Защита прав и достоинств ребенка в семье

1.

Защита прав и достоинств
ребенка в семье

2. Ресурсный центр

РЕСУРСНЫЙ
ЦЕНТР
ДИАГНОСТИКА
НАСИЛИЯ В СЕМЬЕ
Ресурсный
центр
общем
значении – 1) объединение,
созданное на кооперативных
Насилие
— вэто
преднамеренное
применение
условиях группой учреждений и заинтересованных деловых партнеров;
силы илицентр
власти,
направленное
против
2)физической
Ресурсный образовательный
– новая
форма функционирования
системы
образования,
основанная
на объединении,
интеграции
и концентрации
ресурсов различных
человека
или группы
людей.
По определению
Всемирной
образовательных
организаций;
организации здравоохранения
3) Ресурсный центр профессионального образования - орган координации деятельности
эмоциональное,
между
сферой образования ипсихологическое
работодателями отрасли; или физическое
4)воздействие
Ресурсный центр на
какребенка,
форма эффективного
развития ион
коммуникации
при котором
не можетресурсновзаимозависимых организаций на основе социального партнерства профессионального
остаться собой, его границы взломаны,
педагогического образования и его рынка труда с использованием инновационных
представление
о мире,
самом себе, окружающих
механизмов
и форм взаимодействия
и сотрудничества.
5)изменены
Ресурсный центр является инновационной и автономной формой взаимодействия
субъектов подготовки бакалавров, создающей условия для проявления их инициативы в
плане
сохранения преемственности
подготовки
в соответствии сдиагностике.
требованиями социальных
Семейное
насилие сложно
поддается
партнеров за счет своего педагогического потенциала, реализуемого в условиях сетевого
Насильственные
действия,
которые
исходят
взаимодействия.
Ресурсный
центр «Педагогическое
ФГАОУ
ВО БФУ ИМ. И. КАНТА
от близкого
человека,образование»
ребенок
воспринимает,
как
ориентирован на формирование у обучающихся готовности к освоению новых знаний,
заслуженные,
при этом
собственные
приобретение
многофункциональных
умений, считает
профессиональной
мобильности и
конкурентоспособности
обучающимися
в соответствии с запросами современного и
действия неверными
и постыдными.
перспективного рынка труда.

3.

4. Ресурсный центр

РЕСУРСНЫЙ
ЦЕНТР
ДИАГНОСТИКА
НАСИЛИЯ В СЕМЬЕ
Ресурсный
в Право
общем ребенка
значениина
– защиту
1) объединение, созданное на кооперативных
Статья 56.центр
СК РФ
условиях группой учреждений и заинтересованных деловых партнеров;
Должностные лица организаций и иные граждане, которым станет известно об угрозе
2) Ресурсный образовательный центр – новая форма функционирования системы
жизни или здоровью ребенка, о нарушении его прав и законных интересов, обязаны
образования, основанная на объединении, интеграции и концентрации ресурсов различных
сообщить об этом в орган опеки и попечительства по месту фактического нахождения
образовательных организаций;
ребенка. При получении таких сведений орган опеки и попечительства обязан принять
3) Ресурсный центр профессионального образования - орган координации деятельности
необходимые меры по защите прав и законных интересов ребенка.
между сферой образования и работодателями отрасли;
образовательной
4)Функции
Ресурсный
центр как форма организации.
эффективного развития и коммуникации ресурсновзаимозависимых организаций на основе социального партнерства профессионального
• обеспечивают ежедневный (в рабочее время) визуальный
педагогического образования и его рынка труда с использованием инновационных
внешнийиосмотр
воспитанников;
механизмов
форм взаимодействия
и сотрудничества.
5)• при
Ресурсный
центр является
инновационной
автономной формой
взаимодействия
выявлении
признаков
жестокогоиобращения
родителей
с
субъектов
подготовки
бакалавров,
создающей условия
для проявления их инициативы в
ребенком,
а также
детей, проживающих
в условиях,
плане
сохранения преемственности
в соответствии
с требованиями
социальных
представляющих
угрозу ихподготовки
жизни или
здоровью
либо
партнеров
за счет своего
потенциала,
реализуемого
в условиях сетевого
препятствующих
ихпедагогического
нормальному
воспитанию,
незамедлительно
взаимодействия.
сообщают в отдел по защите прав детства и опеке департамента
Ресурсный центр «Педагогическое образование» ФГАОУ ВО БФУ ИМ. И. КАНТА
образования,
отдел МВД ув обучающихся
установленной
форме;
ориентирован
на формирование
готовности
к освоению новых знаний,
приобретение
умений,
профессиональной
мобильности и
•формируютмногофункциональных
социальный паспорт
образовательной
организации,
конкурентоспособности
обучающимися ов семьях
соответствии
с запросами современного и
проводят анализ информации
воспитанников.
перспективного рынка труда.

5. Ресурсный центр

РЕСУРСНЫЙ
ЦЕНТР
ДИАГНОСТИКА
НАСИЛИЯ В СЕМЬЕ
Ресурсный
в Право
общем ребенка
значениина
– защиту
1) объединение, созданное на кооперативных
Статья 56.центр
СК РФ
условиях группой учреждений и заинтересованных деловых партнеров;
Должностные лица организаций и иные граждане, которым станет известно об угрозе
2) Ресурсный образовательный центр – новая форма функционирования системы
жизни или здоровью ребенка, о нарушении его прав и законных интересов, обязаны
образования, основанная на объединении, интеграции и концентрации ресурсов различных
сообщить об этом в орган опеки и попечительства по месту фактического нахождения
образовательных организаций;
ребенка. При получении таких сведений орган опеки и попечительства обязан принять
3) Ресурсный центр профессионального образования - орган координации деятельности
необходимые меры по защите прав и законных интересов ребенка.
между сферой образования и работодателями отрасли;
образовательной
4)Функции
Ресурсный
центр как форма организации.
эффективного развития и коммуникации ресурсновзаимозависимых организаций на основе социального партнерства профессионального
• обеспечивают ежедневный (в рабочее время) визуальный
педагогического образования и его рынка труда с использованием инновационных
внешнийиосмотр
воспитанников;
механизмов
форм взаимодействия
и сотрудничества.
5)• при
Ресурсный
центр является
инновационной
автономной формой
взаимодействия
выявлении
признаков
жестокогоиобращения
родителей
с
субъектов
подготовки
бакалавров,
создающей условия
для проявления их инициативы в
ребенком,
а также
детей, проживающих
в условиях,
плане
сохранения преемственности
в соответствии
с требованиями
социальных
представляющих
угрозу ихподготовки
жизни или
здоровью
либо
партнеров
за счет своего
потенциала,
реализуемого
в условиях сетевого
препятствующих
ихпедагогического
нормальному
воспитанию,
незамедлительно
взаимодействия.
сообщают в отдел по защите прав детства и опеке департамента
Ресурсный центр «Педагогическое образование» ФГАОУ ВО БФУ ИМ. И. КАНТА
образования,
отдел МВД ув обучающихся
установленной
форме;
ориентирован
на формирование
готовности
к освоению новых знаний,
приобретение
умений,
профессиональной
мобильности и
•формируютмногофункциональных
социальный паспорт
образовательной
организации,
конкурентоспособности
обучающимися ов семьях
соответствии
с запросами современного и
проводят анализ информации
воспитанников.
перспективного рынка труда.

6. Ресурсный центр

РЕСУРСНЫЙ
ЦЕНТР
ДИАГНОСТИКА
НАСИЛИЯ В СЕМЬЕ
1) собрать
сведения;
Ресурсный
центр
в общем значении – 1) объединение, созданное на кооперативных
2) проанализировать
очевидные и латентные признаки семейного
условиях
группой
учреждений
и заинтересованных деловых партнеров;
насилия;
провести диагностику
с помощью
2)3)Ресурсный
образовательный
центр – проективных
новая форма методик.
функционирования системы
образования, основанная на объединении, интеграции и концентрации ресурсов различных
образовательных
Как собрать организаций;
сведения о ребенке и отношениях в семье
получить
информацию:
3)Чтобы
Ресурсный
центр развернутую
профессионального
образования - орган координации деятельности
между
сферой образования
и работодателями
отрасли;причину своего интереса.
1. Побеседуйте
с ребенком.
Объясните
4) Ресурсный центр как форма эффективного развития и коммуникации ресурсноНапример: «Поорганизаций
твоему рисунку
я вижу,
что тебепартнерства
бывает нелегко
дома.
взаимозависимых
на основе
социального
профессионального
Мы можем поговорить об этом?».
педагогического
образования
и его рынка труда с использованием инновационных
Задайте ребенку
вопросы:
о составе
семьи
— «Какаяиусотрудничества.
тебя семья? С кем ты живешь?»;
механизмов
и форм
взаимодействия
об истории его жизни — «Так было всегда? Твоя семья как-то
5) Ресурсный
центр
является
инновационной
и автономной формой взаимодействия
менялась?
Ты всегда
жил
в этом городе?»;
об отношениях
с близкими
— «С кем
у тебядля
самые
доверительные
субъектов
подготовки бакалавров,
создающей
условия
проявления
их инициативы в
отношения?
С
кем
—
самые
сложные?
Почему?
Кто
самый
добрый?
планеКто
сохранения
преемственности
подготовки
в
соответствии
с
требованиями
социальных
самый строгий? Как ты общаешься с братом? Ты бы хотел(а)
чтото
изменить
в
своей
семье?
Что
тебе
дома
не
нравится?
Кто
на
тебя
партнеров за счет своего педагогического потенциала, реализуемого в условиях сетевого
ругается? Кто-нибудь ведет себя с тобой так, что тебе стыдно об этом
взаимодействия.
рассказать?»;
Ресурсный
центрродителей
«Педагогическое
образование»
ФГАОУ
ВО непослушание
БФУ ИМ. И. КАНТА
о реакции
и других
членов семьи
на его
—
«За
что
тебя
ругают?
Кто-нибудь
может
тебя
ударить?
Ты
боишься
ориентирован на формирование у обучающихся готовности к освоению новых знаний,
кого-то из семьи? Тебе приходится что-то держать в секрете
приобретение
многофункциональных умений, профессиональной мобильности и
от родителей?».
конкурентоспособности обучающимися в соответствии с запросами современного и
перспективного рынка труда.

7. Ресурсный центр

РЕСУРСНЫЙ
ЦЕНТР
ДИАГНОСТИКА
НАСИЛИЯ В СЕМЬЕ
Ресурсный центр в общем значении – 1) объединение, созданное на кооперативных
2.
Поговорите
педагогами
и другими работниками
условиях
группой с
учреждений
и заинтересованных
деловых партнеров;
образовательной
организации,
Зафиксируйте
сведения
2) Ресурсный образовательный
центр
– новая формаполученные
функционирования
системы
образования,
основанная
на объединении,
интеграции
и концентрации ресурсов различных
3. Послушайте,
что говорят
о ребенке
сверстники.
образовательных организаций;
совокупность признаков
3) Ресурсный центр профессионального образования - орган координации деятельности
Эмоциональное
насилие распознать сложнее всего: несоответствие
между сферой образования и работодателями отрасли;
психоэмоционального
развития
возрасту,
социальная
4) Ресурсный центр как форма
эффективного
развития
и коммуникации ресурсноотгороженность,
головные
в животе,
отчаянный
поиск
взаимозависимых организаций
наболи
основеи боли
социального
партнерства
профессионального
объектов
привязанности.
педагогического
образования и его рынка труда с использованием инновационных
механизмов признаки
и форм взаимодействия
и сотрудничества.
Внешние
семейного
насилия.
5) Ресурсный центр является инновационной и автономной формой взаимодействия
субъектов вздрагивает
подготовки бакалавров,
создающей
условиянадля
проявления ихдвижения
инициативы в
Ребенок
и отшатывается
в ответ
неожиданные
плане сохранения
преемственности
подготовкии вволнуется,
соответствииесли
с требованиями
социальных
воспитателя
или
сверстника, пугается
кто-то начинает
партнеров
за счет своего
педагогического
потенциала,
реализуемого
в условиях сетевого
громко
говорить.
Прячет
от родителей
испорченную
или испачканную
взаимодействия.
одежду,
сломанные игрушки. Если случились неприятности, не хочет идти
Ресурсный центр «Педагогическое образование» ФГАОУ ВО БФУ ИМ. И. КАНТА
домой. На теле видны следы побоев: царапины, синяки, ссадины, вывихи,
ориентирован на формирование у обучающихся готовности к освоению новых знаний,
ожоги,
следы удушения.
приобретение
многофункциональных умений, профессиональной мобильности и
конкурентоспособности обучающимися в соответствии с запросами современного и
перспективного рынка труда.

8. Ресурсный центр

РЕСУРСНЫЙ
ЦЕНТР
ДИАГНОСТИКА
НАСИЛИЯ В СЕМЬЕ
Ресурсный центр в общем значении – 1) объединение, созданное на
Психологические
признаки семейного насилия
условиях группой учреждений и заинтересованных деловых партнеров;
кооперативных
2) Ресурсный образовательный
– новая
форма функционирования
Приниженное
поведение,центр
низкая
самооценка.
Ребенок системы
образования, основанная на объединении, интеграции и концентрации ресурсов различных
испытывает
чувство, что он делает что-то не так, как надо
образовательных организаций;
3) Ресурсный центр
- орган координации
деятельности
родителям
или профессионального
другим членамобразования
семьи (сиблингу,
прародителю
сферой
образования и работодателями
отрасли; ему неправильными,
имежду
т. д.).
Собственные
чувства кажутся
4) Ресурсный центр как форма эффективного развития и коммуникации ресурсноподозрительными,
не заслуживающими
взаимозависимых организаций
на основе социального внимания.
партнерства профессионального
педагогического
образования
и его рынка
труда с использованием
инновационных
Он
не оказывает
адекватного
сопротивления
негативным
механизмов и форм взаимодействия
и сотрудничества.
воздействиям
других людей
(внутренний запрет на заботу
5) Ресурсный центр является инновационной и автономной формой взаимодействия
осубъектов
себе иподготовки
на самозащиту).
бакалавров, создающей условия для проявления их инициативы в
плане сохранения
преемственности
подготовки
в соответствии
с требованиями социальных
Ребенок,
который
подвергся
семейному
насилию,
партнеров
за счетзащитнику
своего педагогического
потенциала,
реализуемого
в условиях сетевого
не
доверяет
вне семьи.
Не может
своевременно
взаимодействия.
выразить
негативные
эмоции,
что в дальнейшем
проявляется
Ресурсный центр
«Педагогическое
образование»
ФГАОУ ВО БФУ
ИМ. И. КАНТА
ориентирован на вспышками
формирование у ярости.
обучающихся
готовности
к освоению
новых знаний,
внезапными
Гнев
и агрессию
изливает
приобретение
многофункциональных
умений, профессиональной мобильности и
на
более слабых
детей или животных.
конкурентоспособности обучающимися в соответствии с запросами современного и
Ребенка
преследуют
перспективного
рынка труда. страхи, ночные кошмары, бессонница.

9. Ресурсный центр

РЕСУРСНЫЙ
ЦЕНТР
ДИАГНОСТИКА
НАСИЛИЯ В СЕМЬЕ
Особенности
состояния
и
поведения
Ресурсный центрпсихического
в общем значении
– 1) объединение,
созданное наребенка,
кооперативных
позволяющие
заподозрить
физическое
насилие,
в
зависимости
от
условиях группой учреждений и заинтересованных деловых партнеров;
возраста
ребенка.
2) Ресурсный
образовательный центр – новая форма функционирования системы
1.
Возрастоснованная
0-6 месяцев:
образования,
на объединении, интеграции и концентрации ресурсов различных
. малоподвижность;
образовательных
организаций;
3)
Ресурсный центр
профессионального
. безразличие
к окружающему
миру;образования - орган координации деятельности
между
сферой образования
и работодателями
отрасли; стимулы;
. отсутствие
или слабая
реакция на внешние
4)
Ресурсный
центр
как форма
. редкая
улыбка
в возрасте
3-6эффективного
месяцев. развития и коммуникации ресурсновзаимозависимых
организаций
на основе социального партнерства профессионального
2.
Возраст 6 месяцев
– 1,5 года:
педагогического образования и его рынка труда с использованием инновационных
. боязнь родителей;
механизмов и форм взаимодействия и сотрудничества.
. боязнь физического контакта со взрослыми;
5) Ресурсный центр является инновационной и автономной формой взаимодействия
. постоянная
беспричинная
субъектов
подготовки
бакалавров,настороженность;
создающей условия для проявления их инициативы в
. плаксивость,
хныканье,
замкнутость,
плане
сохранения постоянное
преемственности
подготовки
в соответствиипечаль;
с требованиями социальных
. испуг или
подавленность
при попытке
взрослых
взять на вруки.
партнеров
за счет
своего педагогического
потенциала,
реализуемого
условиях сетевого
взаимодействия.
3.
Возраст 1,5 – 3 года:
Ресурсный
центр «Педагогическое образование» ФГАОУ ВО БФУ ИМ. И. КАНТА
. боязнь взрослых;
ориентирован
на формирование
у обучающихся
готовности к освоению новых знаний,
. редкие проявления
радости,
плаксивость;
приобретение
многофункциональных
умений, профессиональной мобильности и
реакция испуга
на плач других детей;
конкурентоспособности обучающимися в соответствии с запросами современного и
. крайности в поведении – от чрезмерной агрессивности до
перспективного рынка труда.
безучастности.

10. Ресурсный центр

РЕСУРСНЫЙ
ЦЕНТР
ДИАГНОСТИКА
НАСИЛИЯ В СЕМЬЕ
Ресурсный центр в общем значении – 1) объединение, созданное на кооперативных
условиях
группой
учреждений
и заинтересованных деловых партнеров;
4. Возраст
3 года
– 6 лет
2) Ресурсный
образовательный
центротсутствие
– новая форма
функционирования системы
. примирение
со случившимся,
сопротивления;
образования,
основанная
на объединении,
. пассивная
реакция
на боль; интеграции и концентрации ресурсов различных
образовательных организаций;
. болезненное отношение к замечаниям, критике;
3) Ресурсный центр профессионального образования - орган координации деятельности
. заискивающее поведение, чрезмерная уступчивость;
между сферой образования и работодателями отрасли;
. псевдовзрослое
поведение
(внешне копирует
взрослых);
4) Ресурсный
центр как
форма эффективного
развития поведение
и коммуникации
ресурсно. негативизм,организаций
агрессивность;
взаимозависимых
на основе социального партнерства профессионального
. лживость, образования
воровство; и его рынка труда с использованием инновационных
педагогического
механизмов
и форм по
взаимодействия
. жестокость
отношениюи ксотрудничества.
животным;
5)5.Ресурсный
является
инновационной и автономной формой взаимодействия
Младшийцентр
школьный
возраст:
субъектов
подготовки
бакалавров,
создающей
условия для
проявления их инициативы в
. стремление
скрыть
причину
повреждений
и травм;
плане
сохранения преемственности
. одиночество,
отсутствие подготовки
друзей; в соответствии с требованиями социальных
партнеров за счет своего педагогического потенциала, реализуемого в условиях сетевого
. боязнь идти домой после школы;
взаимодействия.
6. Подростковый возраст:
Ресурсный центр «Педагогическое образование» ФГАОУ ВО БФУ ИМ. И. КАНТА
. побеги из
ориентирован
на дома;
формирование у обучающихся готовности к освоению новых знаний,
. суицидальные
попытки;
приобретение
многофункциональных
умений, профессиональной мобильности и
. делинквентное поведение;
конкурентоспособности
обучающимися в соответствии с запросами современного и
перспективного
рынка труда.
употребления
алкоголя, наркотиков.

11. Ресурсный центр

РЕСУРСНЫЙ
ЦЕНТР
ДИАГНОСТИКА
НАСИЛИЯ В СЕМЬЕ
Внешние
которые
указывают
на склонность
или
Ресурсный признаки,
центр в общем
значении
– 1) объединение,
созданноеродителя
на кооперативных
другого
члена
семьи к насилию
условиях группой учреждений и заинтересованных деловых партнеров;
Дают противоречивую или неубедительную информацию
2) Ресурсный образовательный центр – новая форма функционирования системы
об
обстоятельствах
полученных
ребенком.
Или отказываются
образования,
основаннаятравм,
на объединении,
интеграции
и концентрации
ресурсов различных
их
объяснять. организаций;
образовательных
Отрицают
проблемы илиобразования
перекладывают
3)
Ресурсныйсемейные
центр профессионального
- органответственность
координации деятельности
за
нихсферой
на ребенка.
между
образования и работодателями отрасли;
4) Ресурсный
центр как
форма эффективного
и коммуникации
ресурсноУгрозы,
запугивание.
Вербальная
агрессия:развития
крик, постоянная
критика,
взаимозависимых
организаций
оскорбления,
приказной
тонна основе социального партнерства профессионального
педагогического неприязни
образования киребенку.
его рынка труда с использованием инновационных
Демонстрация
механизмов и форм взаимодействия и сотрудничества.
Прямые
высказывания о ребенке и его действиях как заслуживающих
5) Ресурсный центр является инновационной и автономной формой взаимодействия
наказания («ты иначе не понимаешь», «довел», «я устала его бить»,
субъектов подготовки бакалавров, создающей условия для проявления их инициативы в
«слов
не понимает»).
плане сохранения
преемственности подготовки в соответствии с требованиями социальных
Игнорирование
потребностей
ребенка
(пища, одежда,
партнеров за счет очевидных
своего педагогического
потенциала,
реализуемого
в условиях сетевого
игрушки,
образование, медицинская помощь, отдых, общение и т. д.).
взаимодействия.
Равнодушие
к переживаниям
ребенка,
взаимодействие
нимИМ.
таким
Ресурсный центр
«Педагогическое
образование»
ФГАОУ ВО сБФУ
И. КАНТА
ориентирован
формирование
обучающихся
готовностиничего
к освоению
новых знаний,
образом,
какна
будто
он менееуценен,
чем взрослые,
не чувствует
и
приобретение
многофункциональных
умений,
профессиональной мобильности и
(или)
его эмоции
не имеют значения
(«потерпит»).
конкурентоспособности
обучающимися
в соответствии
с запросами современного и
Ключевой
психологический
признак,
который указывает
перспективного рынка труда.
на
семейное насилие, — своеобразие отношения ребенка к себе:

12. Ресурсный центр

РЕСУРСНЫЙ
ЦЕНТР
ДИАГНОСТИКА
НАСИЛИЯ В СЕМЬЕ
центр вОбратите
общем значении
– на
1) следующие
объединение,признаки:
созданное на кооперативных
«Ресурсный
Рисунок семьи».
внимание
условиях
группой
и заинтересованных
деловыхруки
партнеров;
крупные
руки иучреждений
ноги персонажа,
слишком большие
и кулаки, особенно
2) поднятые
Ресурсныйили
образовательный
центр – новая форма функционирования системы
разведенные в стороны;
образования,
основанная
на объединении,
интеграции
и концентрации
ресурсов различных
заметно более
крупный
размер одного
из персонажей
(это указывает
образовательных
организаций;
и на значимость
переживаний по поводу отношений ребенка с данным
3) Ресурсный
центр профессионального образования - орган координации деятельности
человеком);
между
сферой образования
оскаленные
«пасти»; и работодателями отрасли;
4) оружие
Ресурсный
центр как форма эффективного развития и коммуникации ресурсно
у персонажей;
взаимозависимых
организаций
на основе рисунка;
социального партнерства профессионального
откровенно агрессивное
содержание
педагогического
образования
и его рынка труда с использованием инновационных
зачеркнутые лица
родителей;
механизмов
и форм
взаимодействия
и сотрудничества.
изображение
вместо
членов семьи
других существ (хищников, роботов,
5) инопланетян
Ресурсный центр
является инновационной и автономной формой взаимодействия
и т. п.);
субъектов
подготовки
условия для проявления их инициативы в
сочетание
черногобакалавров,
и красного создающей
цвета в рисунке;
плане
сохранения
преемственности подготовки в соответствии с требованиями социальных
сильный
нажим.
партнеров
за счет своего
педагогического
потенциала,
реализуемого
в условиях сетевого
В
случае семейного
насилия
эти признаки
сочетаются
в рисунке семьи
свзаимодействия.
признаками, которые указывают на чувство изолированности, одиночество
Ресурсный центр «Педагогическое образование» ФГАОУ ВО БФУ ИМ. И. КАНТА
ребенка:
ориентирован
на формирование
у обучающихся готовности к освоению новых знаний,
не нарисовал
себя;
приобретение
многофункциональных
умений, членов
профессиональной
мобильности и
изобразил себя
очень далеко от остальных
семьи;
конкурентоспособности
обучающимися
соответствии
с запросами
нарисовал много других
персонажейв между
родителями
и собой; современного и
перспективного
рынка
труда.отличающимся в худшую сторону от прочих членов
изобразил себя
сильно
семьи;

13. Ресурсный центр

РЕСУРСНЫЙ
ЦЕНТР
ДИАГНОСТИКА
НАСИЛИЯ В СЕМЬЕ
Ресурсный несуществующего
центр в общем значении
– 1) объединение,
созданное
на кооперативных
«Рисунок
животного».
Обратите
внимание
условиях
группой учреждений
и заинтересованных
деловых
партнеров; существа:
на
деятельность
и эмоциональное
состояние
изображенного
2) Ресурсный
образовательный
форма
функционирования
системы
нападает,
прячется,
красуется,центр
играет– иновая
т. п. Это
отражение
существенных
образования, основанная на объединении, интеграции и концентрации ресурсов различных
переживаний
испытуемого. На насилие указывают изображение
образовательных организаций;
и3)описание
виктимного (беспомощного, провоцирующего чужую агрессию,
Ресурсный центр профессионального образования - орган координации деятельности
подвергающегося
атакам
других существ)
животного.
между сферой образования
и работодателями
отрасли;
Диагностичны
ответы
ребенка
вопросы оразвития
том:
4) Ресурсный центр
как
форма на
эффективного
и коммуникации ресурсно
какой характер
у животного
(это указание
самых
важных профессионального
и заметных
взаимозависимых
организаций
на основе
социального
партнерства
педагогического
образования
и его рынка черт
трудахарактера
с использованием
инновационных
во взаимодействии
с окружающими
испытуемого);
механизмов
сотрудничества. не только описание жесткой
есть ли иу форм
неговзаимодействия
семья и какаяи (показательно
5) семьи,
Ресурсный
и семьи
автономной
формой взаимодействия
но ицентр
словаявляется
ребенкаинновационной
об отсутствии
у животного);
субъектов
бакалавров,
создающей
условияотражение
для проявления
их инициативы в
есть липодготовки
у него враги
и кто они
(буквальное
представлений
плане сохранения преемственности подготовки в соответствии с требованиями социальных
ребенка о безопасности мира).
партнеров за счет своего педагогического потенциала, реализуемого в условиях сетевого
В
диагностике предполагаемого насилия над ребенком важно,
взаимодействия.
имеет
ли животное
возможность
общаться,
учиться,
добывать
Ресурсный
центр «Педагогическое
образование»
ФГАОУ
ВО БФУ
ИМ. И. пищу,
КАНТА
отдыхать
Или оно
находится
в условиях,
где его
ориентированбез
на страха.
формирование
у обучающихся
готовности
к освоению
новых знаний,
безопасность
все время под угрозой:
нападут
хищники, охотники,
приобретение многофункциональных
умений,
профессиональной
мобильности и
конкурентоспособности
обучающимися
в соответствии
с запросами
и
появятся
враги, произойдет
катастрофа,
закончится
пищасовременного
и т. п.
перспективного рынка труда.

14. Ресурсный центр

РЕСУРСНЫЙ
ЦЕНТР
ДИАГНОСТИКА
НАСИЛИЯ В СЕМЬЕ
центр
в общемПоказатели
значении – семейного
1) объединение,
созданное
на кооперативных
«Ресурсный
Дом, дерево,
человек».
насилия
в рисунке:
условиях
группой
учреждений
и заинтересованных
деловых партнеров;
дерево
с дуплом,
особенно
если в дупле нарисовано
животное (очень
2) характерно
Ресурсный образовательный
центр
– новая форма
функционирования
системы
для детей, которые
подвергаются
сексуальному
насилию);
образования,
основанная на объединении, интеграции и концентрации ресурсов различных
мертвое дерево;
образовательных
организаций;
плохая погода,
бушующая стихия (указывает на восприятие мира как
3) Ресурсный
центр профессионального образования - орган координации деятельности
враждебного);
между
сферой образования
и работодателями
отрасли;
сорванные
ветром крыша
и труба дома;
4) слишком
Ресурсныйбольшая
центр как
форма
эффективного
развития
и коммуникации
труба
в сравнении
с домом,
изображение
каминаресурсновзаимозависимых
организаций
на таким
основе образом,
социального
профессионального
в доме, изображение
трубы
чтопартнерства
видно ее отверстие
педагогического
образования
рынка труда
с использованием инновационных
(указывает на
нарушенияи в его
сексуальном
поведении);
механизмов
и форм
взаимодействия
и сотрудничества.
различные
пристройки
к дому
(признак внутрисемейной агрессии).
5) Ресурсный
является
инновационной
и автономной формой методику,
взаимодействия
Методика
Ренецентр
Жиля.
Применяя
данную визуально-вербальную
субъектов подготовки
бакалавров,
создающей
условия
для проявления
их инициативы в
обратите
внимание на
следующие
указатели
проблемных
отношений:
плане
сохранения
преемственности
подготовки
в соответствии
с требованиями
социальных
выбирает
собственное
место
в рисуночных
заданиях
на удалении
от того
партнеров
за счет своего
потенциала,
реализуемого в условиях сетевого
родственника,
с кемпедагогического
отношения наиболее
проблематичны;
взаимодействия.
отсутствует выбор родственников в заданиях, где ребенку нужно
Ресурсный
центрсвои
«Педагогическое
образование»
ФГАОУ
ВО БФУ какой-то
ИМ. И. КАНТА
предложить
варианты персонажа,
с кем
он поделится
ориентирован
формирование
у обучающихся
готовности
к освоению
новых знаний,
новостью на
или
будет сотрудничать
в какой-то
деятельности
(преподнести
приобретение
многофункциональных
умений,
профессиональной
мобильности и
сюрприз; поехать
отдыхать; пойти
в кино и
т. д.);
конкурентоспособности
обучающимися
в соответствии
с запросами
современного
не обращается за помощью
к родственнику
в проблемной
ситуации
(что- и
перспективного
то потерял,рынка
боляттруда.
зубы и т. д.);

15. Ресурсный центр

РЕСУРСНЫЙ
ЦЕНТР
ДИАГНОСТИКА
НАСИЛИЯ В СЕМЬЕ
Ресурсный центр в общем значении – 1) объединение, созданное на кооперативных
условиях группой учреждений и заинтересованных деловых партнеров;
2) Ресурсный образовательный центр – новая форма функционирования системы
образования, основанная на объединении, интеграции
и концентрации
ресурсов
различных
Вот стол,
за которым сидят
разные
образовательных организаций;
люди. Обозначь крестиком, где
3) Ресурсный центр профессионального образования
- орган координации деятельности
сидишь ты.
между сферой образования и работодателями отрасли;
4) Ресурсный центр как форма эффективного развития и коммуникации ресурсновзаимозависимых организаций на основе социального партнерства профессионального
педагогического образования и его рынка труда с использованием инновационных
механизмов и форм взаимодействия и сотрудничества.
5) Ресурсный центр является инновационной и автономной формой взаимодействия
субъектов подготовки бакалавров, создающей условия для проявления их инициативы в
плане сохранения преемственности подготовки в соответствии с требованиями социальных
партнеров за счет своего педагогического потенциала, реализуемого в условиях сетевого
взаимодействия.
на прогулке
за городом.
Ресурсный центр «Педагогическое образование»Ты
ФГАОУ
ВО БФУ
ИМ. И. КАНТА
Обозначь крестиком,
ориентирован на формирование у обучающихся готовности
к освоению где
новых знаний,
приобретение многофункциональных умений, находишься
профессиональной мобильности и
конкурентоспособности обучающимися в соответствии с запросами современного и
перспективного рынка труда.

16. Ресурсный центр

РЕСУРСНЫЙ
ЦЕНТР
ДИАГНОСТИКА
НАСИЛИЯ В СЕМЬЕ
Ресурсный центр в общем значении – 1) объединение, созданное на кооперативных
Вербальная
методика САТ деловых партнеров;
условиях
группой проективная
учреждений и заинтересованных
2) Ресурсный образовательный центр –
новая
форма 1 функционирования
системы
картинка
«Цыплята за столом»
—
образования, основанная на объединении, интеграции
и
концентрации
ресурсов
различных
описание принудительных
образовательных организаций;
и агрессивных действий курицы
3) Ресурсный центр профессионального образования
- орган координации
деятельности
по отношению
к одному, «плохому»,
между сферой образования и работодателями отрасли;
цыпленку или ко всем цыплятам
4) Ресурсный центр как форма эффективного(заставляет,
развития и ругает,
коммуникации
шлепнет,ресурсновзаимозависимых организаций на основе социального
партнерства
профессионального
выгонит)
или цыплят
друг к другу
педагогического образования и его рынка труда
с использованием
инновационных
(нападают,
дерутся, дразнят
и т. п.).
механизмов и форм взаимодействия и сотрудничества.
Косвенный указатель насилия —
5) Ресурсный центр является инновационной описание
и автономной
формой
взаимодействия
сидящего
справа
субъектов подготовки бакалавров, создающей условия
для проявления
цыпленка
как дурного,их инициативы в
плане сохранения преемственности подготовки в соответствии
с требованиями
социальных
непослушного,
в плохую сторону
партнеров за счет своего педагогического потенциала,
реализуемого
условиях сетевого
отличающегося
от востальных;
взаимодействия.
Ресурсный
центр «Педагогическое
образование» психолога
ФГАОУ ВОв БФУ
ИМ.
И. КАНТА
Согласно этическому
кодексу практического
случае
наличия
подозрений на
на формирование
любые насильственные
действия,
которые
совершают
над
ориентирован
у обучающихся
готовности
к освоению
новых знаний,
несовершеннолетним, психолог нарушает правило конфиденциальности
приобретение
умений, профессиональной
и обращаетсямногофункциональных
за юридической и социальной
защитой ребенка мобильности и
в соответствующие инстанции
— в органы
опеки испопечительства,
конкурентоспособности
обучающимися
в соответствии
запросами современного и
комиссию
по
делам
несовершеннолетних
и
защите
их
прав, в полицию,
перспективного
рынка
труда.
общественные
организации
по защите прав детей.

17. Ресурсный центр

РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР
Анкета для родителей «Права ребёнка».
1.Ваш возраст
Ресурсный
центр в общем значении – 1) объединение, созданное на кооперативных
20-25 лет
условиях
учреждений и заинтересованных деловых партнеров;
26-30группой
лет
2) Ресурсный
31-35 лет образовательный центр – новая форма функционирования системы
36-40 летоснованная на объединении, интеграции и концентрации ресурсов различных
образования,
40 лет и старше
образовательных
организаций;
Количествоцентр
детей профессионального
в семье
3)2.Ресурсный
образования - орган координации деятельности
один
между сферой образования и работодателями отрасли;
двое
4) Ресурсный
центр как форма эффективного развития и коммуникации ресурснотрое
взаимозависимых
организаций на основе социального партнерства профессионального
более
педагогического
и ребёнка
его рынка
труда
с использованием
инновационных
3. Считаете ли выобразования
проблему прав
в нашей
стране
и в городе актуальной?
механизмов
и форм взаимодействия и сотрудничества.
Да
Нет
5) Ресурсный
центр является инновационной и автономной формой взаимодействия
4. Знакомы
ли вы с «Конвенцией
ребёнка»?
субъектов
подготовки
бакалавров,о правах
создающей
условия для проявления их инициативы в
Да
плане
сохранения преемственности подготовки в соответствии с требованиями социальных
Нет
партнеров за счет своего педагогического потенциала, реализуемого в условиях сетевого
5. Какие права, на ваш взгляд, имеют дети?
взаимодействия.
На защиту
Ресурсный
центр «Педагогическое образование» ФГАОУ ВО БФУ ИМ. И. КАНТА
На здоровье
ориентирован
На семью на формирование у обучающихся готовности к освоению новых знаний,
приобретение
многофункциональных умений, профессиональной мобильности и
На игру
На помощь
конкурентоспособности
обучающимися в соответствии с запросами современного и
Все вышеперечисленное
перспективного
рынка труда.

18. Ресурсный центр

РЕСУРСНЫЙ
ЦЕНТР
ДИАГНОСТИКА
НАСИЛИЯ В СЕМЬЕ
6. Кто должен
защищать
права
ребенка?
Ресурсный
центр
в общем
значении
– 1) объединение, созданное на кооперативных
Государство
условиях
группой учреждений и заинтересованных деловых партнеров;
Образовательное
учреждение центр – новая форма функционирования системы
2) Ресурсный
образовательный
Родители/опекуны
образования,
основанная на объединении, интеграции и концентрации ресурсов различных
Полиция
образовательных
организаций;
7. Какой из перечисленных пунктов вы считаете нарушением прав ребёнка:
3) Ресурсный
центрвпрофессионального
Ограничение
свободе движений образования - орган координации деятельности
между
образования
и работодателями
отрасли;
сферой
Пребывание
несколько
часов без родителей
дома
4) Ресурсный
центр
как форма
эффективного развития и коммуникации ресурсно Применение
родительской
силы
8. Что для вас означает
словосочетание
взаимозависимых
организаций
на основе«счастливое
социальногодетство»?
партнерства профессионального
9. Соблюдаются
ли права ребёнка
педагогического
образования
и егов детском
рынка саду?
труда с использованием инновационных
Да. и форм взаимодействия и сотрудничества.
механизмов
Нет
5) Ресурсный
центр является инновационной и автономной формой взаимодействия
10. Хотели бы вы воспитывать своих детей так как воспитывали вас?
субъектов
подготовки
бакалавров, создающей условия для проявления их инициативы в
Да
Нет
плане
преемственности
в соответствии
11.сохранения
Знает ли ваш
ребенок границыподготовки
дозволенного
поведения? с требованиями социальных
партнеров
Да за счет своего педагогического потенциала, реализуемого в условиях сетевого
взаимодействия.
Нет
Не задумывался
об этом
Ресурсный
центр «Педагогическое
образование» ФГАОУ ВО БФУ ИМ. И. КАНТА
12. Существует
ли для вашего уребёнка
физическое
наказание
в случае нарушения
ориентирован
на формирование
обучающихся
готовности
к освоению
новых знаний,
этих границ или
правил?
приобретение
многофункциональных
умений, профессиональной мобильности и
Да
конкурентоспособности
обучающимися в соответствии с запросами современного и
В отдельных случаях
перспективного
рынка труда.
Неприемлемо ни при каких обстоятельствах

19. Ресурсный центр

РЕСУРСНЫЙ
ЦЕНТР
ДИАГНОСТИКА
НАСИЛИЯ В СЕМЬЕ
Ресурсный
общем значении
– 1) вами
объединение,
созданное ребёнком
на кооперативных
13. Какиецентр
меры впресечения
используются
в случае нарушения
условиях
группой
учреждений
и заинтересованных
деловых партнеров;
принятых
в вашей
семье границ
и правил?
2) Ресурсный
образовательный
центр
– новая
функционирования
системы
14. Что вынуждает
вас использовать
жёсткие
мерыформа
воспитательного
воздействия?
образования,
основанная
на объединении, интеграции и концентрации ресурсов различных
Конкретная
ситуация
образовательных
организаций;
Особенность
вашего характера (вспыльчивость, раздражительность)
3) Ресурсный
центр
профессионального
- орган
координации деятельности
Бессилие,
незнание
другого способаобразования
воздействия на
ребёнка
между
образования
работодателями
15. сферой
Какие права
у вашегои ребёнка
в семье?отрасли;
4) Ресурсный
центр
как
эффективного
развития и коммуникации ресурсно16. Какие права
имеет
вашформа
ребёнок
в детском саду?
взаимозависимых
организаций
на основе
партнерства
профессионального
17. Можно ли считать
нарушением
правсоциального
детей отсутствие
у родителей
времени
педагогического
образования
и его рынка труда с использованием инновационных
участвовать в жизни
ребёнка?
механизмов
Да и форм взаимодействия и сотрудничества.
5) Ресурсный
центр является инновационной и автономной формой взаимодействия
Нет
субъектов
подготовки бакалавров, создающей условия для проявления их инициативы в
Не знаю
плане
подготовки
в соответствии
требованиями
социальных
18.сохранения
Знаете липреемственности
вы адреса, телефоны
организаций,
куда сможно
обратиться
по
партнеров
за защиты
счет своего
потенциала,
реализуемого
вопросам
правпедагогического
ребёнка, попавшего
в сложную
ситуацию? в условиях сетевого
взаимодействия.
Да
Ресурсный
Нет центр «Педагогическое образование» ФГАОУ ВО БФУ ИМ. И. КАНТА
ориентирован на формирование у обучающихся готовности к освоению новых знаний,
приобретение
умений, профессиональной мобильности и
Спасибо Ваммногофункциональных
за искренность!
конкурентоспособности обучающимися в соответствии с запросами современного и
перспективного рынка труда.

20. Ресурсный центр

Памятка для родителей по защите
РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР
прав
и достоинств
семье на кооперативных
Ресурсный центр
в общем
значении – 1) ребёнка
объединение,всозданное
условиях
Принимать
таким,
какой он есть, деловых
и любить
его.
группойребёнка
учреждений
и заинтересованных
партнеров;
2) Обнимать
не менее 4,
а лучше
по 8 форма
раз в день.
Ресурсный ребёнка
образовательный
центр
– новая
функционирования системы
образования,
Выражать
недовольство
отдельными
действиями
ребёнка,
но не различных
основанная
на объединении,
интеграции
и концентрации
ресурсов
ребёнком в целом.
образовательных
организаций;
3) Ресурсный
Верить в то
лучшее,
что есть в ребёнке,
и всегда
поддерживать
его. Чаще
центр
профессионального
образования
- орган
координации деятельности
хвалить.
между
сферой образования и работодателями отрасли;
4) Родительские
требования
неэффективного
должны вступать
в явное
противоречие
с
Ресурсный центр
как форма
развития
и коммуникации
ресурсноважнейшими потребностями
ребёнка.
взаимозависимых
организаций на основе
социального партнерства профессионального
педагогического
Наказание необразования
должно вредить
– ни
и его здоровью
рынка труда
с физическому,
использованиемниинновационных
психическому.
механизмов
и форм взаимодействия и сотрудничества.
5) Наказывая
ребёнка,
лучшеинновационной
лишить его хорошего,
чем сделать
ему плохо.
Ресурсный центр
является
и автономной
формой взаимодействия
субъектов
Если сомневаетесь,
наказывать
или не
наказывать
– не наказывайте.
подготовки бакалавров,
создающей
условия
для проявления
их инициативы в
плане
За сохранения
один раз может
быть одно
наказание.
Наказан – прощён.
преемственности
подготовки
в соответствии
с требованиями социальных
партнеров
Ребёнок
должен
наказания.
за не
счет
своего бояться
педагогического
потенциала, реализуемого в условиях сетевого
взаимодействия.
Если ребёнок своим поведением вызывает у вас отрицательные
переживания
сообщайте емуобразование»
об этом.
Ресурсный
центр –«Педагогическое
ФГАОУ ВО БФУ ИМ. И. КАНТА
ориентирован
Не требуйте
ребёнка невозможного
или
трудновыполнимого.
на от
формирование
у обучающихся
готовности
к освоению новых знаний,
приобретение
Положительное
отношение к себеумений,
– основапрофессиональной
психологическогомобильности
выживания, и
многофункциональных
и ребёнок постоянно
ищет и даже вборется
за него.
конкурентоспособности
обучающимися
соответствии
с запросами современного и
перспективного
Если ребёнку
трудно,
и
он
готов
принять
вашу
помощь,
обязательно
рынка труда.
помогите ему.