Образование в Японии

1. Образование в Японии

Работу выполнили:
Начинюхина А.
Сафарова Т.
Юсупова Ч.
Яшкина Д.

2.

В Японии совершенно особенная методика
воспитания детей.
До 5 лет здесь относятся к ребёнку, как к
императору, никогда не наказывая его и даже
не повышая на него голоса, после 5 и до 15 —
как к рабу, применяя чуть ли не палочную
дисциплину, а после 15 — как к равному.
В японских семьях и в обществе присутствует
строгая субординация. Мужчина —
безоговорочный глава семьи, мать
воспитывает детей и создаёт уют в доме.
В Японии уважают старших — и по возрасту, и
по служебному положению. Особенности
образования в Японии — это строгое
следование традициям и многовековому
укладу.

3.

Образование в Японии - это культ,
поддерживаемый семьей, обществом и
государством.
Основной принцип образования в Японии
определяет равные права граждан для
получения образования в соответствии с их
способностями.

4.

Система образования в Японии интенсивная,
сложная и многоступенчатая. Она включает в
себя:
1. Дошкольное образование (ясли, детские сады)
2. Школьное образование:
Начальная школа
Неполная средняя школа
Полная средняя школа
3. Средне специальное образование (колледжи)
4. Высшее образование (университеты)

5. Дошкольное образование

В Японии детский сад не является обязательной
образовательной ступенью. Дети поступают сюда по
желанию родителей - обычно с четырехлетнего возраста.
Детские сады в Японии делятся на:
Частные (принимают детей с 3х месяцев по веским
причинам)
Государственные (принимают детей с 3-4х лет)
Элитные (находятся под опекой престижных
университетов, с 4х лет)

6.

В большинстве же детских садов главная задача
воспитателей научить детей быть послушными. Дети должны
овладеть множеством вежливых словесных формул,
которыми насыщен японский язык, и знать где и когда их
нужно применять. В детском саду практикуют постоянную
смену детского коллектива с целью дать ребенку большую
возможность для социализации. Так же меняют
воспитателей, чтобы дети не привыкали к ним, так как японцы
считают, это вызывает зависимость от наставника и
обременяет последнего серьезной ответственностью за судьбу
детей

7. Школьное образование

Учиться в школе начинают в Японии по достижении
шести лет. К моменту поступления в школу дети должны
владеть основами арифметики и уметь читать хирагану
и катакану (японские системы письменности).
Программа преподавания варьируется от школы к
школе, но основывается на стандартах, утвержденных
Министерством Образования.

8.

В начальной школе (1-6 классы - сёгакко) дети
изучают японский язык, математику,
естествознание (физику, химию, биологию),
обществоведение (этику, историю, этикет),
музыку, изобразительное искусство,
физкультуру и домашнее хозяйство. К
окончанию начальной школы дети должны, в
частности, выучить 1006 символов кандзи из
1945 символов государственного перечня.
В неполной средней школе(7-9 классы - тюгакко)
к перечню предметов добавляется английский
язык и несколько специальных предметов по
выбору. Состав этих предметов зависит от школы.
Программа полной средней школы (10-12
классы - котогакко) немногим более
разнообразна, чем программа средних и
начальных школ, но ученикам предоставляется
больше возможностей для специализации в той
или иной области познаний. Наиболее сложными
предметами считается математика и языки японский (изучение кандзи) и английский.

9. Организация школы

Учебный год в Японии начинается 1 апреля
и заканчивается 31 марта следующего года.
Год делится обычно на 3 триместра: 1
апреля-20 июля, 1сентябрья26 декабря и 7
января-25 марта. Каникулы у школьников
бывают летом, зимой (до и после Нового
года) и весной (после экзаменов). Обучение в
Японии шестидневное, но каждая вторая
суббота считается выходным днем.
Для большинства средних и старших
школ обязательной считается школьная
форма. В каждой школе она своя, но на
самом деле вариантов не так уж много.
Обычно это белая рубашка и темный
костюм, или же сейлор фуку "матросский костюм". В Японии за
каждым классом закрепляется свой
кабинет, поэтому учителя ходят между

10.

Важной частью обучения в средней
школе считается участие в деятельности
школьных кружков (кай), обычно
связанных либо со спортом, либо с
искусством, проходящих по окончании
занятий и организуется самими
учащимися
Помимо собственно школы, большинство учеников
посещают платные подготовительные курсы дзюку, в которых им помогают лучше
подготовиться к сдаче школьных экзаменов.
Занятия в дзюку обычно проходят вечером, два-три
раза в неделю. Так же существуют ёбико репетиторские школы, весьма популярные в
Японии. Учащиеся средней и старшей школы сдают
экзамены в конце каждого триместра и в середине
первого и второго триместров. В начальной школе
экзаменов нет. В середине триместров проводятся
экзамены по японскому, математике, английскому,
естествознанию и обществоведению. В конце
триместров проводятся экзамены по всем

11. Колледжи Японии

Младшие,
технологические
Колледжи спец.
подготовки
Двухлетние программы
подготовки в области
гуманитарных,
естественных,
медицинских и
технических наук
Их выпускники имеют
право продолжить
образование в
университете со
второго или третьего
года обучения.
Годичные
профессиональные курсы
бухгалтеров, машинисток,
дизайнеров,
программистов,
автомехаников, портных,
поваров и других
профессий.
Их выпускники не имеют
права продолжать
обучение в вузе, младшем
или техническом
колледже.

12. Университеты Японии

Японская система высшего образования имеет следующую
структуру:
университеты полного цикла (4 года) основной 4-летний курс
обучения(на медицинских факультетах – 6 лет) заканчивается
присуждением степени бакалавра (Гакуши).
университеты ускоренного цикла (2 года) обучение в
магистратуре длится 2 года. Магистерская программа
предусматривает углубленную научную и профессиональную
специализацию. После сдачи выпускных экзаменов по
специализации и защиты диссертации присуждается степень
магистра(Шуши).
технические институты (5 лет) обучение в докторантуре включает
в себя от 3-х до 5 лет обучения. После сдачи выпускного экзамена и
защиты докторской диссертации на основе индивидуально
проведенных исследований присваивается докторская
степень(Хакуши).

13.

Характерной особенностью организации учебного процесса в
японских университетах является четкое деление на
общенаучные и специальные дисциплины.
Первые два года все студенты получают
общеобразовательную подготовку, изучая
общенаучные дисциплины - историю, философию,
литературу, обществоведение, иностранные языки, а
также слушая спецкурсы по своей будущей
специальности, получают возможность глубже
вникнуть в суть избранной специальности, а
преподаватели - убедиться в правильности выбора
студента, определить его научный потенциал.
Теоретически по окончании общенаучного цикла
студент может поменять специализацию, и даже
факультет.
В реальности, однако, такие случаи крайне редки и
имеют место только в рамках одного факультета, а
инициатором выступает администрация, а не студент.
В последние два года студенты изучают избранную
ими специальность.

14. Университеты Японии

В Японии около 600 университетов, включая 425 частных. Общая
численность студентов превышает 2,5 миллиона человек.
Самым престижным государственными университетам
является Токийский Университет (Тодай) , основанный в
1877 году и занимающий площадь в 30 гектаров в центре
Токио. В его стенах одновременно обучаются около 10 тысяч
человек, 2 000 из них - иностранцы. 90% выпускников Тодая
занимают свое место в элите страны, два его выпускника
стали лауреатами Нобелевской премии по литературе
(Кавабата Ясунари и Оэ Кэндзабуро).

15.

Также в числе самых престижных
Университет Киото (1897 год, 10
факультетов) и университет в
Осаке (1931 год, 10 факультетов).
За ними в рейтинге следуют
университеты Хоккайдо и Тохоку.
Из частных наиболее известны
университеты Тюо, Нихон,
Васэда, Мэйдзи, Токай и
Кансайский университет в
Осаке. Кроме них есть
значительное количество
«карликовых» высших
учебных заведений,
насчитывающих 200-300
студентов на 1-2 факультетах.