Государственное профессиональное образовательное учреждение «Новокузнецкий педагогический колледж» Профессия «Учитель»
Оглавление
Общая характеристика профессии
Почему я выбрала эту профессию?
История профессии
Афинская система воспитания
Спартанская система воспитания
Образование эпохи Средневековья носило в основном религиозный характер
И лишь в 18 — 19 веках, преподавание как официально признанная профессия стало массовым явлением в Европе и во всём мире
Большой вклад в развитие отечественной педагогики внесли Л. Н. Толстой, К. Д. Ушинский, А. С. Макаренко и многие другие
Заключение
Список литературы
12.12M
Категория: ОбразованиеОбразование
Похожие презентации:

Государственное профессиональное образовательное учреждение «Новокузнецкий педагогический колледж». Профессия «Учитель»

1. Государственное профессиональное образовательное учреждение «Новокузнецкий педагогический колледж» Профессия «Учитель»

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«НОВОКУЗНЕЦКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
ПРОФЕССИЯ «УЧИТЕЛЬ»
Выполнили: Кошкина Виктория,
Березуцкая Снежана
студентки группы 8-НО-16

2. Оглавление

ОГЛАВЛЕНИЕ
3. Общая характеристика профессии
5. Почему я выбрала именно эту профессию?
6. История профессии учитель
13. Заключение

3. Общая характеристика профессии

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИИ
Учитель — это уникальная профессия, вне времени, моды и географии.
Являясь одной из древнейших профессий, она остаётся нужной и
востребованной по сей день.
Как и всё на свете, со временем она претерпевает изменения.
Согласно словарю Ожегова, учитель — это человек, который кого-либо
чему-либо обучает.
Учителя работают не только в школе, они передают знания в колледжах
и институтах и других учебных заведениях.

4.

Духовное
воспроизводство
человека,
сотворение
личности
важнейшая
социальная
функция
и
назначение
педагога
в
обществе.
Содействуя
формированию человека как
созидателя
всех
материальных и духовных
ценностей и как основной
духовной ценности общества,
педагоги
непосредственно
влияют
на
развитие
производительных
сил
общества,
приобщают
подрастающее поколение ко
всем достижениям мировой
культуры и создают тем
самым
предпосылки
для
дальнейшего
прогресса
человечества

5. Почему я выбрала эту профессию?

ПОЧЕМУ Я ВЫБРАЛА ЭТУ ПРОФЕССИЮ?
В 21 веке наука мчится семимильными шагами,
профессия учитель приобретает новое значение для
развития общества, мира науки. Для меня работа с
детьми не только сложна, но и невероятно интересна.

6. История профессии

ИСТОРИЯ ПРОФЕССИИ
Когда-то давно, когда разделения труда не
существовало, учителями становились все старшие,
наиболее опытные представители племени/общины.

7.

Затем,
учителями
становились
люди,
владевшие тем или
иным
ремеслом
и
передававшие тот или
иной навык/знание.

8. Афинская система воспитания

АФИНСКАЯ СИСТЕМА ВОСПИТАНИЯ
Предполагала начало
обучения с 7 лет, когда
педагог (так называли
черного раба) вел
ребенка в школу, где
сначала он проходил
чтение и счет, затем
наступала очередь
литературного и
эстетического
воспитания. Большая
роль отводилась и
физическому
воспитанию

9. Спартанская система воспитания

СПАРТАНСКАЯ СИСТЕМА ВОСПИТАНИЯ
Основное внимание
уделяла воспитанию
физической выносливости.

10. Образование эпохи Средневековья носило в основном религиозный характер

ОБРАЗОВАНИЕ ЭПОХИ СРЕДНЕВЕКОВЬЯ
НОСИЛО В ОСНОВНОМ РЕЛИГИОЗНЫЙ ХАРАКТЕР

11. И лишь в 18 — 19 веках, преподавание как официально признанная профессия стало массовым явлением в Европе и во всём мире

И ЛИШЬ В 18 — 19 ВЕКАХ, ПРЕПОДАВАНИЕ КАК
ОФИЦИАЛЬНО ПРИЗНАННАЯ ПРОФЕССИЯ СТАЛО
МАССОВЫМ ЯВЛЕНИЕМ В ЕВРОПЕ И ВО ВСЁМ МИРЕ

12. Большой вклад в развитие отечественной педагогики внесли Л. Н. Толстой, К. Д. Ушинский, А. С. Макаренко и многие другие

БОЛЬШОЙ ВКЛАД В РАЗВИТИЕ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ
ПЕДАГОГИКИ ВНЕСЛИ Л. Н. ТОЛСТОЙ, К. Д.
УШИНСКИЙ, А. С. МАКАРЕНКО
И МНОГИЕ ДРУГИЕ

13. Заключение

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Педагогическая профессия относится к группе
профессий, предметом которых является
другой человек.
Учитель не только передает знания своим
ученикам, но и заботится об их
эмоциональном и физическим здоровье,
формирует и развивает их духовный мир.
Учитель несет повышенную ответственность за
их жизнь и здоровье.

14. Список литературы

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1.
2.
3.
Учителя
[Электронный
ресурс]
/
http://prof.biografguru.ru. – Режим доступа: htpp:
http://prof.biografguru.ru., свободный. – Загл. с
экрана.
Что для меня значит профессия учитель?
[Электронный ресурс] /https://multiurok.ru. – Режим
доступа: htpp: https://multiurok.ru., свободный. – Загл.
с экрана.
Современный учитель и его роль в обществе
[Электронный ресурс] / https://infourok.ru. – Режим
доступа: htpp: https://infourok.ru., свободный. – Загл.
с экрана.

15.

Выполнили: Кошкина
Виктория,
Березуцкая Снежана
студентки группы 8-НО-16
English     Русский Правила