« Роль учителя в проектной деятельности учащегося» Учитель: Беланова Галина Юрьевна учитель технологии высшей квалификационной
Какую роль предстоит прожить учителю в ходе руководства проектом? На разных этапах выполнения заданий проекта, роль учителя
Анюта Липовицкая (Худяшова)
Надя Тумашевская (Федорова)
МОУ Венгеровская средняя общеобразовательная школа №1
2.66M
Категория: ПедагогикаПедагогика

Роль учителя в проектной деятельности учащегося

1. « Роль учителя в проектной деятельности учащегося» Учитель: Беланова Галина Юрьевна учитель технологии высшей квалификационной

« Роль учителя в проектной
деятельности учащегося»
Учитель:
Беланова Галина Юрьевна
учитель технологии высшей квалификационной категории
Венгеровской средней общеобразовательной школы №1
Сегодня образование России выбирает стратегию качества. Мы
переходим к информационному обществу, становление которого на
современном этапе его развития реализуется за счет высокого
уровня информационных технологий, в первую очередь,
коммуникативных, так как высокое качество – это успех только
командной работы.
В стандарте нового поколения отмечено, что приоритетным
направлением в системе образования должен быть
поиск возможностей, обеспечивающих развитие личности,
способной быть не просто носителем и транслятором знаний, но и
его активным, самоорганизующимся субъектом.

2.

3. Какую роль предстоит прожить учителю в ходе руководства проектом? На разных этапах выполнения заданий проекта, роль учителя

Какую роль предстоит прожить учителю в ходе руководства
проектом? На разных этапах выполнения заданий проекта,
роль учителя различна:
• Энтузиаст
- повышает мотивацию учащихся, поддерживая, поощряя и
направляя их в направлении достижения цели
• Специалист
- компетентен в нескольких (не во всех!) областях
• Консультант
- может организовать доступ к ресурсам, в том числе к
другим специалистам
• Руководитель
- может четко спланировать и реализовать проект
«Человек, который задает вопросы»
- организует обсуждение способов преодоления
возникающих трудностей путем косвенных, наводящих
вопросов, обнаруживает ошибки и поддерживает обратную
связь
• Координатор
- поддерживает групповой процесс решения проблем
• Эксперт
- дает четкий анализ результатов как выполненного проекта
в целом, так и отдельных его этапов

4. Анюта Липовицкая (Худяшова)

5. Надя Тумашевская (Федорова)

6. МОУ Венгеровская средняя общеобразовательная школа №1

Маркетинговый проект:
«Ловцы снов.»
Автор:
Попова Татьяна
Учащаяся 10 «А» класса
Венгеровской средней
общеобразовательной школы № 1
Руководитель:
Беланова Галина Юрьевна
учитель технологии высшей
квалификационной категории
Венгеровской средней
общеобразовательной школы №1
Венгерово, 2015
English     Русский Правила