Образовательная область: Познавательное развитие для детей средней группы по теме: «День Защитника Отечества»

1.

Конспект
Непосредственная образовательная
деятельность с использованием ИКТ
Образовательная область: Познавательное
развитие
(ознакомление с окружающим миром)
для детей средней группы
По теме: «День Защитника Отечества»
Современные образовательные технологии:
- Л.П. Ушакова Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста.
- О.В. Дыбина Ознакомление с предметным и социальным окружением.
Выполнила воспитатель
Кушен Елена Владимировна
ГБДОУ детский сад № 76 комбинированного вида Невского района Санкт-Петербурга

2. «На небе, на земле, на море»

Цель: Дать первоначальные представления об армии и родах
войск.
Задачи:
1.
Уточнить понятие «защитники Отечества» (воины, которые
защищают свой народ, свою Родину; у каждого народа, в каждой
стране есть армия; российская армия не раз защищала свой
народ от захватчиков).
2.
Познакомить с военными и мирными мужскими профессиями.
3.
Воспитывать уважение к защитникам отечества.
4.
4. Дать детям знания об армии, сформировать у них первые
представления об особенностях военной службы: солдаты
тренируются, чтобы быть сильными, умелыми, учатся метко
стрелять, преодолевать препятствия.
5.
5. Воспитывать чувство гордости за свою армию и вызвать
желание быть похожими на сильных, смелых российских воинов.
6.
6. Рассказать о форме одежды некоторых родов войск.

3. МОРЯК

У разных военных разная форма. Что за
военный на этой фотографии?(моряк)
-Как вы догадались, что это моряк?
(бескозырка с ленточкой, полосатая
тельняшка, матросский воротник)

4.

«Они всегда на страже Родины стоят!
И ее границу с достоинством хранят!
Работают не для себя, а для народа,
Чтоб с вами мы не боялись невзгоды.»
Дети , кто изображен на картинке? –
пограничник
В службе им помогают их верные
помощники служебные ? … собаки.

5. ПЕХОТА

Пехотинцы удалые
Воины на славу
Защитить всегда сумеют
Русскую державу

6.

Летчики
защищают небо

7.

Физкультминутка «Самолеты»:
Самолеты загудели,
(вращение перед грудью согнутые в локтях руками)
Самолеты полетели.
(руки в стороны)
На поляну тихо сели,
(присели, руки к коленям)
Да и снова полетели.
(руки в стороны с ритмичными наклонами в стороны).

8. ТАНКИСТЫ

9.

ДЕСАНТ

10.

11. В- Лётчики защищают небо; пехотинцы – сушу; моряки и подводники – море. Наши мальчики скоро вырастут и пойдут служить в армию.

- А зачем нужно столько много родов войск?
(Предположения детей.)
В - Если в армии есть различные рода войск — такая
армия сильная: она может защитить свою страну и на
море, и на суше, и в воздухе.
В - Но сейчас нет войны, на нас никто не нападает,
зачем же нужная армия в мирное время?
(Предположения детей.)
В - Армия всегда должна быть готова к тому, чтобы
отразить нападение врагов. Что же делают солдаты в
армии в мирное время? (Предположения детей.)

12. Тренировки солдат в мирное время

В- Солдаты тренируются. Занимаются
в спортивном зале, поднимают штангу,
подтягиваются на турнике.
В - Зачем это нужно?
Д - Чтобы быть сильными.
В - А что делают солдаты здесь?
Д - Учатся стрелять.
В - Зачем это нужно?
Д - Чтобы быть меткими во время боя.

13.

Бегают по бревну, чтобы не касаться
земли лезут по канату, переход
болота, ползают по грязи.

14.

Физминутка:
Раз,два,дружно в ногу
Три, четыре тверже шаг
На парад идут солдаты
И чеканят дружно шаг.
Мы пока, что дошколята
А шагаем, как солдаты
Будем в армии служить,
Будем Родину хранить!

15. Армия в мирное время

В - А вот на этой картинке вы видите полосу
препятствий. Что здесь делают солдаты?
Д - перелезают через высокую стену
В: -А на этой картинке?
Д: перепрыгивают через глубокую яму,
проходят через огонь.

16. Рефлексия:

- О чем мы с вами сегодня говорили?
- Какие военные профессии вы узнали?
- Чем занимаются солдаты в мирное время?