Возрождение и развитие образования и науки в БССР в послевоенный период

1.

2.

1. Перечислить особенности внутриполитической
жизни в БССР в послевоенные годы.
2. Охарактеризовать советскую общественнополитическую систему первого послевоенного
десятилетия.
3. Какую роль в жизни страны играли Советы
депутатов трудящихся?
4. Каковы были главные задачи профсоюзов?
5. Почему определяющую роль в жизни молодёжи
играл комсомол?
6. Как складывались отношения между
государством и церковью?
7. Каким было участие БССР в создании ООН?

3.

4.

Как можно
охарактеризовать
положение школ Беларуси
после войны на основании
документов
стр.27 и 28?

5.

6.

1. отремонтировать или заново
построить школьные здания,
2. наладить выпуск школьного
оборудования, учебной литературы,
3. подготовить учителей.

7.

1. в школы на работу направлялись демобилизованные
из армии бывшие учителя (к 1946 г. количество
учителей в Беларуси составило более 80% от
довоенного).
2. обеспечено всеобщее начальное образование.
3. в течение 1949-1952 гг. вводилось обязательное
семилетнее образование.
4. открывались школы рабочей и сельской молодёжи.
5. произошёл переход к обучению с семилетнего возраста
вместо восьмилетнего.
6. была введена сдача экзаменов в 4-х и 7-х классах, а в
10-м классе – экзамен на аттестат зрелости.
7. В западных областях БССР грамоте было обучено более
370тыс. неграмотных и свыше 500 тыс. малограмотных.

8.

9.

1. Во время гитлеровской оккупации приостановили
свою деятельность высшие и средние
специальные заведения.
2. Многие студенты и преподаватели, сотрудники
академии наук БССР пошли в армию.
3. В эвакуации действовали только Белорусский
государственный университет (БГУ) на станции
Сходня под Москвой и Минский медицинский
институт в г. Ярославле.
4. Материальная база вузов, техникумов, научных
учреждений почти полностью была уничтожена.

10.

1. Уже в 1944 г. начал свою деятельность Белорусский
политехнический институт.
2. В этом же году из Ярославля в Минск переехал
медицинский институт.
3. В 1944-1945 гг. возобновили занятия Белорусский
государственный университет, Белорусский институт
народного хозяйства и другие вузы.
4. В 1945 г. был создан Белорусский театральный институт.
5. В 1948 г. открылся Минский педагогический институт
иностранных языков.
6. Всего в 1950/51 учебном году в республике действовало 29
высших учебных заведений.

11.

Гродненский сельскохозяйственный
институт, Белорусский институт инженеров
железнодорожного транспорта в Гомеле,
Белорусский институт механизации и
электрификации сельского хозяйства в
Минске,
Брестский, Мозырский и Полоцкий
педагогические институты.
В результате выпуск специалистов в 1955 г.
превысил довоенный почти в 2,5 раза.

12.

Значительное внимание уделялось
восстановлению и развитию средней
специальной школы.
1. в 1944/45 учебном году возобновили работу
66 техникумов и училищ.
2. за 10 послевоенных лет было подготовлено
около 90 тыс. специалистов со средним
специальным образованием,
3. Количество специалистов в народном
хозяйстве БССР в середине 50-х гг. превысило
довоенное почти вдвое.