Рабочая тетрадь по курсу «Основы религиозных культур и светской этики»

1.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Школа № 51»
города Прокопьевска Кемеровской области
Рабочая тетрадь по курсу
Модуль «Основы православной культуры»
4 класс
Составитель: Савинич Мрина Сергеевна,
учитель начальных классов

2.

Рабочая тетрадь адресована учащимся 4-х
классов,
изучающим
курс
«Основы
религиозных культур и светской этики» в
рамках
модуля
«Основы
православной
культуры».
Актуальность включения представляемой
рабочей тетради в образовательный процесс
состоит
в
необходимости
обеспечения
учащихся
материалами,
организующими
их деятельность по освоению тем курса.
Практическая
значимость
заключается в применении рабочей
тетради
для
облегчения
освоения
учебной дисциплины и в её личностноформирующей ориентации.

3. Рабочая тетрадь (рабочие листы)

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ (РАБОЧИЕ ЛИСТЫ)
Ф.И. ________________________________________________________________
Ф.И. ____________________________________________________________________
Тема урока. ________________________________________________________________
Тема урока. ______________________________________________________________
Прощение _________________________________________________________________
В Россию живописное искусство пришло из ________________________________.
Христианин должен всегда прощать своих врагов,
Иисус Христос (Спас)________________________.
и прощать из любви, как Христос,
«Евангелие» означает __________________________________.
как Отец наш Небесный,
только так добро может победить зло.
Установи соответствие.
Крамской
Иван Николаевич
Иванов
Александр Андреевич
Репин
Илья Ефимович
Андрей Рублев
Поленов
Василий Дмитриевич
Нестеров Михаил
Васильевич
Васнецов
Виктор Михайлович
Ге
Николай Николаевич
Рембрандт, «Возвращение блудного сына».
Прочитай текст и вставь пропущенные слова.
«Спас»
"Явление Христа народу"
«Что есть истина?»
«Христос и грешница»
«Воскрешение
дочери Иаира»
"Христос в пустыне"
Если ты виноват.
Если ты в чём-то
совершил
«Воскресение»
Домашнее задание на выбор:
1. Какая из картин, с которыми вы познакомились на сегодняшнем уроке,
произвела на вас самое большое впечатление? Объясните почему.
2. Обратившись за помощью к взрослым, подберите материал для выставки «Образ
Христа в изобразительном искусстве». Оформите выставку и подготовьте
небольшой текст экскурсии по ней.
3. Здесь даны названия картин и фамилии русских художников. Используя
словари, энциклопедии, Интернет, узнайте сюжеты этих картин, заполните
таблицу.
Подумай, в чём твоя ___________. Скорее всего, ты
_____________________ не нарочно и совсем не хотел причинить
душевную ___________.
По традиции в последний день масленицы православные
просят друг у друга прощения. В этот день каждый, просит прощение у тех, кто его
_______________
«Распятие Христа»
виноват перед мамой или папой – не стесняйся попросить
___________________________.
и кого он
_______________ сам. Этот особенный день перед
Великим постом называется _______________________
воскресеньем.
Вина, проступок, боль, Прощёным, обидел, прощения
Дружеский совет.
Совет 1. Осознайте причину обиды.
Совет 2. Выпустите агрессию на волю (спорт).
Совет 3. Узнайте своего обидчика.
Совет 4. Скажите о своей обиде.
Совет 5. Посмотрите на себя со стороны.
Совет 6. Не пытайтесь мстить, научитесь прощать.
Домашнее задание:
1. Нарисовать цветок прощения. Подумать, что будет стволом, лепестком и т.д.

4.

5. Примеры заданий

ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ
Соедини линиями картинку и слово:
Чётки
ряса
нательный крест
клобук
просфора

6. Примеры заданий

ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ
Двунадесятые праздники. Расставь даты:
1.Рождество Пресвятой Богородицы — _______________
2.Воздвижение Креста Господня — ____________________
3.Введение во храм Пресвятой Богородицы —
_______________________
4.Рождество Христово — __________________
5.Крещение Господне —___________________
6.Сретение Господне — ___________________
7.Благовещение Пресвятой Богородицы — ________________
8.Вход Господень в Иерусалим —
ближайшее воскресенье перед Пасхой.
9.Вознесение Господне — 40-й день после Пасхи, всегда в четверг.
10.День Святой Троицы — 50-й день после Пасхи, всегда в
воскресенье.
11.Преображение Господне — _________________
12.Успение Богородицы — ____________________

7. Примеры заданий

ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ
УСТАНОВИ СООТВЕТСВИЕ:
Аналой
Большая
стена
или
перегородка, состоящая из
икон.
Престол
Покатый стол, на который во
время богослужения кладут
Евангелие, крест, иконы.
Иконостас
Особо
освящённый
стол,
накрытый
тканью.
Место
особенного
невидимого
присутствия Господа.

8. Примеры заданий

ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ
Домашнее задание (на выбор):
•Подготовьте сообщение об одном из русских героевсвятых, о котором вы узнали на уроке. Подберите
иллюстрации к своему рассказу.
•Сделайте поделку из сердечек, напишите на них слова,
которые по вашему мнению, выражают любовь.

9. Примеры заданий

ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ
Домашнее задание (на выбор):
•Узнать у своих одноклассников, изучающих
основы других религиозных культур, с какими
священными сооружениями и правилами
поведения в них они познакомились.
•Объяснить, почему в церкви все соблюдают
определённые правила поведения.
•Составьте и оформите памятку «Как вести себя
в храме».

10. В рабочую тетрадь включены специальные упражнения на активное применение в речи изучаемых этических понятий. Они позволяют

В РАБОЧУЮ ТЕТРАДЬ
ВКЛЮЧЕНЫ СПЕЦИАЛЬНЫЕ
УПРАЖНЕНИЯ НА АКТИВНОЕ
ПРИМЕНЕНИЕ В РЕЧИ
ИЗУЧАЕМЫХ ЭТИЧЕСКИХ
ПОНЯТИЙ.
ОНИ ПОЗВОЛЯЮТ
ШКОЛЬНИКАМ НАУЧИТЬСЯ
ПОНИМАТЬ И ОБЪЯСНЯТЬ
ЗНАЧЕНИЕ ВАЖНЫХ СЛОВ,
НА КОТОРЫХ ОСНОВАНЫ
ОБЩЕЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ
ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ И
КУЛЬТУРА НАРОДОВ
РОССИИ.

11. Примеры заданий

ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ
Христианское представление о душе
Душа – это то, что болит у человека, когда все тело
здорово.
Ведь говорим же мы (и ощущаем), что не мозг
болит, не сердечная мышца – душа болит.
диакон Андрей
Душа́ есть
созданная Богом самостоятельная, бессмертная, личная,
разумно-свободная сущность, отличная от тела.

12. Примеры заданий

ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ
Качества души:
Положительные качества:
______________
______________
______________
Отрицательные качества:
______________
______________
______________
Свобода воли – это способность принимать решения лично,
иногда даже вопреки интересам своего тела или требованию
своего инстинкта, а также способность нести ответственность за
принятое решение.

13. Примеры заданий

ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ
Прочитай текст и вставь пропущенные слова.
Если ты виноват.
Если ты в чём-то виноват перед мамой или папой – не
стесняйся
попросить
___________________________.
Подумай, в чём твоя ___________. Скорее всего, ты
совершил _____________________ не нарочно и совсем не
хотел причинить душевную ___________. По традиции в
последний день масленицы православные просят друг у
друга прощения. В этот день каждый, просит прощение у
тех,
кто его
_______________
и кого он
_______________
сам. Этот особенный день перед
Великим постом называется _______________________
воскресеньем.
Вина, проступок, боль, Прощёным, обидел, прощения

14. Примеры заданий

ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ
Дружеский совет.
Совет 1. Осознайте причину обиды.
Совет 2. Выпустите агрессию на волю (спорт).
Совет 3. Узнайте своего обидчика.
Совет 4. Скажите о своей обиде.
Совет 5. Посмотрите на себя со стороны.
Совет 6. Не пытайтесь мстить, научитесь прощать.

15. Рабочая тетрадь поможет учителю повысить эффективность проведения урока посредством использования на учебных занятиях заданий

РАБОЧАЯ
ТЕТРАДЬ
УЧИТЕЛЮ
ПОМОЖЕТ
ПОВЫСИТЬ
ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРОВЕДЕНИЯ
УРОКА
ПОСРЕДСТВОМ
ИСПОЛЬЗОВАНИЯ НА УЧЕБНЫХ
ЗАНЯТИЯХ
ЗАДАНИЙ
ЗАНИМАТЕЛЬНОГО ХАРАКТЕРА:
КРОССВОРДЫ,
ТАБЛИЦЫ,
ПРОПУСКАМИ,
СХЕМЫ,
ТЕКСТЫ
С
ПРИТЧИ.

16. Примеры заданий

ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ
Раскрась

17. Примеры заданий

ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ
Собери пословицы
Богу молиться -
места не ищет.
Молитва –
вперёд пригодится.
Молитва –
не молись.
Лихо думаешь –
полпути к Богу.

18. Примеры заданий

ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ
Кроссворд «Серафим Саровский»
1
2
3
44
5
Вопросы к кроссворду:
•Город, где родился Серафим Саровский.
•На нём Серафим Саровский 1000 дней и ночей совершал свою молитву Богу.
•Имя святого Серафима до монашеского пострига.
•Другое название монастыря.
•Животное, с которым дружил Серафим Саровский.

19. Примеры заданий

ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ
Борис Ганаго
«Хочешь быть королём»
У витрины клянчит малыш:
— Купи это! Купи это…
Мама послушает, послушает, а потом не выдержит и купит. Принесут новую игрушку домой,
ребёнок поиграет немного и забросит ее в угол. А там уже целая гора “купи-купи” валяется.
Идёт по улице бабушка с Алей. Увидит девочка что-нибудь интересное, попросит купить, а
бабушка спокойно объяснит:
— Сейчас у нас денежек нет. Только на молоко.
Аля-умница подумает и скажет:
— Ну, хорошо, потом.
Потом о своём желании она забудет, а о том, что денежек мало, помнит. И, если ей захочется чтонибудь, сама себе говорит:
— Потом, потом…
Совсем малютка, а своими желаниями управляет.
Однажды король Фридрих, устав от важных дел, вышел на прогулку. На тёмной аллее он
столкнулся со слепым.
— Кто ты? — спросил Фридрих.
— Я — король! — ответил слепой.
— Король? — удивился монарх. — И кем же ты управляешь?
— Собой! — сказал слепой и прошёл мимо.
Фридрих задумался. Может быть, и в самом деле легче повелевать целым государством, чем
собой, своими желаниями?
А вот Але это совсем нетрудно. Увидит в витрине красивую игрушку или шоколадку и махнёт
ручкой:
— Потом, потом…
Разве она не королева?

20. Общеизвестно, что знание, которое включается в самостоятельную деятельность учащегося, усваивается значительно лучше в

ОБЩЕИЗВЕСТНО, ЧТО ЗНАНИЕ,
КОТОРОЕ ВКЛЮЧАЕТСЯ В
САМОСТОЯТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
УЧАЩЕГОСЯ, УСВАИВАЕТСЯ
ЗНАЧИТЕЛЬНО ЛУЧШЕ В СРАВНЕНИЕ
С ТЕМ, КОТОРОЕ СООБЩАЕТСЯ
ПЕДАГОГОМ КАК ГОТОВОЕ.
ОДНИМ ИЗ ТАКИХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ
ЯВЛЯЕТСЯ ВНЕДРЕНИЕ В УЧЕБНЫЙ
ПРОЦЕСС ТАК НАЗЫВАЕМЫХ
РАБОЧИХ ТЕТРАДЕЙ (ИЛИ РАБОЧИХ
ЛИСТОВ), БЕССПОРНО
ПОВЫШАЮЩИХ ПРОДУКТИВНОСТЬ
ОБУЧЕНИЯ И СПОСОБСТВУЮЩИХ
РЕШЕНИЮ РАЗВИВАЮЩИХ ЗАДАЧ.

21. Примеры заданий

ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ
Найдите верный ответ.
1. Здание храма повторяет фигуру:
•Креста;
•Прямоугольника;
•Треугольника;
•Круга.
2. Найдите неверный ответ:
•Храмы стремились выделять среди остальных
городских зданий;
•Храмы всегда строили только белоснежными;
•Храм всегда ориентирован на восток;
•Число куполов всегда символично;

22. Примеры заданий

ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ
Выбери нужный ответ
1. Как соотносятся между собой Библия и Евангелие?
1.Библия входит в состав Евангелия
2.Это две совершенно разные отдельные книги
3.Евангелие входит в состав Библии
•Ветхий завет – это обещание Бога человеку, что…
1.В мир должен прийти спаситель
2.Прощения человеческому роду не будет
3.Близится конец света
•Евангелие в переводе означает «Благая весть». О чем эта «Благая
весть».
1.О том, что в мир пришел Спаситель Иисус Христос
2.О рождении святых людей
3.О том, что добро победило зло
•Что наиболее важное для христианина описано в Новом Завете?
1.Интересные истории и притчи
2.То, что подвиг Христа открыл человеку Небесное Царство
3.Обещания Богом Спасителя

23. Спасибо за внимание!

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!