Первичная ветеранская организация Евсинского сельского поселения

1.

Первичная ветеранская
организация
Евсинского
сельского поселения
Председатель организации
Молчанова Нина Дмитриевна

2. Целевые группы

Граждане
пожилого возраста.
Несовершеннолетние,
Семьи
молодежь.
с детьми, находящиеся в
трудной жизненной ситуации.

3. Направления работы

Работа среди граждан пожилого возраста по
продлению активного долголетия:
привлечение граждан пенсионного возраста к
активной общественной деятельности;
формирование культуры и принципов активного
долголетия у граждан;
создание и поддержание мотивации на активное ,
позитивное долголетие;
формирование новой среды общения, выявление
нереализованного потенциала и вовлечение в
общественно-полезные формы занятости;
активизация участия пожилых людей в жизни
общества через творческую самореализацию
личности.

4.

Деятельность по пропаганде
ценностей семейной жизни,
патриотического и
трудового воспитания
передаче лучших традиций в труде
и служении Отечеству, опыта по
укреплению семейных ценностей,
ведению здорового образа жизни,
сохранению традиций народов,
проживающих на территории
области.

5.

Патриотическое воспитание
подрастающего поколения
путем организации членами
первичных ветеранских
организаций мероприятий,
направленных на снижение
правонарушений и
антиобщественных действий
среди несовершеннолетних ;
участие в повышении
родительской
ответственности и
компетенции

6.

Сохранение памяти о земляках - героях
Великой Отечественной войны;
участие в работе музеев боевой и
трудовой славы;
надлежащее содержание воинских
захоронений, памятников, обелисков и
мемориальных досок.

7.

Расширение представлений о
возможностях поддержания здорового
образа жизни в пожилом возрасте с
ориентацией на активную жизненную
позицию, углубление знаний в
интересующих областях в связи с
возможностями самореализации в
общественной деятельности и созданием
клуба пожилых волонтеров – наиважнейшая
задача первичной ветеранской организации

8. Формы работы

Рейды;
Ветеранская гостиная;
Дни воинской славы России;
Уроки мужества;
Дни памяти;
Митинги, торжественные линейки;
Встречи в библиотеке;
Дни семейного общения;
Организация внутрипоселенческих мероприятий;
Встречи с ветеранами ВОВ и участниками
вооруженных конфликтов, знаменитыми
земляками;
Сбор материалов о судьбе своих предков,
родственников, участников ВОВ, трудового
фронта, «детей войны», локальных войн;
Социальные акции.

9. Участие в областных и районных проектах

Участие в областной программе «Живая связь
поколений».
Участие в проекте «Территория памяти» .
Участие в областном конкурсе творческих работ,
посвященных ветеранам Афганской войны в номинации
«Лучшая аннотация к фотографии» - 3 место,
награждены Дипломом и денежной премией 1000 руб.
Участие в проектах к 95-летию Голышмановского
района «Родовое гнездо», «Гордость района»
«Детям войны-заботу и внимание» - сбор информации
для передачи ее в музеи.

10.

Активное участие в общепоселенческих мероприятиях: «Ильинская
мозаика», дни села в малых деревнях Одина и Солодилова,
фольклорные праздники; районных праздниках: «Шарохинский
фестиваль народного творчества»,
областной программе «Живая связь поколений» в рамках районного
фестиваля ветеранских коллективов «Неиссякаемые родники»,
организация и участие в мероприятиях, популяризующих семейные
ценности, роль родителей в воспитании подрастающего
поколения.
Участие в Параолимпийских играх, в спортивных мероприятиях на
поселенческом и районном уровнях.
Популяризация производства сельскохозяйственной продукции,
ведения личных подсобных хозяйств, обеспечения себя продуктами
питания;
Посещение одиноких пожилых граждан, проживающих в Домах
престарелых, посещение на дому пожилых граждан, ограниченных в
передвижении.
активное сотрудничество с организацией ветеранов боевых
действий с целью привлечения их к работе по патриотическому
воспитанию молодежи.

11.

Академик Лихачев Д.С. писал:
«Я придерживаюсь того взгляда,
что любовь к Родине начинается
с любви к своей семье, своему дому, к своей школе.
Она постепенно растет.
С возрастом она становится также
любовью к своему городу, к своему селу,
к родной природе, к своим землякам,
а созрев, становится сознательной и крепкой
до самой смерти, любовью к своей стране и ее народу.
Нельзя перескочить через какое-либо звено
этого процесса и очень трудно скрепить вновь эту цепь,
когда что-нибудь в ней выпало или,
больше того,
отсутствовало с самого начала.»

12.

Патриотизм проявляется в поступках и
в деятельности человека.
Зарождаясь из любви к своей "малой родине",
патриотические чувства,
пройдя через целый ряд этапов
на пути к своей зрелости,
поднимаются до общегосударственного
патриотического самосознания,
до осознанной любви к своему Отечеству.
Патриотизм всегда конкретен,
направлен на реальные объекты.
Деятельная сторона патриотизма
является определяющей,
именно она способна преобразовать
чувственное начало в конкретные
для Отечества и государства дела и поступки.

13.

Патриотизм является нравственной
основой жизнеспособности государства
и выступает в качестве важного
внутреннего мобилизующего ресурса
развития общества, активной
гражданской позиции личности,
готовности ее к самоотверженному
служению своему Отечеству.
Патриотизм как социальное явление —
цементирующая основа существования и
развития любых наций и
государственности.

14.

Цель патриотического воспитания –
развитие в личности
высокой социальной активности,
гражданской ответственности, духовности,
становление личности,
обладающей позитивными ценностями
и качествами,
способных проявить их
в созидательном процессе в интересах
Отечества.

15.

Первичная ветеранская организация Евсинского
сельского поселения
создана и работает с 1987 года.
Первоочередными задачами совета ветеранов
является работа среди граждан пожилого
возраста по продлению активного долголетия,
обобщение
и передача опыта ветеранов молодежи,
патриотическое и нравственное воспитание
подрастающего поколения,
содействие в повышении уровня родительской
ответственности и компетентности
с целью сохранения семьи
как ячейки общества.

16.

17.

Работа совета ветеранов
строго планируемая.
Ежегодно на первом заседании активом
разрабатывается план работы на год,
при этом учитываются рекомендации
районного Совета ветеранов,
разрабатываются мероприятия
по межведомственному взаимодействию.

18. Рейд «Как живешь, ветеран?»

Посещение пенсионеров с
целью обследования
условий проживания для
организации социальной и
волонтерской помощи,
поздравление с памятными
датами и юбилеями

19. Ветеранская гостиная

Ветеранские клубы «Одинская завалинка»,
«В кругу друзей»,
«Общение» - важное
звено в организации
патриотического
воспитания

20.

Внутрипоселенческие мероприятия – объединение
молодых и пожилых людей, совместное включение
их в общественную жизнь

21.

Организация
фольклорных
праздников с целью
сохранения
культурного
наследия

22.

Организация досуга
пожилых людей,
создание
мотивации к
общественной
работе

23.

24.

25.

Популяризация производства
сельскохозяйственной продукции,
ведения личных подсобных хозяйств,
обеспечения себя продуктами питания;

26.

На территории поселения
действуют кружки:
гарденотерапии(цветоводства),
кулинарии, вокальная студия,
театротерапии, краеведения,
библиотерапии,
фитотерапии

27. Рейд «Никто не забыт, ничто не забыто»

Посещение с волонтерами
мест захоронения
ветеранов Великой
Отечественной войны

28. Дни воинской славы России

Организация на базе
МАОУ «Евсинская
СОШ» тематических
мероприятий - встреч
по памятным датам
российской истории.

29.

Встречи школьников с
очевидцами памятных
событий Великой
Отечественной войны

30.

Организация
мероприятий по
патриотическому
воспитанию на базе
Евсинской сельской
библиотеки

31. Встречи с ветеранами ВОВ и знаменитыми земляками

32. От Афгана до Чечни

Встреча учащихся МАОУ
«Евсинская СОШ» с воинамиинтернационалистами и
участниками Великой
Отечественной войны

33. Значимым мероприятием явилась встреча «Солдаты России»

Самыми главными
гостями этой встречи
были матери воиновинтернационалистов.

34. Акция ко Дню Победы

35. День Победы

День Победы – это
праздник,
который
объединяет всех:
и молодежь, и
пожилые люди, и
дети хранят
светлую память
о героях войны.

36. День Победы

В этот день
проходит митинг.
Возлагаются цветы и
венки к памятнику
героям Великой
Отечественной
войны. Чествуют
ветеранов и
участников тех
далеких и
одновременно
таких близких
событий

37. Бессмертный полк

На территории
Евсинского сельского
поселения была
проведена поисковая
работа, накоплен
богатый
фотоматериал,
записаны биографии

38. Детство, опаленное войной

Мероприятие,
посвященное
«детям войны»,
тем, чье детство
пришлось на трудные
военные годы

39.

Истории из жизни,
рассказанные
очевидцами, никого не
оставили
равнодушным,
Встреча закончилась
активным диалогом
учащихся с гостями.

40. День памяти и скорби

Митинг у памятника
не вернувшимся
с полей сражений
давно стал
традиционным

41. Уроки Нравственности

«Мое советское детство»,
«Моя советская юность» мероприятия-встречи, на
которых пенсионеры
делились со школьниками
своими воспоминаниями,
рассказывали о великой
стране, в которой им
довелось жить.

42. Совет ветеранов активно сотрудничает с печатными изданиями, практически все мероприятия , проходящие на территории поселения

были освещены в прессе.

43. Работа первичной ветеранской организации высоко оценена на различных уровнях

44.

45.

46. Советом ветеранов и волонтерами были собраны и переданы в музей биографии участников Великой Отечественной войны, тружеников

тыла,
«детей войны»

47. В 2016 году общественным организациям, в том числе и ветеранским, была предложена новая форма воспитательной работы,

направленной на повышение
родительской ответственности и компетентности.
Несмотря на активную работу общественных организаций,
школы, главная роль в воспитании гражданина
принадлежит семье, и только родители являются
непререкаемым авторитетом для ребенка,
поэтому так остро
встала проблема родительской компетенции
в воспитании юных граждан государства.
Были предложены несколько форм работы с семьями
социального риска – социальный патронаж, беседы,
создание сети социальных контактов, трудоустройство
родителей, содействие в бытовой и социальной адаптации,
повышение уровня родительской ответственности.

48.

На территории Евсинского сельского поселения была определена
семья из категории социального риска, состоящая в областном
«Банке особого внимания»,
с которой было предложено работать волонтеру
проекта «Диалог поколений».
Эта семья была определена семьей социального риска по причине
родительской некомпетентности
(мать не могла в должной мере обеспечить детям
соответствующие бытовые условия проживания).
Семья проживает на территории
Евсинского сельского поселения с 2014 года,
в семье были зафиксированы случаи жестокого обращения
с детьми со стороны отчима, отчим в данное время находится
в местах лишения свободы.
Семья находилась под наблюдением органов социальной защиты
населения Голышмановского района,
с членами семьи работали специалисты МАУ «Комплексный центр
социального обслуживания населения Голышмановского района».

49.

За семьей был закреплен волонтер –Молчанова
Нина Дмитриевна.
После ознакомления с ситуацией участковым
специалистом по социальной работе
Богомазовой Е.В. и волонтером
был составлен план работы с семьей.
Первоочередной задачей было обучение матери
ведению домашнего хозяйства, планированию
семейного бюджета, организации досуга семьи.
Молчановой Н.Д. в ненавязчивой форме были даны
рекомендации по ведению домашнего хозяйства.

50.

Молчановой Н.Д. была организована сеть
социальных контактов,
местные жители помогли вещами и продуктами,
помогли отремонтировать баню и печь в доме,
мать была устроена на временные
сельскохозяйственные работы,
расчет получила овощами.
Молчанова Н.Д. обратилась в организации с
просьбой о помощи,
помощь была оказана в натуральном виде
(продуктами).

51.

Администрация Евсинского сельского поселения
оказала содействие в трудоустройстве –
мать была принята на временные общественные работы,
расчет получила в денежной форме.
Межрайонным управлением социальной защиты
Голышмановского района
семье была оказана материальная помощь на приобретение
продуктов питания и дров,
при содействии Молчановой Н.Д.
Администрацией Голышмановского района
также была оказана материальная помощь
на приобретение дров.
Участковым специалистом была оказана помощь
в сдаче в наем принадлежащего матери
жилья в другом населенном пункте,
что обеспечило небольшой ежемесячный доход семье.

52.

Параллельно с решением бытовых проблем
волонтером была налажена сеть
социальных контактов для
межсемейного общения,
были проведены ряд мероприятий
на базе Евсинской
сельской библиотеки.

53. Налаживание социальных контактов – важнейшее звено в социализации семьи.

54.

Подводя итоги работы с данной семьей необходимо отметить
улучшение уровня жизни семьи в бытовом смысле :
семья сама обеспечивает соответствующее гигиеническое состояние
жилья и придомовой территории,
семья обеспечена необходимыми вещами, предметами первой
необходимости, дровами, продуктами питания.
Досуговая деятельность семьи состоит из посещения семейных
мероприятий в библиотеке и школе, на территории поселения.
У семьи налажена сеть социальных контактов – общие интересы
позволяют разнообразить свой досуг, подкорректировать
методики воспитания детей, решить бытовые проблемы.
Данное направление проекта «Диалог поколений»
полностью оправдало свою востребованость,
так как работа волонтера
по повышению родительской ответственности и компетентности
дала положительные результаты.

55.

В настоящее время вопросы
патриотического воспитания встают особенно
остро, поскольку нередко наблюдается
отчуждение молодёжи от отечественной
культуры,
а в обществе ощущается эйфория
вседозволенности, с явным ослаблением
нравственных «тормозов».
При этом оказалась нарушенной идеологическая и
моральная преемственность между
поколениями, между ценностями прошлого и
настоящего. Характерным явлением
становится духовная опустошённость и
недостаточно развитая
общая культура молодёжи
в сочетании с дефицитом гражданственности и
патриотизма

56.

Для воспитания патриотов, достойных граждан
своей страны, необходимо прививать и развивать
в детях и молодежи чувство гордости
принадлежностью
к своей стране и воспитывать уважение к своему
народу,
к своей культуре, к национальным традициям.
Патриотическое воспитание — это и
воспитание любви к родным местам, и
формирование ощущения своей неразрывной
связи с окружающим с детства миром, наряду с
желанием сохранять и приумножать культуру и
неповторимое богатство своей родной страны.

57.

Нет оснований сомневаться в том, что знание
истории и культуры своего народа поможет в
дальнейшем относиться с большим интересом и
уважением так же и к культуре других народов.
Патриотизм и интернационализм
в нашей большой,
многонациональной стране
взаимно связаны и неразделимы.
Они составляют основу её социальной
стабильности и прогрессивного развития нашей
Родины в будущем.