав. Его нрав –
неприступная крепость, он действительно
крепкий орешек.
23. «Попрыгунья Стрекоза». Это папа, живущий в семье, но не чувствующий себя еще папой. Для него пока только ребенок гость, о
котором должназаботиться мама. А он гостю подарит капельку времени,
но не больше… Его жизнь должна протекать без забот,
как текла до появления в доме ребенка. Он не может
лишиться чувства свободы и не хочет стать чьим-то
рабом. Для него эталон – холостяцкая жизнь, без
детей, ведь ребенок – обуза… И к тому же, тяжелая
ноша. Эту ношу пускай несет мама. Хотела сама. А ему
неприятны капризы, сюсюканье. И при первой
возможности этот тип папы превращается в
приходящего папу. А ребенку он нужен всегда,
постоянно.
24. «Добрый молодец», «Рубаха-парень». На первый взгляд кажется, что ребенку с отцом повезло. Этот папа не просто является папой, а
он сразу ему и как брат, и как друг. С нимвсегда интересно, легко, очень весело. Он с
любым посторонним найдет общий язык. Но,
общаясь с чужими людьми, чтобы сделать
приятное им, он способен надолго забыть в это
время о собственном долге отца, что, конечно,
не нравится маме. И она затевает скандалы. А
ребенок живет в атмосфере конфликтов, где-то
в тайне сочувствуя папе, но не в силах ничего
изменить.
25. «Ни рыба, ни мясо», «Под каблуком». Не настоящий папа – манекен. Папа, не имеющий собственного голоса в семье и способный лишь
подпевать в хоре, где солирует его жена,вторящий ей, словно эхо, пляшущий под ее
дудку, – словом, находящийся под каблуком у
мамы. Даже в самые тяжелые моменты он не
перейдет на сторону ребенка, чтобы помочь
ему, боясь испортить отношения с женой. И
малыш никак не поймет, есть ли у него папа
или нет…
26. Люби своего ребёнка!
27. Будь добрым примером для своего ребёнка!
28. Играй со своим ребёнком! Трудись со своим ребёнком!
29. Позволь ребёнку приобретать жизненный опыт, пусть даже не безболезненно, но самостоятельно!
30. Покажи ребёнку возможности и пределы человеческой свободы!
31. Предоставляй ребёнку возможность таких переживаний, которые будут иметь ценность воспоминаний!
32. Необходимые условия для воспитания ребёнка в семье.
• Атмосфера семейного благополучия• Рационально организованный быт и режим
жизни ребёнка в семье
• Любовь к ребёнку
• Взаимное уважение
• Авторитет родителей
• Единые требования к детям всех членов
семьи
33. В чём, по вашему мнению, состоит разница в воспитании мальчиков и девочек?
СынДочь
Особые потребности
Особые потребности
Больше доверия
Больше заботы
Доволен собой, если может
действовать самостоятельно
Любит, если ей предлагают помощь
Нужно давать высокую оценку его
деятельности
Нужно восхищаться ею
Прислушиваться к его мнению,
относиться с уважением
Считаться с её мнением
Необходимо быть для него ярким
примером для подражания
Быть самым лучшим, сильным,
добрым
Затевать совместную работу
Советоваться с ней
34. Заповеди для отцов
Не унижайте ребёнка
Принимайте ребёнка таким, каков он есть
Будьте во всём ему авторитетом и примером
Никогда не приказывайте из прихоти
Не вымогайте обещаний
Не потакайте ребёнку
Относитесь к ребёнку, как к личности
Будьте строгими и добрыми, ибо «Строгость отца –
прекрасное лекарство»