Упражнения на развитие восприятия младших школьников

1. Упражнения на развитие восприятия младших школьников .

УПРАЖНЕНИЯ НА РАЗВИТИЕ
ВОСПРИЯТИЯ МЛАДШИХ
ШКОЛЬНИКОВ .
РАБОТУ ВЫПОЛНИЛА
СТУДЕНТКА 221 ГРУППЫ
БЫКОВА ИРИНА

2.

3. «Что общее между геометрическими фигурами?»

«ЧТО ОБЩЕЕ МЕЖДУ ГЕОМЕТРИЧЕСКИМИ
ФИГУРАМИ?»

4. Постарайся как можно быстрее сосчитать: 1. колько раз встречается круг? 2. сколько раз встречается квадрат? 3. сколько раз

ПОСТАРАЙСЯ КАК МОЖНО БЫСТРЕЕ СОСЧИТАТЬ:
1. КОЛЬКО РАЗ ВСТРЕЧАЕТСЯ КРУГ?
2. СКОЛЬКО РАЗ ВСТРЕЧАЕТСЯ КВАДРАТ?
3. СКОЛЬКО РАЗ ВСТРЕЧАЕТСЯ ТРЕУГОЛЬНИК?
4. СКОЛЬКО РАЗ ВСТРЕЧАЕТСЯ РОМБ?
5. СКОЛЬКО РАЗ ВСТРЕЧАЕТСЯ ПРЯМОУГОЛЬНИК?

5. Сколько треугольников изображено на рисунке?

СКОЛЬКО ТРЕУГОЛЬНИКОВ ИЗОБРАЖЕНО НА
РИСУНКЕ?

6. Упражнение: «Запомним и повторим» Ход упражнения: Педагог показывает детям, как собрать панно «Вкладыши». Дети должны в

УПРАЖНЕНИЕ: «ЗАПОМНИМ И ПОВТОРИМ»
ХОД УПРАЖНЕНИЯ:
ПЕДАГОГ ПОКАЗЫВАЕТ ДЕТЯМ, КАК СОБРАТЬ ПАННО
«ВКЛАДЫШИ». ДЕТИ ДОЛЖНЫ В ТОЧНОСТИ ПОВТОРИТЬ
ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ СБОРКИ ПАННО.
ЗАДАНИЕ ВЫПОЛНЯЕТ КАЖДЫЙ РЕБЁНОК. ПРЕ ПОВТОРЕНИИ
УПРАЖНЕНИЯ КОЛИЧЕСТВО СОБРАННЫХ ВКЛАДЫШЕЙ
УВЕЛИЧИВАЕТСЯ.

7. Спасибо за внимание!

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!