Похожие презентации:
Правовой нигилизм в молодежной среде
1. Правовой нигилизм в молодежной среде: причины и пути преодоления
Работу выполнила:Карпенко Наталья Александровна,
ученица 9 класса МБОУ «Краснофлотская
средняя школа» Советского района
Научный руководитель:
Рябова Маргарита Фахриевна,
учитель истории МБОУ «Краснофлотская
средняя школа» Советского района
2. Целью данной работы является выявление причин, тенденций и особенностей возникновения и развития правового нигилизма молодежи как социал
Целью данной работы является выявление причин,тенденций и особенностей возникновения и развития
правового нигилизма молодежи как социального явления.
Проблематика правового нигилизма молодежи в России
приобрела в последние годы общегосударственное
значение и требует безотлагательного разрешения. Это
обусловлено тем, что в современном российском
обществе находят широкое отражение такие крайне
негативные формы правового нигилизма как молодежный
экстремизм, преступность в подростковой и молодежной
среде и др.
Именно эти тревожные тенденции делают необходимым
проведение исследования правового
нигилизма в молодежной среде
актуальным.
3.
Задачи работы:Проследить истоки правового нигилизма
Определить уровень знания молодежи в области
гражданских прав и свобод, в том числе каналов
получения правовой информации.
Изучить готовность молодого поколения действовать
по правовым нормам и законам.
Методы исследования:
изучение научной и художественной литературы;
социологический опрос молодежи и подростков
Краснофлотского сельского поселения;
проведение анализа полученной
информации
4.
Правовой нигилизм может бытьопределен как состояние общественного
сознания, для которого характерны:
1) юридическая некомпетентность;
2) негативная оценка права;
3) распространенность стереотипов
неправового и противоправного
поведения.
5.
Проявления правового нигилизмав молодежной среде
1. Несоблюдение и
неисполнение требований
законов и иных
нормативных актов, когда
граждане живут и
действуют вопреки
требованиям правовых
норм.
Неуважение к суду и
правоохранительным органам.
6.
Аполитичность и отсутствие сопричастности к деламгосударства и общества. Из-за отсутствия у государства
внятных и поддерживаемых большинством целей
общественного развития, мобилизующих ценностей и
идеалов, молодежь теряет ощущение Родины.
7. Исторические корни правового нигилизма в России
В качестве одной из «первопричины» генезиса и развития правовогонигилизма в нашей стране можно назвать образ мыслей, менталитет
русского народа. Прав был Аксаков, когда говорил, что «дух закона» чужд
русскому народу.
Ещё А.И. Герцен отмечал, что «полное
неравенство перед судом убило в нём (народе)
всякое уважение к законности. Русский, какого бы
звания он ни был, обходит или нарушает закон
всюду, где это можно сделать безнаказанно; и
совершенно так же поступает правительство».
Нигилизм получил распространение во
многих произведениях известных русских
писателей. Например, И.С. Тургенева («Отцы и
дети»), Н. Лескова («Некуда»), А.Р. Писемского
(«Взбаламученное море»). На склоне лет Л.Н.
Толстой в «Письме студенту о праве»
высказался предельно кратко, назвав право
«гадким обманом».
8. Причины правового нигилизма в молодежной среде
1.Первой и самой главной причиной ясчитаю, современное экономическое
положение в России.
Молодежь видит, что современной России
не нужны грамотные люди, что наши
учителя, врачи, инженеры, работающие на
государственных предприятиях, получают
копейки. И в тоже самой время, попирая
юридические законы, олигархи и
чиновники наживают миллиарды и не
несут за это наказание. Поэтому настоящая
российская действительность «учит»
молодых людей не соблюдать правовые
нормы.
9.
2.В России по разным данным около40% населения живут у порога
бедности. В современной России
децильный коэффициент (соотношение
доходов 10% самых богатых семей к
10% самых бедных) равен по
официальным данным 17 (по мнению
независимых экспертов от 25 до 39).
3. В России три миллиона детей это
социальные сироты, которые живут
в детдомах и 650 тысяч
беспризорников. Сама жизнь уже
показала, что из 10 детдомовцев
только один сможет
социализироваться в современном
сообществе, а остальные только
пополнят криминальную среду.
10.
4. Первый опыт социального влиянияребенок получает в семье. И
важнейшим фактором формирования
противоправного поведения
подростков является неблагоприятный
семейный фон (алкоголизм родителей,
физические и нравственные
оскорбления, агрессия по отношению к
ребенку и друг к другу и т.д.).
5. Я убеждена, что одной из
главных причин молодежного
и подросткового правового
нигилизма,
а
также
их
криминального
поведения
является
отсутствие
необходимого и должного
правового
образования
и
воспитания молодых граждан.
11.
6. Еще одна причина правового нигилизмакроется собственно в самих законах - в их
несовершенстве и противоречивости.
Даже идеальный с точки зрения юридической
техники закон не будет работать без
действенного, отлаженного механизма его
реализации.
Еще одной проблемой
современной
России
является
бюрократизм.
Часто чиновники весьма и
весьма вольно трактуют
закон, попросту нарушают
его, и поступают по
собственному усмотрению
12. 1 вопрос Нужны ли нам законы?
Роль правового образования и воспитания молодежи1 вопрос
Нужны ли нам законы?
Основные результаты исследования
Безусловно
Смотря какие
Нет
Затрудняюсь ответить
13. 2 вопрос Знаете ли вы свои права и обязанности?
Да, многиеСлышал что-то на уроках обществознания
Частично
Нет
14. З вопрос На что нужно ориентироваться, защищая свои права:
Справедливость Законность –Нравственность –
Общественное мнение –
• 4 вопрос
Какие права наиболее важны? Опрошенные считают, что наиболее
важны права:
на бесплатное образование, медицинскую помощь
на жизнь
на неприкосновенность личной жизни, жилища
на свободу слова
на получение информации
15. Опрошенные считают, что такие действия как:
нецензурная брань на улице, в общественных местах:47,2% - должны наказываться
33,2% - не должны наказываться
переход улицы в неположенном месте:
67,8% - должны наказываться
20,2% - не должны наказываться
шум, громкая музыка в ночное время:
67,6% - должны наказываться
23% - не должны наказываться
распитие спиртных напитков на улице, в общественных
местах:
55,2% - должны наказываться
30,5% - не должны наказываться
порча деревьев, скамеек:
90,5% - должны наказываться
3,3% - не должны наказываться
уклонение от службы в армии:
38,4% - должны наказываться
38,4% - не должны наказываться
16. Подлинное правовое воспитание должно ориентироваться на то, чтобы правовая информация, полученная в процессе обучения, служила созданию с
Подлинное правовое воспитаниедолжно ориентироваться на то, чтобы правовая
информация, полученная в процессе обучения,
служила созданию системы устойчивых привычек
действовать при любых условиях и в любых ситуациях
только правомерно, а также вести борьбу с любыми
правонарушениями. Прежде всего, это обусловлено
тем, что «предупреждение преступности среди
несовершеннолетних является важнейшим
аспектом предупреждения преступности
в обществе
17.
Пути решения проблемы•Улучшить экономическое положение России.
•Осуществлять материальную поддержку семей, проживающих ниже
порога бедности.
•Повысить уровень образования. Увеличить количество часов на изучение
права.
•Необходимо поднять качество принимаемых законов.
•Необходимо привести все законы в соответствие с Конституцией РФ.
•Укрепить законодательство во всех сферах жизни.
•В деятельности правоохранительных органов также необходимо
обеспечить торжество законности – без перегибов ни в одну, ни в другую
сторону.
•Нужно вести непримиримую борьбу с коррупцией.
• И, наконец, используя СМИ и прессу нужно повести активное
наступление на противоправные поведенческие установки, проповедуя
всеобщую законопослушность (начиная с верхних эшелонов власти).
18. Выводы
Создание правового государства означает не только изданиезаконов, регулирующих все сферы жизнедеятельности, но и
воспитание законопослушных граждан.
Проблема правового нигилизма является одной из наиболее
сложных проблем современного российского общества. И
решать данную проблему можно, только используя
комплексный подход.
Одним из главных путей преодоления правового нигилизма
должно стать всемерное стремление к повышению общей и
правовой, в частности, культуры граждан.