Похожие презентации:
Падение Римской империи. Введение. Почему Римская империя пала на Западе
1. Назарбаев Интеллектуальная школа физико-математического направления города Шымкент
Введение. Почему Римская империя пала наЗападе?
7 класс
Язык обучения: русский
Учитель истории: Ивашев Сергей Владимирович
2. Цели обучения
• знать понятия «раннее, среднее, позднеесредневековье»
и
отмечать
их
хронологию на ленте времени
• выявлять главные и второстепенные
причины распада Римской империи.
3. Критерии оценивания
Знает периодизацию и хронологию истории среднихвеков, отмечая события на ленте времени
Описывает виды исторических источников по истории
средних веков
Определяет причины падения Римской империи,
выделяя главные и второстепенные
4.
XXX – Iвв.
I–V
вв.
V – XI вв.
XII – XV вв.
XVI – XVII вв.
XVII –
XIX вв
XX – XXI вв
3000 г.
до н.э.
1–
476 г.
Ранее
средневековье
Развитое
средневековье
Позднее
средневековье
1640 –
1914
гг.
С 1914 года
по наши
дни
Новое
время
Новейшее
время
До
нашей
эры
Наша
эра
Древний мир
Средние века
5.
Соотнесите исторические события спериодами истории средних веков
6.
Исторические источники- этопамятники истории, которые дают
информацию о жизни людей в далеком
прошлом.
Исторические
источники
Устные
и изобразительные
вещественные
письменные
7.
Что происходит накартинах?
8.
9. Запишите основные события
• 378 год битва под Адрианополем• 395 год раздел Римской империи на
Западную и Восточную
• 410 год впервые пал город Рим. Захватили
готы под предводительством Аллариха
• 455 год разграбление Рима вандалами
• 476 год переворот Одоакра. Падение
Западно-Римской империи
10.
11. Выполните практическую работу по карточкам
ПолитическиеСоциальноэкономические
военные
12.
главныевторостепенные
13. Закончите предложение
• 395 год стал знаменательным, таккак…..
• Вандализм означает….., так как….
• 476 год стал роковым, так как…
• Главные причины падения
Западно-Римской империи…
14. Домашнее задание
• Знать основные события, периодизациюсредневековья
• Просмотреть видеоролик
• Знать места расселения варварских племен
на карте
• Уметь распределять причины по
категориям