Александровские чтения. Музей «История школы»

1.

Александровские
чтения
Музей «История школы»

2.

I Александровские чтения
декабрь 2013 года
Главный приз
кубок Александра I
IV Александровские
чтения
декабрь 2016 года.
II Александровские
чтения
декабрь 2014 года.
III Александровские
чтения
декабрь 2015 года.

3.

Александровские чтения
-это ежегодный заочный конкурс работ учеников 3-8 классов.
Проводится с 2013 года.
Организаторы Чтений
Общее руководство подготовкой и проведением Чтений осуществляется
Методическим советом, воспитательной службой и сотрудниками музея.
Сроки проведения Чтений
Чтения проводятся один раз в год – во вторую пятницу декабря.
Работы предоставляются для оценки членам жюри не позднее,
чем за неделю до начала Чтений.

4.

Рекомендованы следующие виды представляемых работ:
Рефераты (они могут быть снабжены видеорядом или презентацией) или сочинения
(объём работы 1-3 листа формата А4, шрифт 14, интервал 1,15)
Разработки экскурсий по экспозиции музея
Презентации (количество слайдов 8-12)
Фото и видео разделов экспозиции или экспонатов музея, (видео не более 5-ти минут).
Оформление работ
Титульный лист
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №77
с углубленным изучением химии
Музей «История школы»
V Александровские чтения
Примус
Автор: фамилия, имя
ученик (ца) …..класса
Примерный план работы
• Определение
• Самостоятельное
визуальное описание
• Принцип работы
• Устройство
• Достоинства
• Недостатки
• Использование примуса
Санкт- Петербург
2017г
• Источники

5.

После ознакомления с разделами экспозиции музея
ученикам 3-5-х классов предлагается:
- выбрать какой-либо экспонат,
- описать его (когда и кем был изобретён, если это
прибор),
-указать, для чего он предназначен, как использовался
в учебном процессе,
-используется ли в настоящее время или заменён на
более современный аналог.

6.

Ученики
6-8-х
классов
могут:
-исследовать, какие события и
как
повлияли
на
жизнь
воспитанниц до 1917 года,
- или после 1918 года на
учеников
нашего
учебного
заведения,
- посвятить свою работу одной
из известных личностей, какимлибо образом связанной с историей
школы,
-изучив материалы музея,
написать о каком-либо периоде
истории школы.
Могут представить работы:
- по истории и культуре СанктПетербурга,
- по истории и культуре
России с 1821 года по настоящее
время,
- по истории своей семьи.

7.

Подведение итогов
Чтений
Все принявшие участие в Чтениях получают Сертификат
участника, а победители награждаются
дипломами I, II, и III степени.
Высшая награда – Кубок Александра.
Жюри может учреждать дополнительно дипломы
за особые достижения.
Награждение проводится в торжественной обстановке.
По рекомендации жюри ученикам, представившим работы,
может быть выставлена отметка «отлично»
по соответствующему предмету.
Работа и итоги Чтений освещаются в газете «СМИШКА».