Аттестационная работа. Основы латинского языка и медицинской терминологии

1. Аттестационная работа

Слушателя курсов повышения квалификации по программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как способ
формирования метапредметных результатов обучения в
условиях реализации ФГОС»
Кондратьева Любовь Анатольевна
____________________________________________________
__
Фамилия, имя, отчество
ГБПОУ МО «Московский областной медицинский колледж
№5» Подольский филиал
Образовательное учреждение, район
На тему:
Рекомендации по выполнению внеаудиторной
самостоятельной работы по дисциплине «Основы
латинского языка и медицинской
терминологии»_____________________
1

2. Рекомендации студентам по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы

• Для эффективного образования студентов средних медицинских
учебных заведений в современных условиях необходимо
использование прогрессивных форм обучения.
• Самостоятельная работа студентов - одно из основополагающих
требований ГОС среднего профессионального образования.
• Самостоятельная внеаудиторная работа студентов предлагает
такие разнообразные и прогрессивные формы обучения: это и
работа с книгой, документами, проработка материала по
учебнику, учебному пособию и другим источникам информации,
выполнение рефератов, сообщений, и многое другое.
• Процесс выполнения задания обязательно сопровождается
самоконтролем. Самостоятельная работа конечной целью имеет
2
достижение определенных результатов.

3. Мотивация

• УВАЖАЕМЫЙ СТУДЕНТ!
• Курс латинского языка рассчитан на 36 часов аудиторной работы
и называется «Основы латинского языка и медицинской
терминологии». Поэтому большое значение придается
самостоятельной внеаудиторной работе студентов.
• Приступая к внеаудиторной самостоятельной работе, студент
четко представляет себе цель своей работы. Он определяет для
себя задачи, которые необходимо решить для достижения
поставленной цели.
3

4. Целевые задачи

• Систематизация и закрепление полученных теоретических
знаний и практических умений. Углубление и расширение
знаний.
• Развитие исследовательских способностей и творческой
инициативы студентов.
• Формирование самостоятельности мышления,
способностей к саморазвитию.
• Формирование умений использовать различные
источники информации.
4

5. Критерии оценки работы

• Наличие презентации, соответствующей заданию (это не
фото, не работа учащегося и т.д.).
• Соответствие содержания презентации одному из жанров,
определенных на слайде 2.
• Структура презентации, выстроенная в проектном ключе
(актуальность, цели и задачи, методы, результаты).
• Качество исполнения презентации (графические
материалы, фото, компоновка слайдов, минимизация
занимаемого объема памяти и др.).
5

6. Виды самостоятельной работы

• Работа с учебником, книгой, журналами и другими
источниками информации.
• Выполнение работ согласно инструкции преподавателя.
• Подготовка сообщений, докладов, рефератов.
• Участие в научно-студенческих конференциях.
• Подготовка наглядных пособий, санитарных бюллетеней.
• Решение ситуационных задач.
6

7. Критерии оценки самостоятельной работы

• Уровень усвоения студентами учебного материала.
• Умение использовать теоретические знания при
выполнении внеаудиторных самостоятельных работ.
• Обоснованность и четкость изложения материала в
соответствии с темой (защита собственной
самостоятельной работы).
• Наглядность.
7

8. КАК НАПИСАТЬ РЕФЕРАТ (АЛГОРИТМ ДЕЙСТВИЙ)

• Определить цель написания реферата в соответствии с
поставленной темой.
• Составить план реферата.
• Выбрать необходимую литературу по теме, прочитать её,
выдвинуть основные идеи, аргументы, выводы, на них
сосредоточить внимание.
• Классифицировать выписки, сделанные при чтении
рассматриваемых источников.
• Проанализировать собранный материал и сделать
обощенные выводы.
• Оформить реферат.
8

9. Исследовательская работа

• Перед началом исследовательской самостоятельной
работы ознакомьтесь со структурой реферата, в которой
могут быть выделены такие части:
• План (или оглавление) с указанием страниц разделов.
• Обоснование выбора темы.
• Теоретические основы выбранной темы.
• Изложение основного вопроса.
• Вывод и обобщения.
• Практическое значение реферата.
• Список использованной литературы.
• Приложения: документы, иллюстрации, таблицы, схемы и
т.д.
9

10. Примерные аспекты содержания реферата

• Вводная часть. Обоснование выбора темы:
• - её актуальность: связь с настоящим, значимость в
будущем;
• - новые, современные подходы к решению проблемы;
• Наличие противоречивых точек зрения на проблему в
науке и желание в них разобраться;
• Личные мотивы и обстоятельства, которые способствовали
появлению интереса к данной теме.
• Основная часть:
• - суть проблемы;
• - обзор источников;
• - собственные сведения, версии, оценки.
10

11. заключение

• 3. Заключение:
- основные выводы;
- результаты и личная значимость проделанной
работы;
- перспективы продолжения работы над темой.
11

12. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТА

При написании реферата, сообщения
«5» отлично
90-100 баллов
полное изложение темы, правильные формулировки,
точные определения, понимание темы, правильные
ответы, соответствие требованиям оформления,
разнообразие источников информации
12

13. 4 «хорошо» и 3 «удовлетворительно»

• 4 «хорошо»
• 70-89 баллов
• правильное, но неполное изложение темы, допущение
2-3 несущественных ошибок при изложении, правильные
формулировки, точные определения, обоснование
ответа
• 3 «удовлет• ворительно»
• 50-69 баллов
• правильное, но неполное изложение, допущение одной
существенной ошибки при изложении, недостаток
логики и последовательности
13

14. 2 «неудовлетворительно»

2 «неудовлетВорительно»
49 баллов
и менее
неполное (менее 50%) изложение и при изложении
допущены существенные ошибки
14