Похожие презентации:
Макроэкономика. Определение выпуска, совокупное предложение и совокупный спрос
1. Определение выпуска: совокупное предложение и совокупный спрос
2.
1. Определение уровня совокупногопредложения.
2. Совокупное предложение: классический и
кейнсианский подходы.
3. Определение уровня совокупного спроса.
4. Равновесие совокупного предложения и
совокупного спроса.
Макроэкономика Лекция 2
2018-2019 учебный год
2
3. 1. Определение уровня совокупного предложения.
Совокупное предложение - это суммарныйобъем выпуска продукции, который выбран
фирмами и домашними хозяйствами при
существующей в экономике структуре цен и
заработной платы.
Фирмы, учитывая все факторы, решают, какой
объем выпуска им следует обеспечить, чтобы
максимизировать прибыль.
Домашние хозяйства принимают решение о
предложении труда, исходя из реальной
заработной платы.
Макроэкономика Лекция 2
2018-2019 учебный год
3
4.
Для отдельной фирмы может быть введенапроизводственная функция типа:
Q = Q (K, L, ), где K - капитал, L - труд, уровень технологии).
Q
Q (K0, L)
Производственная функция
при неизменном уровне и
величине капитала
L
Макроэкономика Лекция 2
2018-2019 учебный год
4
5. Спрос на труд:
Предельная производительность труда являетсявеличиной положительной, но она снижается, так как
масштабы использования труда растут, а масштабы
использования капитала остаются неизменными.
(w/P), MPL
Спрос на труд:
функция предельной
производительности труда
(w/P)a
(w/P)b
MPL = LD
L
La Lb
Фирма, максимизирующая прибыль, будет увеличивать затраты труда
пока величина предельного продукта труда не будет равна уровню
реальной заработной платы.
Макроэкономика Лекция 2
2018-2019 учебный год
5
6. Предложение труда:
Домохозяйства, предлагая труд, исходят из своихпредпочтений, касающихся потребления и досуга (чем
больше работаешь, тем меньше свободного времени).
Равновесный объем предложения труда зависит как от
предпочтений людей, так и от реальной заработной
платы.
Рост реальной заработной платы может вызвать два
эффекта: эффект замещения, делающий досуг более
дорогостоящим (потери дохода растут) растет
предложение труда,
эффект дохода, стимулирующий не только приобретение
потребительских товаров, но и увеличение свободного
времени предложение труда снижается.
Макроэкономика Лекция 2
2018-2019 учебный год
6
7. Предложение труда:
Предложение труда зависит от реальной заработнойплаты (за вычетом налогов):
(w/P)
LS
Кривая предложения
труда
(w/P)1
(w/P)2
L
L0 L1
Макроэкономика Лекция 2
2018-2019 учебный год
7
8. Равновесие на рынке труда:
(w/P)LS
LD
(w/P)f
L
Lf
В результате взаимодействия спроса и предложения на рынке должна установиться
равновесная реальная заработная плата w*=W*/P. Следовательно, равновесная
номинальная заработная плата равна W* = P w*.
При такой заработной плате все, кто хочет работать, могут найти себе работу,
т.е. нет безработицы.
Равновесная реальная заработная плата определяется исключительно положением
кривых спроса и предложения труда, т.е. не зависит от уровня цен.
Макроэкономика Лекция 2
2018-2019 учебный год
8
9. 2. Совокупное предложение: классический и кейнсианский подходы
Совокупное предложение определяетсяуровнем занятости (через производственную
функцию), но кривая совокупного предложения
зависит от того как функционирует рынок
труда:
1) Классический подход: для любого уровня
цен номинальная заработная плата является
абсолютно гибкой и меняется таким образом,
что реальная зарплата остается на прежнем
уровне, удерживающем в равновесии спрос на
труд и предложение труда.
Макроэкономика Лекция 2
2018-2019 учебный год
9
10.
В такой ситуации - всегда полнаязанятость в том смысле, что при данной
величине заработной платы фирмы хотят
затратить такое же количество труда LD, какое
работники хотят предоставить LS.
Все, кто хочет работать при сложившейся величине заработной
платы, находят работу.
В классическом случае кривая совокупного
предложения вертикальна
Макроэкономика Лекция 2
2018-2019 учебный год
10
11.
PQ
Qf
QS
Q (K0 , L)
Q
L
Qf
(w/P)
LS
LD
(w/P)f
L
Lf
Макроэкономика Лекция 2
2018-2019 учебный год
11
12. Объяснение безработицы в рамках классического подхода:
•добровольная безработица (смена места);• различные факторы рынка, препятствующие
движению реальной заработной платы к своему
уровню при полной занятости.
В случае, если реальная заработная плата
зафиксирована на уровне, превышающем
уровень полной занятости, возникает
безработица: высокая зарплата снижает спрос
на труд и увеличивает предложение труда
(возникает разрыв между спросом и
предложением - дефицит рабочих мест).
Макроэкономика Лекция 2
2018-2019 учебный год
12
13. Объяснение безработицы в рамках классического подхода:
(w/P)LS
(w/P)u
(w/P)f
LD
L
LDu Lf LSu
LSu - LDu = Un (Безработица)
Макроэкономика Лекция 2
2018-2019 учебный год
13
14.
2) Кейнсианский подход:•общий случай Кейнса: номинальные цены и
заработная плата не регулируются столь быстро, чтобы
восстанавливать равновесие на рынке труда.
Жесткостью обладают и зарплата (она может
фиксироваться, например, в коллективном трудовом
договоре), и цены, особенно жесткостью к
понижению.
При росте цен произойдет снижение реальной
заработной платы, т.е. увеличится спрос на труд и
желательный уровень предложения (выпуска).
При повышении реальной зарплаты выше
равновесного уровня возникает разрыв между
спросом на труд и предложением труда.
Макроэкономика Лекция 2
2018-2019 учебный год
14
15. Объяснение безработицы в рамках кейнсианского подхода:
Un Безработица(w/P)
LS
(w/P)1
LD
(w/P)f
L
D
L
u
Lf
Макроэкономика Лекция 2
2018-2019 учебный год
15
16. Кейнсианский подход: кривая совокупного предложения
QQf
P
Кривая совокупного
предложения:
общий случай Кейнса
QS
Q (K0 , L)
L
Q
Q1
Qf
(w/P)
LS
LD
(w/P)f
L
Lf
В общем случае Кейнса кривая совокупного предложения имеет
положительный наклон.
Макроэкономика Лекция 2
2018-2019 учебный год
16
17. Предельный случай Кейнса:
номинальная зарплата является фиксированной и неменяется под влиянием роста цен (снижается реальная
заработная плата). Кривая совокупного предложения
здесь близка к горизонтальной. (Если предположить
неизменный предельный продукт труда, то - строго
горизонтальной).
P
QS
Кривая совокупного предложения:
предельный случай Кейнса
Q
Макроэкономика Лекция 2
2018-2019 учебный год
17
18. 3. Определение уровня совокупного спроса
Совокупный спрос может быть определенкак совокупное количество товаров и
услуг, спрос на которые предъявляется
при конкретном уровне цен:
он равен сумме спроса на потребление,
инвестиции, государственные расходы
и спроса со стороны «иностранцев».
Макроэкономика Лекция 2
2018-2019 учебный год
18
19. Кривая совокупного спроса:
PQD
Кривая совокупного спроса
P1
B
P0
A
Q
Q
D
1
Q
D
0
Макроэкономика Лекция 2
2018-2019 учебный год
19
20. Отрицательный наклон кривой совокупного спроса – почему?:
• эффект богатства (эффект реальных кассовыхостатков): рост цен вызывает сокращение реальной
денежной массы на руках у населения (могут прибрести
меньше товаров) вызовет уменьшение спроса;
• эффект процентной ставки: при росте цен
повышаются и процентные ставки, а возросшие
процентные ставки приводят к сокращению
потребительских расходов и инвестиций, т.е. к
сокращению спроса;
• эффект импортных закупок: при росте цен по
сравнению с ценами за рубежом происходит уменьшение
совокупного спроса на отечественные товары.
Макроэкономика Лекция 2
2018-2019 учебный год
20
21. 4. Равновесие совокупного предложения и совокупного спроса
Рыночное равновесие объема выпусканаходится в точке пересечения кривой
совокупного спроса и совокупного
предложения. Это равновесие обусловливает
уровень занятости в экономике.
При этом равновесие не означает оптимальный
или желательный объем производства.
(он может быть отставать от
потенциального объема выпуска и т.п.).
Макроэкономика Лекция 2
2018-2019 учебный год
21
22.
На величину равновесия оказываютвлияние и совокупный спрос и совокупное
предложение шоки спроса и шоки предложения.
Макроэкономика Лекция 2
2018-2019 учебный год
22
23. Шоки спроса:
Стимулирование спроса со стороныгосударства: (повышение спроса может быть
представлено в виде сдвига кривой совокупного спроса
вправо);
Изменение цен на импортные товары
(их подорожание также приводит к росту совокупного
спроса).
Макроэкономика Лекция 2
2018-2019 учебный год
23
24.
Реакция производства на рост спроса зависитот вида кривой совокупного предложения:
• в классическом случае весь прирост спроса
«уйдет» в прирост цен, оставив без изменения
объем производства.
• в общем случае Кейнса роста спроса
сопровождается как ростом как объема
производства, так и уровня цен;
• в предельном случае Кейнса, который
возможен в ситуации с высоким уровнем
безработицы и низким уровнем использования
производственных мощностей, при повышении
спроса объем производства растет при
неизменном уровне цен.
Макроэкономика Лекция 2
2018-2019 учебный год
24
25.
Общий случайКейнса
QS
P
P
Q
D
Классический
случай
D1
D1
P1 QD
P0
P1
P0
Q
S
Q0
Q
Q1
Q0
Предельный случай
Кейнса
P
D D1
S
P
Q0 Q1
Макроэкономика Лекция 2
2018-2019 учебный год
25
26. Шоки предложения:
• новое массовое технологическое решение;• необычайно высокий урожай;
Кривая совокупного предложения
сдвигается вправо и вниз.
Результат: выпуск возрастает, а уровень цен
падает.
Макроэкономика Лекция 2
2018-2019 учебный год
26
27.
Предельныйслучай
Кейнса
QS0
Q S1
P0
QD
P1
Q 0 Q1
Общий случай
Кейнса
QS0
P
QD
QS0
P
QS1
Классический
случай
QS1
P0
P0
P1
P1
QD
Q
Q0
Q1
Q
Q0
Макроэкономика Лекция 2
2018-2019 учебный год
Q1
27
28. Синтез классического и кейнсианского подходов:
в краткосрочном периоде реакция номинальнойзарплаты замедленна, чтобы обеспечить полную
занятость,
но в долгосрочном периоде реакция заработной
платы достаточна для восстановления полной
занятости и классического равновесия
в краткосрочном периоде экономика демонстрирует
«кейнсианские» свойства, а в долгосрочном –
«классические».
Макроэкономика Лекция 2
2018-2019 учебный год
28