Формирование навыков написания сочинения-рассуждения

1. Урок русского языка

9класс
Учитель Солодякова Ольга Викторовна

2.

Скажи мне — и я забуду,
покажи мне — и я запомню,
дай мне сделать —и я пойму.
Конфуций

3. Тема урока

Сочинение –рассуждение
(задание 15.3)
Тема урока

4. Цель урока

Продолжить работу по
формированию навыков
написания сочинениярассуждения
Цель урока

5. Композиция сочинения

1.
2.
3.
Тезис
Толкование значения слова,
комментарий
Аргументы
Первый пример из текста
Второй пример из жизненного
опыта
Вывод
Композиция сочинения

6. Алгоритм написания сочинения

перечитать текст, убедиться в том, что
понята его идея в связи с предлагаемым
для определения понятием;
сформулировать и записать определение,
которое станет началом вступительной
части, тезисом сочинения;
завершить вступительную часть
пояснениями к определению;
перейти к написанию основной части
привести аргументы из текста и
собственного жизненного опыта;
завершить работу выводом, в которой на
основании представленных аргументов
подтвердить правильность и доказанность
тезиса.

7. Задание 15.3

Как Вы понимаете значение слова Добро?
Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами
определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему:
«Что такое добро?», взяв в качестве Тезиса данное
Вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите 2
(два) примера-аргумента, подтверждающих ваши
рассуждения: один пример- аргумент приведите из
прочитанного текста, а второй – из Вашего жизненного
опыта.
Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.
Если сочинение представляет собой пересказанный или
полностью переписанный исходный текст без каких бы то
ни было комментариев, то такая работа оценивается
нулём баллов.
Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
Задание 15.3

8. Толкование значения слова

Добро
1. Все положительное, хорошее. (Добро
торжествует у него над злом… А.П.Чехов)
То, что хорошо, полезно, приятно; удача,
успех. (Нет худа без добра)
2. Хорошее, доброе дело; поступок,
Приносящий пользу. (Помнить добро)
Толкование значения слова

9. Способы толкования значения слова

1. Перечисление основных признаков, составляющих
понятие.
Человечность – это внимательность, отзывчивость и
чуткость к другим людям,
2. Перечисление синонимов.
Человечность – это внимательность, чуткость, гуманность.
3.Указание на типичные качества характера,
поступки людей, в которых проявляется понятие.
Человечность – это готовность помогать людям, не
Обижать их словом и делом, понимать и прощать чужие
слабости.
Способы толкования значения слова

10. Вступление (толкование слова)

Слово «человечность» обозначает
одно из важнейших качеств человека:
стремление помочь тому, кто оказался
в беде, не обижать окружающих
словом или делом, уважать
человеческое достоинство.
(можно использовать конструкции:
«на мой взгляд», «исходя из этого»,
«по моему мнению» и т.д.)

11. Комментарий

Я считаю, что в наше время это одно из самых
важных понятий: люди часто думают только о
себе, о своей выгоде, забывая о том, что
окружающие нуждаются в доброте и заботе.
Каждый хочет, чтобы в нем видели и уважали
человека.
(можно использовать конструкции: «на мой
взгляд», «исходя из этого», «по моему мнению»и
т.д.)

12. Аргументация сочинения

При написании этой части стоит избегать:
простого пересказа содержания;
включения информации, не относящейся к делу.
Представить аргументы логично и грамотно,
сформулировать их содержание кратко и своими словами.
Примеры должны соответствовать аргументу.
При использовании примера из текста, можно:
передавать его смысл собственными словами;
использовать полное или частичное цитирование;
просто обозначить номер конкретного предложения.
Для связи мыслей можно использовать конструкции:
«подтвердить сказанное можно примером из …
предложения»,
«подтверждая это, автор пишет, что «…»,
«в доказательство сказанного, могу привести пример из
своего опыта» и т.д.
Аргументация сочинения

13. Логический переход (пример из текста)

В тексте ... можно найти
пример,подтверждающий мою мысль.
Герой совершил человечный поступок,
когда помог семье, оказавшейся на грани
нищеты, причём сделал это очень
тактично, не обидев никого высокомерием.
Герой совершает чудо человечности,
спасая людей своей заботой.
Логический переход (пример из текста)

14. Вывод

Таким образом, «человечность» - это качество,
которое позволяет нам уважать людей,
помогать им. Проявляя человечность, каждый из
нас становится чище и лучше становится
настоящим Человеком.
(можно использовать слова и конструкции:
Таким образом, итак, в заключение, как видим…
Итак, можно увидеть, что…
Нам удалось доказать, что...
В результате рассуждения мы пришли к выводу
о том, что…
Эти примеры из текста стали убедительным
доказательством того, что…)
Вывод

15. Требования к тексту

цельность текста, последовательность,
связность;
соблюдение орфографических правил;
соответствие пунктуационным нормам;
отсутствие речевых и грамматических
ошибок;
фактическая точность написанного
текста.

16. Рефлексия

сегодня я узнал…
было интересно…
было трудно…
я выполнял задания…
я понял, что…
теперь я могу…
я почувствовал, что…
я приобрел…
я научился…
у меня получилось …
я смог…
я попробую…
меня удивило…
урок дал мне для жизни…
мне захотелось…
Рефлексия

17. Домашнее задание

Закончить и отредактировать работу
Домашнее задание