Характеристика класса
1.Формирование классного коллектива
2. Анализ психофизического состояния здоровья
3. Характеристика интеллектуальных умений и способностей.
4. Характеристика интересов учащихся
5. Руководство классным коллективом и его организация.
6. Характеристика семей учащихся
7. Общие выводы
88.26K
Категория: ПедагогикаПедагогика

Характеристика класса. Формирование классного коллектива

1. Характеристика класса

ХАРАКТЕРИСТИКА КЛАССА
Составила:
Кузьмина Е. А.
Сосновоборск 2014

2. 1.Формирование классного коллектива

1.ФОРМИРОВАНИЕ КЛАССНОГО
КОЛЛЕКТИВА
1. Количество учащихся.
2. Из них мальчиков, девочек.
3. Возрастной состав.
4. Прибывшие и выбывшие учащиеся.
5. Число второгодников.
6. Смена классного руководителя, причина.

3. 2. Анализ психофизического состояния здоровья

2. АНАЛИЗ ПСИХОФИЗИЧЕСКОГО
СОСТОЯНИЯ ЗДОРОВЬЯ
1. Анализ результатов медицинского
обследования;
2. Определение учащихся, которые нуждаются
в пристальном внимании учителя физической
культуры.

4. 3. Характеристика интеллектуальных умений и способностей.

3. ХАРАКТЕРИСТИКА ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ
УМЕНИЙ И СПОСОБНОСТЕЙ.
1. Общая характеристика успеваемости,
дисциплины.
2. Интеллектуальный уровень,
работоспособность класса.
3. Необходимость систематического контроля за
успеваемостью отдельных учеников. Их
реакция на требования к ним классного
руководителя, класса.
4. Дисциплина на уроках. Кто нарушает?
Причины нарушений.
5. Отрицательные моменты в учебной работе.
6. Пропуски уроков.

5. 4. Характеристика интересов учащихся

4. ХАРАКТЕРИСТИКА ИНТЕРЕСОВ
УЧАЩИХСЯ
1. Внеурочная деятельность

6. 5. Руководство классным коллективом и его организация.

5. РУКОВОДСТВО КЛАССНЫМ КОЛЛЕКТИВОМ
И ЕГО ОРГАНИЗАЦИЯ.
1. Актив класса, принципы формирования, его
работа.
2. Характеристика активистов.
3. Наличие неформальных лидеров, причина их
влияния на класс.
4. Организация класса для участия в школьных
мероприятиях.

7. 6. Характеристика семей учащихся

6. ХАРАКТЕРИСТИКА СЕМЕЙ УЧАЩИХСЯ
1. Возраст родителей;
2. Социальный статус семьи;
3. Отношение родителей к перспективам
развития собственного ребенка;
4. Отношение родителей к школе.

8. 7. Общие выводы

7. ОБЩИЕ ВЫВОДЫ
1. Специфические черты коллектива, стадия его
развития (по А.Н. Лутошкину).
«Лучшее от каждого - коллективу, всё
лучшее от коллектива – каждому»
English     Русский Правила