Соотношение психологии коммуникации с гуманитарными науками

1. соотношение психологии коммуникации с гуманитарными науками

СООТНОШЕНИЕ ПСИХОЛОГИИ
КОММУНИКАЦИИ С
ГУМАНИТАРНЫМИ НАУКАМИ

2.

Связь языкознания с гуманитарными
науками. Фактически языковедение как наука
вышла из недр филологии, которая в древности
была единой нерасчлененной наукой,
включающей в себя литературоведение,
текстологию, поэтику, теорию культуры и саму
лингвистику. Противопоставление филологии и
языкознания (грамматики) возникло уже в
Древнем Риме. Филологии отводилось изучение
литературной формы (стиля) и содержания
текста, грамматике - изучение орфографии и
метрики текста. Гораздо позднее, в середине XIX
в., устанавливается основной объект филологии,
который в классическом варианте объединяет в
филологические науки литературоведение и
языкознание. Связь этих двух наук особенно
заметна в таких дисциплинах, как стилистика,
история литературного языка и филологический
анализ художественного текста. При этом между
лингвистическим и литературоведческим
подходом к языку имеется существенное
различие. Для лингвистики язык - главный и
единственный объект исследования.
Лингвистика изучает прежде всего структуру и
функционирование самого языка, принимая во
внимание его связи с другими явлениями
действительности (сознание, мышление,
культура, литература и т.д.). Для
литературоведения язык выступает лишь
косвенным объектом наблюдения, формой
существования художественного произведения
.

3.

На стыке языкознания и социологии возникла
еще одна лингвистическая дисциплинасоциолингвистика, посвященная разработке
вопросов соотношения языка и общества.
Социальную дифференциацию языка, языковую
политику, соотношение языка и нации,
общественные функции языка, двуязычие и
многоязычие, а также многие другие проблемы
и явления исследует социолингвистика.

4. Понятие коммуникация

ПОНЯТИЕ
КОММУНИКАЦИЯ

5.

6.

7.

Само слово «communicatio» восходит к слову
«communico», имеющему довольно много
значений:
Этимология термина «коммуникация»
1) делать общим; делиться;
2) делать сообща, принимать участие, делить;
3) сообщать;восходит к слову
Само слово «communicatio»
«communico», имеющему довольно много значений:
4) беседовать;
1) делать общим;
делиться;
2) делать сообща, принимать участие, делить;
3) сообщать; 5) воздавать, оказывать, предоставлять;
4) беседовать;
6) присоединять,
добавлять, вносить;
5) воздавать, оказывать,
предоставлять;
6) присоединять, добавлять, вносить;
7) связывать, соединять.
7) связывать, соединять.
В возвратной форме «se communico» означает
В возвратной
форме
общаться, иметь
дело (с), иметь
связи«se
(с).communico» означает
общаться, иметь дело (с), иметь связи (с).
Смысловое взаимодействие между людьми

8. Соотношение языка и речи

язык
Язык- это средство общение
Язык абстрактен, формален
Язык стабилен, статичен
Язык является достойнством
народа, в нем отражается
«картина мира» говорящего на
нем народа
Язык независим от обстановки
общения и
Речь
Речь- это воплощение и реализация языка
Речь материальна, состоит из
артикулируемых звуков, воспринимаемые
слухом
Речь активна и динамична, для нее
характерна высокая вариативность
Речь индивидуальна, выражает опыт
отдельного человека
Имеет линейную организацию,
представляет собой последовательность
слов связанных потоке
Речь конкретно и ситуативно обусловлена

9. Психологические особенности коммуникации

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ
ОСОБЕННОСТИ КОММУНИКАЦИИ

10.

Специфика
человеческого обмена
информацией
заключается в особой
роли для каждого
участника общения
той или иной
информации, ее
значимости. Такая
значимость
информации
обусловлена тем, что
люди не просто
«обмениваются»
значениями, а
стремятся при этом
выработать общий
смысл. Это возможно
лишь при условии, что
информация не только
принята, но и понята,
осмыслена. По этой
причине каждый
коммуникативный
процесс представляет
собой единство
деятельности,
общения и познания.
Распространение
информации в обществе
проходит через
своеобразный «фильтр
доверия-недоверия».
Подобный фильтр
действует так, что
истинная информация
может оказаться не
принятой, а ложная —
принятой. Кроме того,
существуют средства,
способствующие
принятию информации
и ослабляющие
действие фильтров.
Совокупность этих
средств
называют фасцинацией.
Примером фасцинации
может быть
музыкальное,
пространственное или
цветовое
сопровождение речи.

11.

• Обмен информацией
Что такое общение
• Обмен действиями
Это обмен результатов
психической
деятельности человека,
установление и
развитие контактов
между людьми
• Восприятие и понимание
партнера, его
особенностей и
особенностей его
поведения