Предмет и методы изучения экономической теории

1.

Экономическая теория
Раздел 1. Введение в экономическую теорию
Тема 1. Предмет и методы изучения экономической
теории
1.1 Экономическая теория как наука
1.2 Методология, методика, методы изучения
экономических процессов и явлений
1.3 Экономические законы и категории
1.4 Генезис экономической теории

2.

Литература:
1.
Основная
Подымако, Т.М. .Экономическая теория : Учебно-методический
комплекс для студентов экон. спец. В 2-х частях / Т.М.Подымако. –
Новополоцк : ПГУ, 2009. - 515с.
2. Базылев, Н.И. Экономическая теория: учебник для студентов экон. спец.
вузов / Н.И.Базылев, М.Н.Базылева. – Минск: Кн. дом, 2004. – 607с.
3. Курс экономической теории. Общие основы. Микроэкономика.
Макроэкономика. Переходная экономика: учеб. пособие для вузов / рук.
авт. коллектива и науч. ред. А.В.Сидорович. – М.: МГУ; Изд-во ДИС, 1997. –
736с.
4. Нуреев, Р.М. Курс микроэкономики: учебник для вузов / Р.М.Нуреев. –
М.: Норма, 2006;2005;»004. – 561с.
5. Экономическая теория ( политэкономия): учебник для вузов / под общ.
ред.В.И.Видяпина, Г.П.Журавлевой. – М.: ИНФРА-М, 1997. – 558с.

3.

Дополнительная
6. Аникин, А.В. Юность науки: Жизнь и идеи мыслителей –экономистов
до Маркса / А.В.Аникин.- 3-е изд. – М.: Политиздат, 1979.- 379с.
7. Планы семинарских занятий по экономической теории для студентов
финансово-экономического факультета / сост. Т.М.Подымако. –
Новополоцк: ПГУ, 2006. – 16с.
8. Экономическая теория: метод. рекомендации по внедрению
рейтинговой системы контроля знаний студентов первого курса
финансово-экономического факультета / сост. Т.М.Подымако, Новополоцк: ПГУ, 2007. -31с.
9. Ядгаров, Я.С. История экономических учений: учебник
Я.С.Ядгаров. – 4-е изд. перераб. и доп. – М.: ИНФРА-М, 2006. -479с.
/

4.

Экономика
→
Политическая экономия
→
Экономикс
→
Экономическая теория

5.

Экономика:
-Народное хозяйство или его часть
-Совокупность экономических отношений
-Научная дисциплина

6.

Эволюция предмета экономической теории:
- Меркантилисты предметом изучения ЭТ считали сферу обращения,
-( торговлю), богатство, отождествляемое с деньгами и товарами;
- Физиократы предмет изучения ЭТ перенесли в сферу производства, (с/х);
- Классики
А.Смит, Д.Рикардо расширили предмет изучения ЭТ до
исследования условий производства, накопления и распределения богатства
во всех отраслях материального производства;
- К.Маркс и его последователи определяли предмет ЭТ как систему
производственных
отношений
по
поводу
производства,
обмена,
распределения и потребления материальных благ и услуг, основу которых
составляют отношения собственности;
- Маржиналисты
определяли предмет изучения ЭТ как рациональное
поведение потребителей и производителей (индивидуумов, групп людей,
фирм ит.д.) в основе которого лежат принципы минимизации расходов и
максимизации доходов;

7.

А.Маршалл пытался синтезировать основные принципы
классической ЭТ и маржинализма;
П. Самуэльсон считает, что ЭТ это наука о повседневной
деловой жизни и деятельности людей;
В современной эк. литературе распостранено понимание
предмета ЭТ как изучение «редкости», ограниченности
ресурсов

8.

При изучении предмета экономической теории
целесообразно выделять:
-сферу исследования –экономическая жизнь или среда, в которой
осуществляется хозяйственная деятельность;
-объект исследования – экономические явления и процессы;
-субъект исследования – человек, группа людей, государство;
-предмет исследования – жизнедеятельность и экономическое
поведение субъектов в определенной экономической среде.
Основная задача ЭТ - не просто дать описание экономических
явлений, а показать их взаимосвязь и взаимообусловленность, т.е.
раскрыть систему экономических процессов и законов.

9.

ПРЕДМЕТ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ
Экономическая теория изучает систему
производственных отношений (по поводу
производства, обмена, распределения и
потребления) в условиях редких или
ограниченных
ресурсов
с
целью
эффективного (рационального) ведения
хозяйственной деятельности

10.

Разделы /уровни/ экономической теории:
- микроэкономика;
- макроэкономика;
в литературе часто выделяют:
мезоэкономику и супермакроэкономику

11.

мировая экономика ( супермакроэкономика)
↓
национальная экономика (макроэкономика)
↓
экономика отдельных сфер и отраслей народного
хозяйства
( мезоэкономика)
↓
экономика предприятий, фирм (микроэкономика)
↓
экономика домашних хозяйств, поведение
потребителя
(микроэкономика)

12.

Выделяют экономику
- теоретическую
- прикладную

13.

В экономической науке выделяют 2 направления
в зависимости от области приложения ее результатов:
-- позитивную (дескриптивную) экономику –
объективное толкование процессов и явлений , КАК
ЕСТЬ;
--нормативную экономику – КАК ДОЛЖНО БЫТЬ, т.е.
оценочные суждения.

14.

Функции экономической теории:
- познавательная;
-
методологическая;
- практическая ( прагматическая)

15.

Методология→
Методика→
Методы исследования.

16.

Методология – это учение о принципах построения и
способах научного познания предмета экономической
теории; наука о методах познания
Методика – правила и последовательность выполнения
исследования, правила использования тех или иных
методов исследования
Метод – это совокупность приемов, способов,
принципов, с помощью которых определяются пути
достижения цели

17.

Выделяют методы:
- мировоззренческие:
материализм
идеализм
- общенаучные:
-
научной абстракции
анализ и синтез
индукции и дедукции
исторического и логического
- частные:
*математическое и экономическое моделирование
*экономический эксперимент
*функциональный анализ
*равновесный анализ
*статистические методы

18.

Экономическая наука→
Экономическая теория→
Экономическая политика→
Экономическая
(хозяйственная) практика

19.

Экономическая наука – это совокупность экономических дисциплин,
изучающих различные аспекты экономической действительности.
Выделяют:
а) фундаментальные, теоретические науки (экономическая теория)
б) отраслевые науки (экономика промышленности, экономика с/х,
экономика торговли и др.)
в) функциональные (бухгалтерский учет и аудит, финансы, маркетинг,
менеджмент, логистика и др.)
г) информационно-аналитические (экономико-математические методы,
статистика, анализ хозяйственной деятельности и др.)
д) межотраслевые / на стыке разных отраслей знаний/ ( экономическая
кибернетика, экономическая география, экономическая социология и др.)
е) историко-экономические науки (история экономической мысли,
история народного хозяйства, экономическая история Беларуси и др.)

20.

Экономическая
политика
–
это
целенаправленная
система
мероприятий
государства и фирм в области производства и
распределения благ.
Экономическая политика занимается
нахождением
вариантов
решения
экономических проблем и приведением в
действие их механизмов.

21.

Экономический закон – это наиболее существенные, устойчивые,
постоянно повторяющиеся объективные причинно-следственные связи
и взаимозависимости в экономических явлениях и процессах.
Законы естествознания
Законы экономические
Законы, регулирующие природу Законы развития общественной
( живую и не живую)
жизни,
хозяйственной
деятельности людей
Вечны во времени и бесконечны Ограничены во времени и
в пространстве
пространстве,
т.е.
носят
исторический характер
Не зависят от воли и сознания Действуют
и
проявляются
людей
только при наличии общества и
производства
Открытие
и
применение Встречают
сильное
происходит более или менее противодействие со стороны
гладко, спокойно
отмирающих сил общества

22.

Генезис – происхождение, возникновение; процесс образования и
становления развивающегося явления
Этапы становления и развития экономической теории:
1 Донаучный этап – экономические воззрения древних
2 Меркантилизм – поиск источников богатства в обращении
3 Физиократизм – поиск источников богатства в производстве
4 Классицизм – отрицание регулирования рынка государством
5 Марксизм – трудовая теория стоимости; исследование рынка с
позиции производителя
6 Кейнсианство – государственное регулирование рынка; создание
макроэкономики

23.

Основные направления соременной
экономической теории:
•Неоклассическое
•Неокейнсианское
•Марксистское
•Институционально-социологическое

24.

Самостоятельная работа:
1. Познакомиться с книгой: Аникин, А.В. Юность науки:
Жизнь и идеи мыслителей –экономистов до Маркса /
А.В.Аникин.- 3-е изд. – М.: Политиздат, 1979.- 379с.
2. Изучить основные моменты жизни и вклад в развитие
науки Адама Смитта, Карла Маркса, Джона Мейнарда
Кейнса
3. Твердо выучить содержание /определения/ следующих
категорий: труд, предметы труда, средства труда, средства
производства, рабочая сила, производительные силы
общества, производственные отношения, экономический
базис, надстройка, способ производства, общественноэкономическая формация и выстроить логическую схему,
используя эти категории