Похожие презентации:
Обозначение двуязычными детьми согласных на письме
1.
Обозначениедвуязычными
детьми согласных
на письме
АВТОР: ВЫБОРНОВА НАТАЛЬЯ
СТУДЕНТКА 1 КУРСА МАГИСТРАТУРЫ
2. 2-4 классы ГБОУ СОШ №608 и №51 г.Санкт-петербурга Все учащиеся – носители одного из языков тюркской группы.
балкарский2 чел.
2-4 КЛАССЫ
ГБОУ СОШ №608 И №51
Г.САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
киргизский
5 чел.
узбекский
4 чел.
ВСЕ УЧАЩИЕСЯ –
НОСИТЕЛИ ОДНОГО ИЗ
ЯЗЫКОВ ТЮРКСКОЙ
ГРУППЫ.
азербайджанский
5 чел.
3. Обозначение на письме звонких и глухих согласных звуков
О Б О З Н АЧ Е Н И Е Н АПИСЬМЕ
З В О Н К И Х И ГЛ У Х И Х
С О ГЛ А С Н Ы Х З В У КО В
На трафке у
вогзала рос дуп.
4.
Конец слова8,33 %
Обозначение
на письме
звонких и
глухих
согласных
звуков
Перед глухим звуком Перед звонким звуком
37,5%
24,22%
Сапок
Реткий
Прозьба
Рукаф
Крушка
Вагзал
Завот
Глаткая
Зикзак
5.
6.
Обозначениена письме
мягких и
твёрдых
согласных
звуков
Конец слова
Перед
и, е, ё, ю, я
39,6 %
7,6 %
Ассимилятивн Ь - показатель
ая
мягкости
мягкость
согласного в
середине
слова
29 %
16 %
Медвет
Зонтьик
Баньтик
Маленкий
Новост
Жучькяи
Зоньтик
Восмой
Нарезат
Бутяерброд Кисьти
Конки
7. Обозначение на письме [ j ]
О Б О З Н АЧ Е Н И Е Н АПИСЬМЕ [ J ]
Почталён
стайт в
подезде и
ранйоет
кыраснья
листя.
8.
Обозначениена письме
[j]
Комбинированная
графема
Исключения
После разделительных
ЪиЬ
11 %
77 %
56,3 %
Пайвилас
Ёд
Песа
Листия
Почталён
Осеню
Кайута
Моенез
Деревя