Проект «Рукавичка»

1. Проект «Рукавичка»

ПРОЕКТ «РУКАВИЧКА»
Долгосрочный
Декабрь – февраль
Воспитатель первой категории
Белявская И.В.

2. ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ.

Подготовительный этап.
Постановка проблемы,
цели , задачи
Составление плана
работы. Подбор
наглядно-дид. пособий
Введение в тему
родителей.
Оформление книжного
уголка.

3. Проблема

ПРОБЛЕМА
Овладение детьми родным языком в
дошкольном детстве. Поэтому развитие речи
рассматриваем, как основу воспитания и
обучения детей.
Развивая мелкую моторику рук и привлекая
детей в театрализованные игры ,стимулируем
активную речь за счет расширения словарного
запаса, совершенствуем артикуляционный
аппарат.
Благодаря этому ребенок осваивает богатства
родного языка.

4. Цель проекта

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА
Создать оптимальные условия развития речи
детей младшего дошкольного возраста
средствами театрализованной деятельности.
Привлечь родителей к активной жизни
детского сада в рамках организации и
реализации проекта.

5. Задачи проекта

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА
Создавать условия для развития творческой
активности детей и поэтапного освоения
детьми различных видов творчества.
Обогащать словарь детей, совершенствовать
диалогическую речь, воспитывать умение
использовать в речи разнообразные языковые
средства.
Способствовать формированию
коммуникативных
способностей.

6. Подбор наглядных пособий

ПОДБОР НАГЛЯДНЫХ ПОСОБИЙ
Побор литературы:
1.Сказка «Рукавичка»
2.Стихи, загадки.
Оформление книжного уголка русскими
народными сказками.

7. Введение в тему родителей

ВВЕДЕНИЕ В ТЕМУ РОДИТЕЛЕЙ
Выставка «Бабушкины рукавички»
Новогодний конкурс «Рукавичкапоздравление»
Сказки и дидактические игры руками
родителей

8. Выставка

ВЫСТАВКА

9.

10. Новогодний конкурс «Рукавичка – поздравление»

НОВОГОДНИЙ КОНКУРС
«РУКАВИЧКА – ПОЗДРАВЛЕНИЕ»

11. Сказки и дидактические игры руками родителей

СКАЗКИ И ДИДАКТИЧЕСКИЕ
ИГРЫ РУКАМИ РОДИТЕЛЕЙ

12. Основной этап

ОСНОВНОЙ ЭТАП
Чтение сказки
«Рукавичка»
Просмотр
слайдов по сказке
Рисование
«Рукавички»
Заучивание
стихов. Загадки.
Беседа
«Варежки и
рукавицы»
Просмотр слайдов о
принадлежности
рукавиц в профессиях
родителей и других
людей

13.

14. Книжный уголок

КНИЖНЫЙ УГОЛОК

15. Заучивание стихов

ЗАУЧИВАНИЕ СТИХОВ

16. Рисование «Рукавички»

РИСОВАНИЕ «РУКАВИЧКИ»

17.

БЕСЕДА И ПРОСМОТР СЛАЙДОВ

18. Заключительный этап

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП
Изготовление силами родителей настольного
театра из варежек «Рукавичка»
Музыкальная драматизация сказки для детей
детского сада.

19. Настольный театр

НАСТОЛЬНЫЙ ТЕАТР

20. Драматизация сказки

ДРАМАТИЗАЦИЯ СКАЗКИ

21. Сказка начинается

СКАЗКА НАЧИНАЕТСЯ

22. Итог

ИТОГ
Изучение сказки проходило в несколько
этапов.
В рассказывании сказки дети самостоятельно
характеризовали героев.
Во время рисования дети проявляли
творчество и фантазию.
Проектная деятельность закончилась
постановкой сказки для всего детского сада.
Дети и родители получили удовольствие от
совместной работы в проектной деятельности.