Похожие презентации:
Одежда. Сезонная одежда
1.
2. Цели:
* Формировать обобщающее понятие«одежда»
* Учить различать и называть предметы
одежды, находить сходство и различие
между ними.
* Учить выражать словами результаты
сравнения: больше – меньше, длинный –
короткий.
3.
Посмотри скорей вокругСколько разных в мире брюк
Юбок, платьев, шуб, пальто
Шляпок, кофточек, манто
4.
* - Какая одежда по цвету?* - Какие детали у этой одежды?
* - Когда ее носят?
5.
* - Какая одежда по цвету?* - Какие детали у этой одежды?
* - Когда ее носят?
6.
7.
8.
9.
10.
11. Что лишнее и почему?
12. Что лишнее и почему?
13.
Какой шарф короче, акакой длинней?
14.
Какой шарф короче, а какойдлинней?
15. А теперь ответьте на вопросы в стихотворении: Дети, хочется спросить мне вас:
Что нужно надевать сейчас?Слушайте и размышляйте,
А потом уж отвечайте!
На улице холод, мороз,
Руки стынут, мерзнет нос.
Ну а нам гулять пора.
Что наденет детвора?
(Ответы детей)