Похожие презентации:
Педагогическая культура учителя
1. Педагогическая культура учителя
Автор - доцентТ.В. Ганина
2. План
1. Сущность профессиональной педагогическойкультуры
2. Основные компоненты педагогической
культуры
3. Профессиональная
компетентность педагога
3. 1. Сущность профессиональной педагогической культуры
• Термин «культура» (cultura) латинскогопроисхождения, первоначально означавший
возделывание почвы (культивирование).
• В дальнейшем слово «культура» стало
употребляться в более обобщенном значении.
• Культура в общем смысле понимается как
исторически определенный уровень развития
общества, творческих сил и способностей
человека, выраженных в типах и формах
организации жизни и деятельности людей, в их
взаимоотношениях, а также в создаваемых ими
материальных и духовных ценностях.
4. 1. Сущность профессиональной педагогической культуры
В более узком смысле слова культуравыступает как сфера духовной жизни людей,
способ осуществления ими
профессиональной и иной деятельности.
Культура существует в двух формах:
- материальная,
- духовная.
5. 1. Сущность профессиональной педагогической культуры
Педагогическая культура является составной частьюобщей культуры и существует в материальной и
духовной формах (В. А. Межериков).
Материальные ценности педагогической культуры:
средства обучения и воспитания.
Духовные ценности педагогической культуры:
педагогические знания, теории, концепции,
накопленный человечеством педагогический опыт и
профессионально-этические нормы поведения.
6. 1. Сущность профессиональной педагогической культуры
• Педагогическая культура - это уровеньсформированности педагогического мышления
учителя, его знаний, чувств, профессиональной
творческой деятельности, способствующей
эффективной организации педагогического
процесса.
• В индивидуально-личностном плане
педагогическая культура учителя - это
характеристика личности учителя в сфере его
профессиональной деятельности
7. 2. Основные компоненты педагогической культуры
Основные компоненты педагогической культуры:- культура педагогического мышления (анализ информации,
критичность, наблюдательность, творческое воображение и
др.),
- духовно-нравственная культура педагога (нравственное
поведение, убеждения, нравственная позиция, богатый
духовный мир учителя),
- культура педагогического общения (взаимодействие педагога и
учащихся),
- культура речи,
- культура поведения и внешнего вида учителя,
- педагогическая этика (достоинство педагога, авторитет,
профессиональный долг, справедливость и т.д.)
8. 3. Профессиональная компетентность педагога
Профессиональная компетентность педагога – этоединство его теоретической и практической
готовности к осуществлению педагогической
деятельности (В.А Сластёнин).
Компоненты профессиональной компетентности:
- знания,
- умения применять знания на практике.
Европейское сообщество в профессиональном
образовании выделяет пять компетенций:
социальные, коммуникативные, информационные,
когнитивные, специальные.
9. Задание по теме
Выписать определения следующих понятий:педагогическая культура,
знания,
умения,
навыки,
профессиональная компетентность педагога,
педагогическая этика.