Пётр I. Россия на рубеже веков

1. Пётр 1. Россия на рубеже веков.

Урок истории России в 7 классе
Тема 3. Россия в первой четверти 18 века

2.

«За дело, с Богом!»
Из шатра, толпой любимцев окружённый,
выходит Пётр.
Его глаза сияют. Лик его ужасен.
Движения быстры.
Он прекрасен. Он весь, как Божия гроза.
А.С. Пушкин

3. План урока

1.
2.
3.
4.
5.
Детство царя.
Двоецарствие.
Начало царствования Петра.
Азовские походы.
Великое посольство 1697-1698 г.

4. Пётр 1 был младшим сыном царя Алексея Михайловича. Родился Пётр 1 30 мая 1673 года в Москве. Он рос радостным и здоровым

Детство Петра
Петр 1 в детстве
Неизвестный художник
Пётр 1 был младшим сыном
царя Алексея Михайловича.
Родился Пётр 1 30 мая 1673
года в Москве. Он рос
радостным и здоровым
мальчиком. Почти три с
половиной года был
всеобщим любимцем.

5. Первым учителем и наставником Петра 1 был дьяк Никита Зотов. Никита Моисеевич Зотов научил Петра читать, писать.

Петр и Н.Зотов.
Миниатюра к.17 в.

6. Во время восстания, стрельцы потребовали сделать царями Петра и Ивана, Софью регентом. Иван был слабоумным и Софья его не

Двоецарствие
Петр, Иван
и патриарх Андриан.
Миниатюра к. 17 в
Во время восстания,
стрельцы
потребовали сделать
царями Петра и
Ивана,
Софью регентом.
Иван был
слабоумным и Софья
его не опасалась, а
Петр с матерью был
отправлен в
Преображенское.

7. Власть оказалась в руках Софьи, за которой стояли Милославские и ее фаворита В. Голицына. Они начали преобразования, но

Царевна Софья
Власть оказалась в руках
Софьи, за которой стояли
Милославские и ее
фаворита В. Голицына. Они
начали преобразования, но
вынуждены были постоянно
следить за Петром и
Нарышкиными, чтобы не
потерять власть.
Царевна Софья.
Современный рисунок

8. Петр, находясь в Преоб-раженском, создал из ровесников потешные полки, которые проходили военную подготовку под руководством

Пётр в Преображенском
Петр и потешные
полки
Миниатюра к. 17 в.
Петр, находясь в Преображенском, создал из
ровесников потешные
полки, которые проходили
военную подготовку под
руководством иностранцев.
В 1686 г. на р.Яузе он на
шел полуразвалившийся
ботик, на котором после
ремонта начал ходить под
парусом

9. Начало царствования Петра

Стрельцы..
Миниатюра 19 в

10.

В.Суриков.
Утро стрелецкой
казни.

11. В 1695 г. Петр I,желая завоевать выход к Черному морю отправился к Азову и осадил его. Но турки подвозили все необходимое по

Азовские походы
Осада Азова.
Миниатюра к. 17 в
В 1695 г. Петр I,желая
завоевать выход к Черному
морю отправился к Азову и
осадил его. Но турки
подвозили все необходимое
по морю.
Штурм крепости завершился
неудачей и Петр отошел на
р.Воронеж, где согнанные
сюда крестьяне всю зиму
строили корабли

12. Взятие Азова

1695 г. – первая осада Азова
1696 г. – второй поход на Азов
Взятие Азова.
Гравюра к.17 в.
А. Шхонебека.

13. В 1697г.в Европу с целью поиска союзников против Турции отправилось «Великое посольство». Вместе с ним поехали 35 молодых

Великое посольство
Домик Петра I на
Саардамской
верфи.
Миниатюра к.17 в
В 1697г.в Европу с целью
поиска союзников против
Турции отправилось
«Великое посольство».
Вместе с ним поехали 35
молодых дворян для
обучения ремеслам. Петр,
прибыв в Голландию,
инкогнито устроился на
верфь и вскоре получил
диплом плотника

14. Исторические данные

Для русской армии в Европе закупили
10 тыс. ружей, 5 тыс. мушкетов, 3,2
тыс. штыков, корабельные
принадлежности.
На российскую службу наняли много
офицеров, инженеров, матросов,
боцманов и других специалистов.

15. По приглашению В.Оранского Петр посетил Англию, где научился проектировать корабли. «Великое посольство»,находясь в Австрии,

Петр I в Англии.
Современный рисунок
По приглашению
В.Оранского Петр посетил
Англию, где научился
проектировать корабли.
«Великое
посольство»,находясь в
Австрии, выяснило, что
союзников для борьбы с
турками найти не удастся
и Петр поспешил
приехать В Вену.

16. Работа по группам

1 группа: Назвать главные события,
повлиявшие на формирование личности
Петра 1.
2 группа: Какие сильные и слабые
стороны характера обнаружились в
молодом Петре 1?
3 группа: Дайте оценку Азовским
походам Петра.

17. Домашнее задание параграф 13, работа с документом с.104