Говорить о любви серьёзно

1. Говорить о любви серьезно

Проект учениц 9 «Б» класса
Гайдук Валерии, Митченко Евгении

2. Проблема

Современные школьники не пытаются извлечь
уроки из произведений, которые изучаются в
школе. Может быть, если бы они знали, что в
школьных произведениях поднимаются
жизненные вопросы, то захотели бы их
внимательно прочитать?

3. Цель

Выявить в курсе литературы основной
школы произведения о любви,
проанализировать их и представить
перечень советов ученикам и учителям.

4. Задачи

1. Отобрать произведения с любовной
тематикой.
2. Вспомнить и написать аннотации к каждому.
3. Составить вопросы и провести анкетирование
среди учащихся 9 «Б» класса.
4. Обработать анкеты и выявить проблемы.
5. На основании полученных результатов,
составить и рекомендовать советы взрослым
и детям.

5.

Любовь - нравственно-эстетическое чувство,
выражающееся в бескорыстном и
самозабвенном стремлении к своему объекту.
Специфическим содержанием этого чувства
является самоотверженность, самоотдача и
возникающее на этой основе духовное
взаимопроникновение.
(Философская энциклопедия)

6.

Анкетирование
Испытывали ли вы когда-нибудь чувство любви?
В каком возрасте вы в первый раз испытали его?
Эти чувства были взаимными?
Если нет, то считаете ли вы сейчас это трагедией?
Сейчас вы назвали бы это ЛЮБОВЬЮ?
Мечтаете ли вы о взаимной любви?
Верите ли вы в настоящую любовь?
Да
Нет
Не ответил

7.

Список выбранных произведений
5 кл.
8 кл.
« Царевна лягушка»
А. С. Пушкин «Капитанская дочка»
В. А.Жуковский «Спящая царевна» А.П. Чехов « О любви»
А. С. Пушкин «Сказка о мертвой
И. А. Бунин «Кавказ»
царевне и семи богатырях»
Л.Н. Толстой «После бала»
П. П. Бажов «Медной горы хозяйка» А.И. Куприн« Куст сирени»
И. С.Тургенев «Муму»
У. Шекспир «Ромео и Джульетта»
Г. К. Андерсен «Снежная королева» 9 кл.
6 кл.
Н. М. Карамзин «Бедная Лиза»
А. С. Грин «Алые паруса»
И. А. Гончаров « Горе от ума»
А. С. Пушкин «Дубровский», «
М. Ю. Лермонтов «Герой нашего
Барышня-крестьянка»
времени»
О. Генри «Дары волхвов»
Ф. М. Достоевский «Белые ночи»
7 кл.
И. А. Бунин «Темные аллеи»
Н. В. Гоголь «Тарас Бульба»
А. С. Пушкин « Станционный
смотритель»

8. В.А.Жуковский «Спящая царевна»

9. О.Генри «Дары волхвов»

10. А.И. Куприн «Куст сирени»

11. И.А. Бунин «Тёмные аллеи»

12. Советы ученикам

Зная, как мои одноклассники и большинство учеников школы
относятся к произведениям любовной тематики, хочется
сказать: «Вы напрасно с легкомыслием и неохотой изучаете
такие произведения. Вы не обращаете достаточного внимания,
а в них затрагиваются важные для нас, подростков, вещи.
Неспроста ведь они были написаны. Автор каждого из них
рассказывает жизненные истории обыкновенных людей, ничем
не отличающихся от нас с вами, и на ошибках этих героев мы
можем учиться. Сами о любви мы пока знаем немного,
поэтому предполагать результат наших чувств – сложно. А
ошибаться не хочется. Произведения о любви помогают нам
понять, с какими трудностями в отношениях с
противоположным полом можно столкнуться и как их можно
избежать».

13. Советы учителям

Кому, как не вам, людям столько лет работающим с подростками,
знать, насколько волнительна тема любви. Нам очень важны те
научные знания, которые вы даете. Но не стоит забывать о
личных проблемах. Вы, наставники, можете помочь нам найти
ответы на вопросы, которые так сильно волнуют нас в этом
возрасте. В силу своей неопытности, мы делаем множество
ошибок, они заставляют нас переживать. И вы, неравнодушные
люди, можете помочь нам, обратив наше внимание на уроки,
которые преподносят нам произведения о любви.
Нам нужна ваша помощь. И этой помощью, как раз, могло бы
стать более внимательное отношение к теме любви в
произведениях средней школы.