Наша родина - Россия

1.

2.

3.

Русь
Киевская Русь
Россия
Московская Русь
Российская Империя
РСФСР
СССР
……………..?

4.

Сегодня наше государство
называется РОССИЯ или
Российская Федерация.

5.

ФЕДЕРАЦИЯ
– происходит от лат. Foederatio - союз, объединение
Российская Федерация состоит из
самостоятельных частей
Посмотри на карту нашей Родины (учебник, с. 94-95) и назови эти части
Края
Области
Республики
Города
федерального
значения
Субъекты
- части
Федерации
федеративного
государства

6.

1.
.
• Субъекты федерации обозначены различными цветами.
• Найдите столицу России
• Найдите и запишите в тетрадь по 3 республики, края,
области.
• Найди субъект федерации, в котором мы живём

7.

Он царя Петра творенье,
Кораблей заморских флаги,
Город славы, город сад.
Вдоль Невы дворцов парад.

8.

Каждый субъект Федерации имеет:
1. свою территорию,
2. свои органы власти и управления,
3. свои флаг и герб,
4. свой высший закон
(Конституцию или Устав).

9. Конституция РФ

- основной закон государства

10.

Россия
– это многонациональное государство

11.

Россия
– это многонациональное государство

12. На каком языке говорят:

Татары?
Буряты?
Калмыки?
Осетины?
Русские?

13.

Конституция РФ
ст.68 п.1
Государственным языком Российской Федерации на всей
ее территории является русский язык.
ст.68 п.3
Российская Федерация гарантирует всем ее народам
право на сохранение родного языка, создание условий для
его изучения и развития
Русский язык - государственный язык
• На русском языке составляются государственные
документы
• На русском языке Россия ведёт переговоры
• Русский язык изучают во всех школах РФ.

14.

Русский язык является государственным
языком:
1.Составляются документы;
2. На русском языке Россия ведет
переговоры между субъектами;
3. Русский язык изучают во всех школах.

15.

родное
та
птица,
мило
гнездо
которой
не
Плоха

16.

Россия – это наша Родина
- место, где человек родился;
- где жили его предки;
- страна, в которой человек живёт
Место рождения – Родина – называется
Отечество, Отчизна, т.е. …………………………….

17.

Россия – это наша Родина
- место, где человек родился;
- где жили его предки;
- страна, в которой человек живёт
Место рождения – Родина – называется
Отечество, Отчизна, т.е. земля отцов (предков).

18.

Наше отечество, наша Родина – матушка Россия.
Отечеством мы зовём Россию потому, что в ней
жили испокон веку отцы наши и деды.
Родиной мы зовём её потому, что в ней мы
родились, в ней говорят родным языком, и всё в ней
для нас родное.
А матерью – потому, что она вскормила нас своим
хлебом, вспоила своими водами,
выучила своему языку.
Как мать она защищает и бережёт
нас от всяких врагов…
Много есть на свете и кроме России
всяких хороших государств и земель,
но одна у человека родная мать –
одна у него и родина.
К. Д. Ушинский

19.

И.М. Тоидзе. Родина-мать зовёт! Плакат 1941 г.

20.

Человека, который любит свою Родину,
предан своему народу, готов на подвиги
во имя своей Родины называют …

21.

Человека, который любит свою Родину,
предан своему народу, готов на подвиги
во имя своей Родины называют …
Патриот
Слово «патриот» заимствовано
из греческого языка – πατριώτης –
«земляк, соотечественник».
Земляки – люди, родившиеся в
одном месте.

22.

Человека, который любит свою Родину,
предан своему народу, готов на подвиги
во имя своей Родины называют …
Патриот

23.

Человека, который любит свою Родину,
предан своему народу, готов на подвиги
во имя своей Родины называют …
Патриот
П. И. Багратион
А. В. Суворов
Г. К. Жуков

24. Как автор этих строк Павел Коган определяет понятия «патриот», «патриотизм»?

Я — патриот. Я воздух русский,
Я землю русскую люблю,
Я верю, что нигде на свете
Второй такой не отыскать,
Чтоб так пахнуло на рассвете,
Чтоб дымный ветер на песках...
И где ещё найдешь такие
Берёзы, как в моем краю!
Я б сдох как пёс от ностальгии
В любом кокосовом раю.
*Ностальгия – тоска по Родине.

25.

Настоящий патриот
должен всегда
хвалить свое
Отечество и не
обращать
внимание на
недостатки
Настоящий патриот
видит в родном
Отечестве не только
достоинства, но и
недостатки и
стремится их
исправить

26. Оцени свою работу на уроке:

я активно участвовал в работе на
всех этапах урока, думал и
размышлял, высказывал своё
мнение, справлялся со всеми
заданиями.
я не участвовал в работе
почти во время всего урока,
не старался, не размышлял,
не пытался формулировать и
высказывать своё мнение, с
заданиями не справлялся.

27.

1. § 11 – УСТНО читать, запоминать информацию, выполнять
задания в тексте, учить термины
2. Просмотреть ПРЕЗЕНТАЦИЮ к уроку, вспомнить то, что
было рассмотрено на уроке

28.

Сегодня на уроке…
Чувствовал себя
замечательно,
потому что…
Чуть не уснул,
потому что….
Узнал много
нового,
потому что…
Чувствовал себя
неуютно,
потому что…