Тетрадь наклонно положу . Ручку правильно держу. За посадкою слежу. С чистотою я дружу, На «отлично» напишу.
Выписать существительные в две группы.
Самопроверка
Самостоятельная работа
Творческая работа
391.00K
Категория: Русский языкРусский язык

Урок русского языка в начальной школе

1.

Учитель начальных классов
МБОУ СОШ №40
Рыбалка Аллы Валерьевны

2. Тетрадь наклонно положу . Ручку правильно держу. За посадкою слежу. С чистотою я дружу, На «отлично» напишу.

3.

У меня на уроке все получилось,
я все понял.
У меня на уроке все получилось,
но были некоторые трудности
Мне было трудно на уроке,
я ничего не понял.

4.

Хорошую речь, хорошо
слушать.
Ключ сильнее замка.
Рож ь кормит сплошь, а
пшеничка по выбору.
Вьётся как уж, топорщится
как ёж.

5.

У меня на уроке все получилось,
я все понял.
У меня на уроке все получилось,
но были некоторые трудности
Мне было трудно на уроке,
я ничего не понял.

6.

7.

Наши учебные задачи:
1.Научиться правильно употреблять
мягкий знак на конце
существительных после шипящих;
2.Разработать алгоритм
употребления мягкого знака на конце
существительных после шипящих.

8.

Определить часть речи
Если это существительное с
шипящим на конце– определить род
Женский род
Мужской род
Ь
Ь

9.

У меня на уроке все получилось,
я все понял.
У меня на уроке все получилось,
но были некоторые трудности
Мне было трудно на уроке,
я ничего не понял.

10. Выписать существительные в две группы.

.
• Тёмная ночь. В лесу такая тишь! Только
изредка кричит сыч, да шуршит мышь.
• Наш шалаш стоит на берегу реки. Мой
товарищ крепко спит, а я как сторож не
сомкнул глаз. В полночь из-за тучи вышла
полная луна и осветила на поляне каждую
вещь. Как чудесен ландыш в свете луны!
Ночь тянулась долго, но вот первый луч
солнца упал на рожь. Хотелось взять
карандаш и нарисовать этот утренний
пейзаж.

11. Самопроверка

ночь
тишь
мышь
полночь
вещь
рожь
сыч
шалаш
товарищ
сторож
ландыш
карандаш
луч
пейзаж

12.

У меня на уроке все получилось,
я все понял.
У меня на уроке все получилось,
но были некоторые трудности
Мне было трудно на уроке,
я ничего не понял.

13. Самостоятельная работа

Вставь, если необходимо
пропущенную букву
Борщ…, лещ…, мелоч…., луч…, чиж…,
пейзаж…, полноч…, ключ…, лож…,
вещ…, доч…

14. Творческая работа

Составьте рассказ,3-4 предложения,
используя как можно больше слов из
самостоятельной работы.

15.

У меня на уроке все получилось,
я все понял.
У меня на уроке все получилось,
но были некоторые трудности
Мне было трудно на уроке,
я ничего не понял.

16.

Домашнее задание
стр.28 упражнение
№324
С любым из слов
составить и
записать
предложение.
English     Русский Правила