Похожие презентации:
Социологическая мысль в России
1. Социология
Лекция 62. СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ МЫСЛЬ В РОССИИ
«Проникает» в Россию примерно в 40е-года ХIХ века• 40е – 60е гг. ХIХ в. – предсоциологический этап
• 60е – 90е гг. ХIХ в. – первый этап
• Начало ХХ в. – 1918 год – второй этап
• 20е – 30е гг. ХХ в. – третий этап
• С 50х – до наших дней – четвертый этап
3. 60е – 90е гг. ХIХ в. – первый этап
• Связан с концепциями «народников», представителямисубъективной школы, натуралистического и психологического
направления
• Основа социологической мысли – позитивистская теория О. Конта
• Формирование географической школы, школы органицизма,
психологизма, марксизма
4. Начало ХХ в. – 1918 год – второй этап
• Происходит процесс институционализации социологии• Распространение идей неопозитивизма (сочетание идей
функционализма и эмпирические исследования)
5. 20е – 30е гг. ХХ в. – третий этап
• Бурное развитие теоретической социологии (А. Сорокин, М.Хвостов, Н. Бердяев)
• В 1922 – высылка большой группы ученых, снижение уровня
отечественной социологии
6. С 50х - до наших дней – четвертый этап
• Возрождение интереса к социологии• Расширение масштабов социологических исследований, социология
приобретает прикладной эмпирический характер
• Вторичный этап институционализации социологии
Современная социология – самостоятельная наука об обществе как
целостной системе, её подсистемах и отдельных элементах
7. МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СОЦИОЛОГИИ
• Теоретический уровень: анализ основных понятий, категорий изаконов социологии, наиболее общих проблем строения и
функционирования общества
• Эмпирический уровень: различные формы конкретной
статистической, документальной информации об изучаемых
социальных явлениях и процессах
8. ЭТАПЫ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
1. Подготовка исследования2. Сбор первичной социологической информации
3. Подготовка и обработка собранной информации
4. Анализ информации, подведение итогов исследования,
формулировка выводов и рекомендаций
9. СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
В соответствии с поставленными целями и выдвинутыми задачамиисследования подразделяют на фундаментальные и прикладные.
Фундаментальные обычно проводятся с научными целями
Прикладные имеют практические цели
10. СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
В зависимости от глубины количественного и качественногоанализа предмета исследования, масштабности и сложности
решаемых в его ходе задач различают:
1. Разведывательное
2. Описательное
3. Аналитическое
11. РАЗВЕДЫВАТЕЛЬНОЕ СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
• Охватывают небольшие общности• Основывается на упрощенной программе и простом
инструментарии
• Используется в качестве предварительного этапа
Экспресс-опрос – одна из разновидностей
12. ОПИСАТЕЛЬНЫЕ СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
• Требует полной, подробно разработанной программы иметодически апробированного инструментария
• Обычно применяется, когда объектом анализа выступает
относительно большая общность людей
13. АНАЛИТИЧЕСКИЕ СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
• Самый углубленный вид социологического анализа• Имеет особенно большую научно-практическую и теоретическую
ценность
• Носит комплексный характер
Социальный эксперимент – одна из разновидностей
14. СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
В зависимости от того, изучается ли интересующий исследователяпредмет в статике или в динамике, могут быть выделены:
1. Точечное (разовое, моментальный «срез» количественных
характеристик объекта)
2. Повторное (средство сравнительного социологического
анализа):
• Лонгитюдное исследование (мониторинг)
• Панельное исследование
15. СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
В зависимости от условий проведения выделяют:• полевые исследования (осуществляются в естественной для
исследуемой общности обстановке)
• лабораторные исследования (проходят в специально созданных
условиях)
16. ПРОГРАММА СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
Функции: методологическая, методическая и организационнаяСтруктура состоит из двух разделов:
• методологический – формулируются проблема, цель и задачи
исследования, его объект и предмет, интерпретируются основные
понятия, делается предварительный системный анализ объекта
исследования, выдвигаются гипотезы
• методический (методико-процедурный) – строится
стратегический план исследования
17. СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
Проблема – форма научного отображения проблемной ситуацииЦель – это предполагаемый конечный результат исследования; то,
что должно быть достигнуто
Задачи (основные, неосновные) конкретизируют цель
18. СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
Объект - подлежащее исследованию социальное явление, процессПредмет - свойства, стороны и отношения объекта, которые
подлежат изучению
Гипотеза - научное предположение, выдвигаемое для объяснения
каких-либо фактов, явлений, процессов:
• гипотеза-основание / гипотезы-следствия;
• описательные / объяснительные / прогнозные гипотезы;
• первичные / вторичные гипотезы
19. ГЕНЕРАЛЬНАЯ И ВЫБОРОЧНАЯ СОВОКУПНОСТИ
20. ВЫБОРОЧНАЯ СОВОКУПНОСТЬ
Случайная (вероятностная) выборка — это выборка, для которойкаждый элемент генеральной совокупности имеет определенную,
заранее заданную вероятность быть отобранным
Разновидности:
Механическая (систематическая)
Стратифицированная (районированная)
Серийная (гнездовая или кластерная)
21. ВЫБОРОЧНАЯ СОВОКУПНОСТЬ
Отбор в невероятностной выборке осуществляется не попринципам случайности, а по субъективным критериям –
доступности, типичности, равного представительства и т.д.
Разновидности:
Квотная
Метод снежного кома
Стихийная выборка
Выборка типичных случаев
22. Методы социологических исследований
Разделение базируется на разнице стратегий исследования(которые зависят от многих условий)
• Качественные - направлены на понимание смысла
происходящего (почему?), чаще всего используются
неформализованные методики, дающие уникальные данные
• Количественные - направлены на измерение параметров
социального явления (как?), чаще всего используются
стандартизованные способы исследования, приводящие к
статистическим распределениям, шкальным показателям,
индексам и т.д.
• Смешанные
23. ОСНОВНЫЕ МЕТОДЫ СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ
1. анализ документов;2. контент-анализ;
3. социальное (социологическое) наблюдение;
4. анкетирование;
5. интервью;
6. метод экспертных оценок;
7. социометрический опрос;
8. социальный (социологический) эксперимент
24. АНАЛИЗ ДОКУМЕНТОВ
• Источник – документы• Позволяет получать сведения о прошедших событиях,
непосредственное наблюдение которых уже невозможно
• Один из подвидов – вторичный анализ данных
25. КОНТЕНТ-АНАЛИЗ
Формализованный способ исследования, подразумевающийанализ статистических закономерностей частотного распределения
смысловых единиц в тексте
Используется для перевода в количественные показатели массовой
текстовой или фонетической информации с последующей
статистической ее обработкой
26. СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ
Направленное, систематическое, непосредственное«отслеживание» и фиксация социально значимых явлений
• Различают научное и обыденное наблюдение
• Познание социальной действительности всегда связано с
личностными позициями ученого, с его ценностной ориентацией
• Эмоциональное восприятие социологом объекта наблюдения
• Сложность повторного наблюдения
27. СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ
• Научное и обыденное• По степени формализации - структуализированные и
неструктуализированные
• По положению наблюдателя - включенные и невключенные
• По месту проведения и условиям организации проведения полевые и лабораторные
• По регулярности проведения - систематические и случайные
• По форме взаимоотношений ученого с испытуемыми – скрытое и
открытое
28. АНКЕТИРОВАНИЕ
• Возможно собрать в сжатые сроки большой объем информации• Обычно анкету заполняют сами респонденты
• Основные части – вводная, основная, паспортичка
29. АНКЕТИРОВАНИЕ
30. ИНТЕРВЬЮИРОВАНИЕ
• Предполагает личное общение с опрашиваемым• Исследователь (или его полномочный представитель) сам задает
вопросы и фиксирует ответы
В зависимости от степени свободы исследователя выделяются
интервью формализованное (стандартизованное),
полуформализованное (полуструктурированное,
полустандартизованное), неформализованное
(неструктурированное, открытое)
31. ЭКСПЕРТНЫЙ ОПРОС
• Респондентами выступает особый тип людей — эксперты• Небольшое количество опрашиваемых
• Высокое «качество» опрашиваемых в требуемой сфере
• Используется для получения специфических данных и знаний
• Высокая важность уникальности знаний экспертов
32. СОЦИОМЕТРИЧЕСКИЙ МЕТОД
• Направлен на количественное измерение и анализ структурымежличностных отношений в малых социальных группах
• Предназначен для получения информации о структуре связей
между членами группы относительно определенного критерия
33. СОЦИАЛЬНЫЙ (СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ) ЭКСПЕРИМЕНТ
Основан на контролируемом взаимодействии исследователя сисследуемым объектом в заранее заданных условиях
• По характеру экспериментальной ситуации – полевые и
лабораторные
• По логической структуре доказательства - линейные и
параллельные
34. СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
Обработка данных:1. Редактирование и кодирование информации, создание
переменных
2. Статистический анализ
Результат социологического исследования – исследовательский
отчет
35.
Любая индивидуальнаяисследовательская деятельность
является частью непрерывного
исследовательского процесса