Облицовка стен по диагонали керамическими плитками

1. Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Нижегородский индустриальный колледж»

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ
«НИЖЕГОРОДСКИЙ ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ»
Урок учебной практики
ПМ. 04 Выполнение облицовочных работ плитками
и плитами.
Профессия: « Мастер Отделочных строительных работ »
Разработал: мастер
производственного обучения
Пряхин И. В.

2.

Тема: Облицовка стен по диагонали
керамическими плитками.
Цели урока:
Образовательная: Научить обобщать и систематизировать знания, полученные на
уроках т/о. Закрепить ранее полученные профессиональные приемы облицовки
стен по диагонали керамическими плитками.
Развивающая: Способствовать развитию профессиональной речи, памяти,
аналитического мышления. Формировать умение анализировать, обобщать
сравнивать, принимать самостоятельные решения при выполнении
производственного задания.
Воспитательная: Воспитывать аккуратность, бережное отношение к материалу и
инструменту. Воспитывать потребность в качественном выполнении работы,
ответственность за результаты своего труда. Способствовать воспитанию культуры
межличностного общения студентов.

3.

Задачи:
1. Отработать и закрепить действия и приемы при приготовлении
клеевых растворов, разметки, резки и облицовке поверхности
керамической плиткой.
2. Соблюдать культуру труда, проявлять уверенность при
выполнении задания.
3. Рационально использовать инвентарь и оборудование в
процессе работы.

4.

Тип урока: урок по выполнению сложных работ комплексного
характера.
Вид урока: практическая работа.
Методы урока: словесный (беседа, рассказ, объяснение, инструктаж),
наглядно-демонстрационные (показ трудовых приемов и операций).
Межпредметные связи: УД «Основы Материаловедения» - тема
«Материалы для выполнения облицовочных работ»,
МДК.04.01. Технология облицовочных работ – тема «Облицовка стен по
диагонали».

5.

Материально – техническое оснащение:
Раздаточный материал: плакат, тренажеры,
карточки кроссвордов, стенд «Облицовка стен
глазурованной керамической плиткой».
Оборудование и инструменты: уровень,
правило, киянка, кельма, шпатель, емкость под
раствор, ветошь, щетка, крестики.
Материал: керамическая плитка, клеевой
состав.

6.

Фронтальный опрос
1) Какие существуют виды облицовки стен
керамическими плитками?
2) В чем заключается особенность облицовки стен
керамическими плитками по диагонали?
3) Отметьте достоинства и недостатки
выполнения облицовки стен по диагонали.

7.

Тема занятия: Облицовка стен по диагонали
керамическими плитками.
1) Объяснение хода проведения урока
2)Группа делится на команды
3) Выдаются карточки с кроссвордами,
озвучивается время для выполнения (10 мин)
4) Докладчики готовятся к выступлению

8.

Обобщение и систематизация знаний
Тема 1 «Правила пользования лазерным
уровнем при облицовке вертикальных
поверхностей»
Тема 2 «Правила установки маячных плиток
на вертикальные поверхности под облицовку
по диагонали»
Тема 3 «Способы фиксации керамической
плитки на вертикальной поверхности»

9.

Фронтальный опрос
1) Из каких частей состоит лазерный
уровень?
2) Где ставится первая маячная плитка?
3) Назвать способы фиксации плиток?

10.

Техника безопасности
1) Правила техники безопасности работы с
ручным инструментом.
2) Правила техники безопасности работы с
электроручным инструментом.
3) Правила техники безопасности работы с
растворными и клеевыми смесями.
4) Правила техники безопасности с защитной
амуницией.

11.

Производственное задание
1) Необходимо выполнить облицовку поверхности стены
по диагонали с фризовым рядом площадью 1,5 на 1,5 м:
для облицовки применяется керамическая плитка 200 на
200 мм, клеевой состав, работа выполняется
индивидуально.
2) Дать оценку качества выполненной работе.
3) Соблюдение норм времени выполнения задания.

12.

Текущий инструктаж
Целевые обходы:
1) Проверка организации рабочего места, соблюдения т/б
2) Проверка правильности и последовательности
выполнения задания, выявление типичных ошибок,
помощь в освоение приемов.
3) Проверка самоконтроля и самостоятельности
обучающихся.
4) Проверка правильности выполнения трудовых приёмов
и операций.
5) Подготовка студентов к взаимоконтролю выполненных
работ.

13.

Заключительный инструктаж
1) Проверка результатов выполнения обучающимися
производственного задания
2) Итоговые оценки за урок
3) Лучшие работы, недостатки, как можно их
исправить, ответить на вопросы обучающихся
4) Задать встречные вопросы
5) Выдача домашнего задания

14.

Спасибо за внимание !