Слова с непроизносимыми согласными в корне

1.

2. Цель урока:

грамотно писать слова с
непроизносимыми согласными
в корне.

3.

Копилка задач
к урокам русского языка
-видеть орфограмму на письме,
-уметь определять орфограмму на слух,
-уметь разбирать слова по составу,
-грамотно писать слова,
-использовать словарь,
-оформлять свои мысли в устной и письменной речи,
-выполнять фонетический разбор слова,
-организовывать учебное взаимодействие в группе,
-уметь подбирать проверочные слова,
-красиво говорить,
-знать теоретический материал,
-развивать речь,
-развивать наблюдательность,
-развивать логическое мышление,
-повторять написание слов с непроверяемой
непроизносимой согласной,
-воспитывать любовь к русскому языку и т.д.

4.

Карта достижений
Тема: «Правописание непроизносимых согласных в корне слова»
метУпр.1
Упр.2
ка Шифровка «Найди пару»
Упр.3
Слова с
непроверяемыми
написаниями
Упр.4
Работа по
учебнику
Упр.5
Творческая
работа
Я правильно
пишу слова с
непроверяемыми
непроизносимыми
согласными
Я нахожу
слова с
орфограммой
в тексте
Я могу
работать в
группе и
подбирать
словасинонимы
Помогло в
достижении
цели и задач
урока
Строка для
ранжирования
1-5
Я знаю
правило
Результат
Самооценка
+ -
Я умею
подбирать
проверочные слова

5. Работа в паре

1 вариант:
• Какие буквы согласных могут быть
непроизносимыми?
• Когда согласный становится
непроизносимым?
2 вариант:
• Где находится буква непроизносимого
согласного?
• Как проверить букву непроизносимого
согласного?

6.

трос..ник
прелес..ный
лес..ница
извес..ный
мес..ная

7. Найди пару и вставь пропущенную букву

мес..ная
прелес..ный
лес..ница
трос..ник
извес..ный
прелестен
место
тростинка
известие
тросточка

8. Проверка:

местная
прелестный
лестница
тростник
известный
прелестен
место
тростинка
известие
тросточка

9. Запишите по памяти с красной строки слова с непроверяемыми непроизносимыми согласными, выделите орфограмму, сверху обозначьте

количество букв и звуков.
8б., 7зв.
7б., 6зв.
8б., 7зв.
Лестница, чувство, праздник.

10. Работа с учебником (стр. 85 упр.98)

Прочитай текст. Выпиши слова с
непроизносимым согласным в корне слова,
выдели орфограмму.
Прошла поздняя осень. Кончились
ненастные дни. Наступила чудесная
зимняя пора. Ярко светит холодное
солнце. В морозный день снег сияет
цветными блёстками. На сердце хорошо
и радостно.

11. Проверка:

Поздняя, ненастные, солнце,
блёстками, сердце.

12. Динамическая пауза

Лист сорвался и летит,
Тихо в воздухе кружит.
Он всё ниже, ниже, ниже.
Всё к земле он ближе, ближе.
Только дунет ветерок
Лист поднимется с дорог.
Будет дуть осенний ветер,
Будет лист кружить на свете.

13.

14. Работа в группах

1. За окном стоят дождливые дни глухой осени.
2. Порывистый ветер грубо срывает с деревьев последние листья.
3. Ночью из-за низких серых туч редко можно увидеть в огнях небо.
4. Часто случаются ночные заморозки – первые посланцы близкой
зимы.
5. Скоро все вокруг покроет очаровательное снежное покрывало.
6. Печальная природа напевает прощальную песню.
(Слова для справок: ненастные, поздней, яростный,
безжалостно, звездное, вестники, окрестность, прелестное,
грустная)

15.

Работа в группах
Задание: замените выделенные
слова подходящими по смыслу
синонимами с
непроизносимыми согласными.
Используйте слова для справок.

16.

Алгоритм работы в группе
1.Распределите роли, заполните 2-й столбик таблицы.
роли
командир
исполнитель
тайм менеджер
оратор
Ф.И. ученика
обязанность
следит за правильностью выполнения
работы, уровнем голоса, осуществляет
проверку
оформляет работу
следит за временем (3 мин)
выступает перед классом
2. Прочитайте текст задания.
3. Выберите нужные синонимы вместо выделенных слов,
используйте слова для справок.
4. Вставьте синонимы в предложение вместо выделенных слов,
обозначьте в них орфограмму «Непроизносимая согласная
в корне слова»
5. Прочитайте, что получилось.
6. Выступите перед классом.

17.

18. Домашнее задание:

Используя слова с непроизносимыми
согласными, приготовьте и
оформите на листе А4
1ряд – загадки;
2 ряд – пословицы и поговорки;
3 ряд – стихи об осени.

19. Наряди дерево

- правильно выполнил 5 заданий
- правильно выполнил 3-4 задания
- правильно выполнил 1-2 задания

20.

Спасибо за
совместную работу!