Аттестационная работа. Методическая разработка по выполнению исследовательской работы для учителей

1. Аттестационная работа

Слушателя курсов повышения квалификации по программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как способ
формирования метапредметных результатов обучения в
условиях реализации ФГОС»
Фроловой Натальи Ивановны
МОУ « Совхозная средняя общеобразовательная школа»
п. Успенский
На тему:
«Методическая разработка по выполнению
исследовательской работы для учителей
1

2. Краткая характеристика

• Аттестационная работа представляет собой
методические рекомендации для учителей
нашей школы
• МОУ «Совхозная средняя
общеобразовательная школа».
• Сайт школы https://sprschsov.edumsko.ru/
• общая численность учащихся- 251 человек
2

3. Что такое исследовательский проект

• Научное и учебное исследование - это
получение новых знаний
• Исследовательский проект – это проект,
главной целью которого является
выдвижение и проверка гипотезы с
использованием современных научных
методов
С.А.Домрачева
3

4.

• В результате проектноисследовательской деятельности:
учащиеся
приобретают
навыки
исследования
активизируется
личностная
позиция учащегося
развиваются
способности
к исследовательскому
типу мышления

5. Уровни реализации исследовательской деятельности

простой
средний
высокий

6. Роли участников проектной деятельности

Простой уровень
взрослый
Ставит проблему
Намечает стратегию и
тактику ее решения
ребенок
•Находит решение

7. Роли участников проектной деятельности

средний
взрослый
Ставит
проблему
ребенок
Намечает стратегию и
тактику ее решения.
Находит решение

8. Роли участников проектной деятельности

высокий
взрослый
Партнер ученика
ребенок
Ставит проблему
Намечает стратегию и
тактику ее решения.
Находит решение

9.

I. Подготовительный
1. Выбор темы (заглавия) проекта
2. Определение цели работы.
3. Формулирование гипотезы (предложения).
4. Определение задач, которые помогут достичь
цели.
5. Составление плана работы.
II. Основной
1.Поиск и изучение литературы по теме работы.
2. Подбор материалов.
3. Выполнение собственных исследований.
4. Подготовка вывод по проделанной работе.
5. Оформление работы.
III. Итоговый

10.

Тема должна быть…
…интересна ребенку
…выполнима, приносить пользу
…оригинальна
…работа должна быть выполнена максимально
быстро

11. Задачи

• Развить творческие способности учащихся
• Формировать у учащихся умение планировать
свою деятельность, навыки самостоятельной
работы
• Определить критерии выполнения работы и её
презентации
11

12.

-проанализировать полученный материал;
обобщить его;
-выделить главное и исключить второстепенное;
-подтвердить(опровергнуть)гипотезы

13.

справочник; газета; журнал;
паспорт; альбом; брошюра;
мультимедийный продукт;
учебное пособие и др.

14.

• Подходите к проведению работы творчески.
• Не сдерживайте инициативы детей.
• Поощряйте самостоятельность, избегайте
прямых инструкций.
• Не делайте за ребенка то, что он может сделать
самостоятельно.
• Не спешите с вынесением оценочных суждений.