Формы коллективной организаторской деятельности

1. 3.3. Формы коллективной организаторской деятельности.

3.3. ФОРМЫ КОЛЛЕКТИВНОЙ
ОРГАНИЗАТОРСКОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
СБОР РОЖДЕНИЯ КОЛЛЕКТИВА

2. Сбор рождения коллектива

СБОР РОЖДЕНИЯ КОЛЛЕКТИВА
1.1. Коллективная организация жизни является средством
воспитания общественников, коллективистов, организаторов в
сообществе сверстников, в ней присутствует возможность
приобщения ребят к решению организаторских вопросов и
формирования у них готовности выражать своё мнение,
принять решение, взять ответственность за группу ребят или за
весь класс.

3. Сбор рождения коллектива

СБОР РОЖДЕНИЯ КОЛЛЕКТИВА
Чем отличается:
• классный час,
• собрание класса,
• сбора классного коллектива?
Какова социальная роль каждого: ученика, воспитанника. …?

4. Сбор рождения коллектива.

СБОР РОЖДЕНИЯ КОЛЛЕКТИВА.
• Подведение итогов предшествующего периода общения и взаимодействия,
одобрение накопленного опыта и выявление проблем;
• Решение вопроса о целесообразности развития совместной жизни и
деятельности данного сообщества;
• Оформление «лица коллектива», выбор эмблемы и других символов, девиза и
героев коллектива;
• Создание «традиций чести и красоты коллектива»: принятие правил, законов,
обычаев жизни коллектива или создание песен и главных праздников;
• Определение необходимых органов структуры организации их связей.

5. Чередование традиционных творческих поручений

ЧЕРЕДОВАНИЕ ТРАДИЦИОННЫХ ТВОРЧЕСКИХ ПОРУЧЕНИЙ
• Хозяйские штучки (забота об организации и хорошем
настроении группы на занятиях).
• Профпригодности (полезные сведения о воспитательных
приёмах, формах жизни и организации деятельности класса).
• Классные новости (истории из жизни класса).
• Простые радости (рассказы о радостях в собственной
культурной, профессиональной, домашней жизни).

6. Сбор рождения коллектива и Чередование традиционных творческих поручений

СБОР РОЖДЕНИЯ КОЛЛЕКТИВА И
ЧЕРЕДОВАНИЕ ТРАДИЦИОННЫХ ТВОРЧЕСКИХ ПОРУЧЕНИЙ
Домашнее задание:
1.Разработать сценарий сбора рождения коллектива, как средства решения
избранных задач.
2.Выбрать ситуацию, в которой возможно проведение сбора рождения
команд или коллектива класса.
3.Провести сбор рождения команд или коллектива класса.
На следующем занятии опробуем ещё два вида сбора, планирования и
подведения итогов на примере обсуждения ЧТП.