Особенности тьюторского сопровождения индивидуального образовательного маршрута

1.

Тьютор – это
педагог, способствующий разработке и
дальнейшему сопровождению
индивидуальных образовательных
маршрутов, организующий процесс
индивидуальной работы по выявлению,
формированию и развитию познавательных
интересов, сопровождающий процесс
формирования личности обучающихся

2.

Требования к квалификации тьютора
Высшее профессиональное образование по
направлению подготовки «Образование и
педагогика».
Стаж педагогической работы не менее 2
лет.
Дополнительное профессиональное
образование по данной специальности.
2

3.

Особенности тьюторского сопровождения
индивидуального образовательного
маршрута
Во-первых, это работа с образовательным запросом
ребенка
Во-вторых, это навигация в предложенных
образовательных ресурсах
В-третьих, это проектирование индивидуального
образовательного маршрута
В-четвертых, это рефлексия пройденного маршрута
и проектирование следующего шага в реализации
индивидуальной образовательной программе

4.

Этапы тьюторского сопровождения
Диагностический.
Проектировочный.
Реализационный.
Аналитический.

5.

Отличия деятельности тьютора
от деятельности других педагогических работников
ТЬЮТОР
Осуществляет сопровождение каждого
обучающегося в процессе формирования им
индивидуальной образовательной программы.
Отталкивается в работе от интересов ребенка,
помогая реализовать ему свои цели
УЧИТЕЛЬ
Имеет и реализует свои образовательные интересы и
цели. Задает нормы, содержание, маршрут к теме
классный
руководитель
Отвечает за осуществление процесса обучения и
воспитания в своем классе
5

6.

Организационные модели тьюторского
сопровождения
6

7.

В результате всей серии встреч с тьютором
обучающийся построит
свой индивидуальный образовательный маршрут
на ближайший год.
Отдел тьюторского сопровождения
Регионального центра образования одаренных детей