Трогательный Башкортостан. Разработка и издание тактильных иллюстрированных книг и альбомов на русском и башкирском языках

1. «Трогательный Башкортостан»

«ТРОГАТЕЛЬНЫЙ БАШКОРТОСТАН»
Разработка и издание тактильных
иллюстрированных (рельефных) книг и
альбомов на русском и башкирском
языках по культуре
многонационального Башкортостана
для людей с нарушениями зрения

2. «Трогательный Башкортостан»

«ТРОГАТЕЛЬНЫЙ БАШКОРТОСТАН»
ПАРТНЕРЫ ПРОЕКТА:
Союз Дизайнеров
России
по Республике
Башкортостан

3. «Трогательный Башкортостан»

«ТРОГАТЕЛЬНЫЙ БАШКОРТОСТАН»
ЦЕЛИ ПРОЕКТА:
Цель №1: Издание книг, альбомов и картин по культуре
народов Республики Башкортостан на русском и
башкирском языках для людей с ограниченными
возможностями здоровья (глубокими нарушениями зрения)
Цель №2: Вовлечение молодежи в добровольное
волонтерское движение по разработке специального
иллюстративного материала для книг и альбомов по
культуре народов Республики Башкортостан для людей с
ограниченными возможностями здоровья (глубокими
нарушениями зрения)

4. «Трогательный Башкортостан»

«ТРОГАТЕЛЬНЫЙ БАШКОРТОСТАН»
В России более 35 000 детей
с патологией зрения:
12 000 с тяжелыми нарушениями,
а 4 400 - полностью слепые
Дискриминация по признаку инвалидности недопустима!

5. «Трогательный Башкортостан»

«ТРОГАТЕЛЬНЫЙ БАШКОРТОСТАН»
В Республике
Башкортостан около 12000
человек имеют
инвалидность по зрению.
В специальной школеинтернате для слепых
детей обучается 175
человек.
Из них 75 человек –
тотально слепые.
Если им не поможешь ты, то кто это сделает?

6. «Трогательный Башкортостан»

«ТРОГАТЕЛЬНЫЙ БАШКОРТОСТАН»
Людей с нарушениями зрения условно можно разделить на
три категории:
Слабовидящие – люди, которые видят предметы, но только с
близкого расстояния
Незрячие, имеющие остаточное зрение – они неточно
воспринимают форму предмета, размер, расстояние до объекта,
многие из них не различают цвет предмета.
Незрячие, без остаточного зрения – лица, которые в процессе
изучения окружающего пространства используют слух и
тактильную чувствительность (на ощупь).
Люди с разными нарушениями
зрительную информацию по-разному
зрения
воспринимают

7. «Трогательный Башкортостан»

«ТРОГАТЕЛЬНЫЙ БАШКОРТОСТАН»
Периферическое
остаточное зрение
Снижение
остроты зрения
Нормальное зрение
Сужение поля зрения
Очаговое зрение

8. «Трогательный Башкортостан»

«ТРОГАТЕЛЬНЫЙ БАШКОРТОСТАН»
Для компенсации нарушения зрения существуют разнообразные
тифлотехнические средства, которые используются при обучении, в
быту, при ориентировке и передвижениях:
1. Оптические увеличительные средства (лупы,
специальные очки, линзы). Специальные
компьютерные программы, обеспечивающие
увеличение экранного изображения.

9. «Трогательный Башкортостан»

«ТРОГАТЕЛЬНЫЙ БАШКОРТОСТАН»
2. Компенсирующие средства: трость прямая, трость складная, диктофоны,
звуковые компьютерные программы, Брайлевский дисплей, прибор для письма,
прибор для письма шрифтом Гебольда, Брайлевские машинки, озвученные книги,
читающие машины и др.

10. «Трогательный Башкортостан»

«ТРОГАТЕЛЬНЫЙ БАШКОРТОСТАН»
3. Информационные носители: озвученные книги на кассетах, Брайлевские
книги и журналы.

11. «Трогательный Башкортостан»

«ТРОГАТЕЛЬНЫЙ БАШКОРТОСТАН»
4. Предметы быта: Брайлевские часы и будильники, говорящие часы,
перфокарточная бумага, дозаторы, говорящие весы и т. п.

12. «Трогательный Башкортостан»

«ТРОГАТЕЛЬНЫЙ БАШКОРТОСТАН»
5. Учебные предметы: специальные бумага, циркули и линейки, сантиметр с
насечками, прибор для рисования, прибор для черчения (Семевского), чучела
птиц и животных, рельефные карты, звуковые калькуляторы и мячи и пр.

13. «Трогательный Башкортостан»

«ТРОГАТЕЛЬНЫЙ БАШКОРТОСТАН»
6. Для ориентировки в пространстве: звуковые светофоры, трости и очки,
«птичка» у входной двери и др.

14. «Трогательный Башкортостан»

«ТРОГАТЕЛЬНЫЙ БАШКОРТОСТАН»
Человек получает знания об окружающем мире благодаря
чувственному познанию. Основой которого являются в первую очередь
ощущения и восприятие.
Прежде всего:
Тактильные и осязательные: вес, фактура, форма, объем;
Зрительные ощущения: цвет, величина, форма и занимаемое место
в пространстве;
Обонятельные ощущения: запах;
Вкусовые ощущения: вкус.
В результате человек получает целостный образ предмета. И если
хотя бы один из свойств выпадает, то образ получается не полным.

15. «Трогательный Башкортостан»

«ТРОГАТЕЛЬНЫЙ БАШКОРТОСТАН»

16. «Трогательный Башкортостан»

«ТРОГАТЕЛЬНЫЙ БАШКОРТОСТАН»

17. «Трогательный Башкортостан»

«ТРОГАТЕЛЬНЫЙ БАШКОРТОСТАН»
Способы информационного обеспечения незрячих людей:
1. Реальные объекты окружающего мира
2. Словесное описание предметов, объектов архитектуры,
портретов и т.д. в книгах и СМИ;
3. Макеты реальных объектов – от рельефов до трехмерных
объектов, выполненных в натуральную величину или в
масштабе
4. Рельефная графика - изображение, сделанное слепыми или
для нужд слепых с помощью техники рельефных линий или
очень низких рельефных поверхностей;

18. «Трогательный Башкортостан»

«ТРОГАТЕЛЬНЫЙ БАШКОРТОСТАН»
Тактильная книга
Термин «тактильная книга» означает особенную книгу для особенного
человека.
Тактильная книга это книга с объемными и (или) рельефными
изображениями для слабовидящих и слепых детей, ориентированная на
восприятия информации путем осязания, может содержать текст,
напечатанный шрифтом Брайля или укрупненным шрифтом.
Задача тактильных книг формирование представлений об
окружающем мире у людей с нарушениями зрения.
Тактильная книга дает незрячему или слабовидящему ребенку
возможность «читать», обследуя пальчиками рельефные
изображения.

19. «Трогательный Башкортостан»

«ТРОГАТЕЛЬНЫЙ БАШКОРТОСТАН»
Различают два вида тактильных книг:
1. Ассоциативная книга - альтернативный вариант плоскопечатной
детской книги с цветными изображениями (сказки, рассказы).
2. Дидактическая (развивающая) книга - книга, предназначенная для
помощи в обучении и познании окружающего мира.

20. «Трогательный Башкортостан»

«ТРОГАТЕЛЬНЫЙ БАШКОРТОСТАН»
Тактильные предметно-иллюстративные книги можно
разделить на три ступени сложности в зависимости от
возраста и уровня умений воспринимать рельефные пособия:
К первой ступени сложности относятся книги для малышей без какого-либо
сюжета. Их основная задача формирование представлений о назначении
предметов, с которыми ребенок регулярно встречается в повседневной жизни. На
странице книги должно быть представлено только одно изображение. Цель книг
первой ступени сложности способствовать формированию запаса элементарных
представлений о явлениях и предметах окружающего мира и умению соотносить
рельеф и контур с объемом.

21. «Трогательный Башкортостан»

«ТРОГАТЕЛЬНЫЙ БАШКОРТОСТАН»
Ко второй ступени сложности относятся книги для детей дошкольного возраста с
определенным простым сюжетом, в первую очередь сказочным. На странице книги
может быть представлено два или три детализированных изображения. Основной
целью является обогащение и детализирование запаса представлений о предметах
и явлениях окружающего мира; углубление навыков соотнесения рельефа и контура
с объемом; развитие когнитивных (т. е. познавательных) процессов мышления у
ребенка.

22. «Трогательный Башкортостан»

«ТРОГАТЕЛЬНЫЙ БАШКОРТОСТАН»
Книги третьей степени сложности для старших дошкольников и младших
школьников позволяют использовать наглядность как иллюстрацию к рассказу,
либо как источник знания. Обычно на страницах изображается законченный сюжет,
связанный с жизнью определенного персонажа. Цель углубление развития
когнитивных процессов мышления у ребенка

23. «Трогательный Башкортостан»

«ТРОГАТЕЛЬНЫЙ БАШКОРТОСТАН»
Назначение тактильных книг:
1. Развитие сенсорных и умственных способностей ребенка, абстрактного
мышления.
2. Развитие образного мышления, пополнение запаса представлений о
мире.
3. Формирование у ребенка интереса к книге, чтению.
4. Формирование коммуникативных навыков, развитие фантазии. Дети
пересказывают сказки по изображениям, представленным в тактильной
книге, а также сочиняют по ним свои собственные сказки.
5. Развитие мелкой моторики, в этом отношении тактильная книга будет
полезна и детям с церебральным параличом или аутизмом.

24. «Трогательный Башкортостан»

«ТРОГАТЕЛЬНЫЙ БАШКОРТОСТАН»
Для создания тактильных иллюстрированных книг применяют
различные технологии:
1. Изготовление текстильных книг с использованием мягких игрушек, вышивки,
вязания, бисероплетения, лепки из соленого теста с использованием различных
материалов.

25. «Трогательный Башкортостан»

«ТРОГАТЕЛЬНЫЙ БАШКОРТОСТАН»
2. Печать иллюстраций на специальной термобумаге

26. «Трогательный Башкортостан»

«ТРОГАТЕЛЬНЫЙ БАШКОРТОСТАН»
3. Изготовление тактильных книг с использованием 3d-печати:

27. «Трогательный Башкортостан»

«ТРОГАТЕЛЬНЫЙ БАШКОРТОСТАН»
4. Печать рельефных изображений из термопленки

28. «Трогательный Башкортостан»

«ТРОГАТЕЛЬНЫЙ БАШКОРТОСТАН»
5. Точечное нанесение рисунка

29. «Трогательный Башкортостан»

«ТРОГАТЕЛЬНЫЙ БАШКОРТОСТАН»
6. Аппликация и другие способы (нанесение рисунка с помощью контура ,
лепка из пластики и т.д.)

30. «Трогательный Башкортостан»

«ТРОГАТЕЛЬНЫЙ БАШКОРТОСТАН»
Проект направлен на разработку тактильных иллюстраций для книг
третьей степени сложности.
В рамках проекта закуплено оборудование для печати иллюстраций на
специальной термобумаге, для аппликации из пористой резины
(фоамирана) и для работы контурами для стекла.
У волонтеров будет возможность работать с профессионаламидизайнерами в области книжной графики.
Проект обеспечен консультативной помощью тифлопедагогов
Республиканской библиотеки для слепых и Центра инклюзивного
образования БГПУ им.М. Акмуллы.
Наиболее активные участники проекта будут награждены денежными
премиями.

31. «Трогательный Башкортостан»

«ТРОГАТЕЛЬНЫЙ БАШКОРТОСТАН»
Художники и дизайнеры!
Не оставайтесь равнодушными!
Присоединяйтесь к Российскому
волонтерскому движению
добра и милосердия!
Контактный телефон: 8-919-15-00-845
Дорофеева Елена Николаевна