Информационые ресурсы в системе информационного обеспечения научной и образовательной деятельности

1. Информационые ресурсы в системе информационного обеспечения научной и образовательной деятельности

Болдырев П. А., к.т.н.,
заместитель директора НБ ОГУ

2. Содержание темы:

Электронные библиотеки научных и
образовательных ресурсов
Особенности научных электронных библиотек
Особенности образовательных электронных
библиотек
Обзор образовательных и научных
электронных библиотек
2

3. Электронная библиотека

•электронная библиотека - это информационная
система;
•электронная библиотека - это информационная
система, предназначенная для создания, поиска и
обеспечения эффективного доступа к информации;
•электронная библиотека - это информационная
система, предназначенная для работы с
удаленными или локальными электронными
ресурсами используя глобальные сети передачи
данных;
•электронная библиотека - это информационная
система, объединяющая свои ресурсы единой
идеологией структуризации.
3

4. Электронная библиотека характеризуется:

•глобальным доступом к системе в среде Web;
•поддержкой метаданных для системы и
пользователей;
•включением неоднородных информационных
ресурсов;
•распределением информационных ресурсов;
•наличием материализованных и виртуальных
коллекций;
•интеграцией информационных ресурсов на
различных уровнях;
•использованием пользовательских интерфейсов
с повышенным уровнем семантики и др.
4

5. Основные задачами электронной библиотеки

интеграция информационных ресурсов и
эффективная навигация в них
Под интеграцией информационных ресурсов
понимается их объединение с целью использования
различной информации с сохранением ее свойств.
Эффективная навигация в электронных библиотеках
понимается как возможность пользователя находить
интересующую его информацию с наибольшей
полнотой и точностью при наименьших затратах усилий
во всем доступном информационном пространстве.
5

6. Возможности и преимущества, которые предоставляют электронные библиотеки

•решаются три главные библиотечные проблемы: малая
экземплярность изданий, нехватка площадей для хранения фонда,
сохранность книжного фонда;
•полнее удовлетворяются информационные запросы пользователей
библиотеки, пользователь получает информацию независимо от
времени и места нахождения;
•открываются новые формы библиотечного и информационного
обслуживания пользователей;
•существенно повышается оперативность предоставления
пользователям необходимых документов и данных. Для ряда
пользователей электронная форма предоставляет единственную
возможность получить требуемый документ;
•предоставляется возможность производить работу с электронными
документами, которая выходит за рамки простого чтения текста или
просмотра изображения;
•использование мультимедийных изданий, предоставляющих
текстовую, аудио и видеоинформацию, позволяет лучше усваивать
материал.
6

7. Критерии оценки научных электронных библиотек

область применения;
функциональные возможности;
характер и содержание информационных ресурсов;
используемые методы и технологии.
7

8. Цели создания научных электронных библиотек

• предоставление результатов фундаментальных
научных исследований широкому
исследовательскому сообществу;
• создание новых технологий научных исследований,
эффективного инструментария для их проведения;
• предотвращение утраты ценных научных коллекций
для будущих поколений ученых;
• обеспечение возможностей для научного
сотрудничества не только в региональном,
ведомственном, национальном, но и в междуна
родном масштабе.
8

9. Область применения научных электронных библиотек

Область применения научных ЭБ, с точки зрения ВУЗа,
не ограничивается обеспечением научных
исследований, преподавание большинства дисциплин
обязано опираться на последние научные достижения.
Таким образом, научные ЭБ представляют серьезный
интерес и для образования.
9

10. Свойства научных электронных библиотек

По масштабу существует полный спектр систем:
• ЭБ конкретного журнала или группы журналов;
• ЭБ отдельного исследовательского коллектива;
• ЭБ научного учреждения, региона, ведомства;
• национальная/международная ЭБ.
10

11. Содержание научных электронных библиотек

научные ЭБ так же могут содержать:
• библиографическую информацию;
• результаты различного рода экспериментов,
наблюдений, измерений, моделирования
исследуемой реальности;
• модели исследуемых процессов, явлений,
феноменов, представленные в разнообразных
формах;
• новостную, событийную информацию (календарь
конференций и т.п.)
11

12. Особенности научных электронных библиотек

Основной особенностью информационных ресурсов научных ЭБ является их
неоднородность в различных аспектах - разнообразие сред представления
(текст, числовые данные, статические изображения, видео, аудио, мультиме
диа…).
Другой особенностью информационных ресурсов научных ЭБ является
возможность представления предметной области в форме, позволяющей непо
средственно проводить исследование, то есть использование научной ЭБ не
только для информационной поддержки, но и в качестве исследовательского
полигона.
Еще одной специфической особенностью информационных ресурсов научных
ЭБ, имеющей существенное значение и определяющей особые требования к
функциональным характеристикам ЭБ, является фактор старения инфор
мационных ресурсов, как результатов различного рода экспериментов, так и
информации, содержащейся в статьях, монографиях и других изданиях.
12

13. Функции научных электронных библиотек

Основными функциями научных ЭБ являются:
• хранение и актуализация коллекций информационных ресурсов;
• обеспечение доступа пользователей к коллекциям;
• формирование коллекций (оцифровка, регистрация результатов
наблюдений и экспериментов непосредственно в процессе их
проведения и т.п.);
• интеграция издательских технологий и технологий
формирования коллекций;
• предоставление различных встроенных или надстроенных
сервисов - приложений, превращающих ЭБ в
исследовательский полигон (виртуальная обсерватория,
виртуальная химическая или биологическая лаборатория и т.п.).
13

14. Технологии, используемые для реализации функций научных ЭБ

• библиотечные технологии и стандарты каталогизации;
• технологии текстового поиска, современные модели поиска,
индексирование текста, изображений, аудио, видео;
• Web-технологии, платформа XML;
• различные представления метаданных;
• протоколы глобального доступа к информационным
ресурсам;
• методы, модели и архитектуры интеграции неоднородных
информационных ресурсов;
• технологии баз данных, базы данных на основе XMLтехнологий;
• объектные технологии;
14

15. Направления развития научных ЭБ

• разработка содержания метаданных для конкретных
коллекций;
• семантическая интеграция неоднородных коллекций;
• методы индексирования и поиска нетекстовых
информационных ресурсов;
• технологии создания и поддержки научных
электронных коллекций;
• использование стандартов и технологий XML для
представления и описания информационных ресурсов;
• методология и инструментальные средства разработки
ЭБ.
15

16. Выводы по научным электронным библиотекам

• научные ЭБ обладают специфической предметной
областью, и с этим связаны особые требования к
ним;
• специфичны по содержанию и неоднородны их
коллекции информационных ресурсов;
• научные ЭБ оснащаются специфическими
сервисами, благодаря которым они могут
использоваться не только как источник информа
ционных ресурсов, но и как полигон для
непосредственных научных исследований.
16

17. Цели создания образовательных электронных библиотек

совершенствование учебного процесса, организация
самостоятельной работы обучаемых, организация внеаудиторных
занятий и т. д.;
создание новых образовательных технологий, эффективного
инструментария для их использования;
предоставление возможности использования опыта и результатов
учебно-методической работы крупнейших учебных заведений;
сохранение для будущих поколений оригинального лекционного и
методического материала лучших преподавателей и ученых
ведущих вузов;
обеспечение возможностей сотрудничества не только в
региональном, ведомственном, национальном, но и в
международном масштабе.
17

18. Области применения образовательных ЭБ

• использование обычным способом - образовательная
ЭБ выполняет традиционные для ЭБ функции
сохранения и предоставления доступа к
информации;
• использование для организации образовательного
процесса - в дистанционном образовании, при
проведении аудиторных занятий, для организации
самостоятельной работы обучаемых.
18

19. Типы электронных документов, специфичных для образовательной ЭБ

• обычный текстовый документ, предназначенный для
«сплошного» чтения, - наиболее распространенный
тип для других ЭБ (тексты статей, литературные
произведения, методические пособия, курсы лекций
и т. д.);
• ЭОР, используемые при проведении занятий сборники задач, лабораторных работ, практикумов;
• учебники и курсы лекций большого объема;
• ЭОР сложной структуры и\или большого объема;
19

20. Типы электронных документов, специфичных для образовательной ЭБ

учебно-методические комплексы (УМК), включающие:
• развернутые учебные программы по дисциплинам;
• контрольно-измерительные материалы, средства текущего и
итогового контроля знаний - тесты, экзаменационные вопросы и
т. д.;
• гиперссылки на полнотекстовые электронные учебнометодические материалы из образовательной ЭБ;
• гиперссылки на интерактивные электронные учебные курсы
• из образовательной ЭБ;
• гиперссылки на полнотекстовые электронные учебно• методические материалы из Интернета и других ЭБ;
• ссылки на учебную литературу, имеющуюся в библиотеке вуза.
20

21. Функции образовательных электронных библиотек

• обеспечение возможности работы со сложными,
специфичными для образовательной ЭБ электронными
документами;
• обеспечение работы преподавателей для подготовки
и проведения занятий;
•интеграция с другими образовательными
информационными системами.
21

22. Свойства образовательных электронных библиотек

неоднородные коллекции информационных ресурсов, разнообразие
содержания информационных ресурсов, разнообразие сред представления
- текст, числовые данные, статические изображения, видео, аудио,
мультимедиа и т. д.;
сложные взаимосвязи между ресурсами различных видов, существование
комплексов ресурсов;
повышенные требования к пользовательским интерфейсам, учитывающие
широкий круг пользователей, динамичность и нерегламентированный
характер их потребностей;
важность роли метаданных, ориентированных не только на систему, но и на
пользователей;
специфические сервисы, благодаря которым они могут использоваться не
только как источник информационных ресурсов, но и для интеграции с
другими системами;
обеспечение работы преподавателей, возможность ввода в
образовательный процесс информационных технологий.
22

23. ГРАМОТА.РУ – справочно-информационный интернет-портал URL: http://gramota.ru/

ГРАМОТА.РУ – справочноинформационный интернет-портал
URL: http://gramota.ru/
23

24. Фундаментальная электронная библиотека «Русская литература и фольк­лор» URL: http://www.feb-web.ru/

Фундаментальная электронная библиотека
«Русская литература и фольклор»
URL: http://www.feb-web.ru/
24

25. Economics online: Каталог ссылок на лучшие экономические ресурсы URL: http://economics-online.org/

25

26. Экономика. Социология. Менеджмент – Федеральный образовательные портал URL: http://ecsocman.hse.ru/

26

27. Economicus.ru URL: http://www.economicus.ru/

27

28. AUP.Ru – Электронная библиотека экономической и деловой литературы URL: http://www.aup.ru/library/

28

29. Права человека в России URL: http://www.hro.org/

29

30. Соционет URL: http://socionet.ru/

30

31. Sibirica – Портал «Археология и Этнография Северной Азии» URL: http://www.sati.archaeology.nsc.ru/sibirica/

31

32. Библиотека Гумер – гуманитарные науки URL: http://www.gumer.info/index.php

32

33. Библиотека Московского общественного научного фонда URL: http://www.mpsf.org/

33

34. Электронная гуманитарная библиотека URL: http://www.gumfak.ru/

34

35. Soc.Lib.ru – Электронная библиотека – Социология, Психология, Управ­ление URL: http://soc.lib.ru/

Soc.Lib.ru – Электронная библиотека –
Социология, Психология, Управление
URL: http://soc.lib.ru/
35

36. Русский гуманитарный интернет-университет. Библиотека учебной и на­учной литературы URL: http://www.vusnet.ru/biblio/

Русский гуманитарный интернет-университет.
Библиотека учебной и научной литературы
URL: http://www.vusnet.ru/biblio/
36

37. Университетская информационная система РОССИЯ URL: http://uisrussia.msu.ru

37

38. Русская фонетика URL: http://fonetica.philol.msu.ru

38

39. INfOLIO – Университетская электронная библиотека URL: http://www.infoliolib.info/

39

40. История литературы Древней Руси: электронный учебно-методический комплекс URL: http://ppf.asf.ru/drl/index.html

40

41. МЕДИАГНОЗИС URL: http://www.mediagnosis.ru/HISTORY/HTML/Frame4_ie3.htm

41

42. PSIHOANALIS.RU URL: http://psihoanalis.ru/

42

43. Артефакт.LIB.RU URL: http://artefact.lib.ru

43

44. Федеральный портал инженерное образование URL: http://www.techno.edu.ru/

44

45. Электронная библиотека учебных материалов по химии сайта «Chemnet» URL:http://www.chem.msu.su/rus/elibrary/

45

46. Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Система федеральных образовательных порталов URL: http://www.ict.edu.ru/

46

47. Естественно-научный образовательный портал URL: http://en.edu.ru/

47

48. NeHudLit.Ru - Нехудожественная библиотека URL: http://nehudlit.ru/

48

49. Математическая библиотека URL: http://vilenin.narod.ru/Mm/Books/Books.htm

49

50. Некоммерческий проект «Техническая библиотека URL: http://techlibrary.ru/

50

51. Междисциплинарный научный и научно-популярный сервер Scientific.ru URL: http://www.scientific.ru

Междисциплинарный научный и научнопопулярный сервер Scientific.ru
URL: http://www.scientific.ru
51

52. Московский центр непрерывного математического образования URL: http://www.mccme.ru/

52

53. ЛИНЕАЛ - базовая электронная энциклопедия по линейной алгебре URL: http://lineal.guru.ru/lineal3/

53

54. Всё о геологии URL: http://geo.web.ru/

54

55. Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ре­сурсам» URL: http://window.edu.ru/window/

Информационная система «Единое окно
доступа к образовательным ресурсам»
URL: http://window.edu.ru/window/
55

56. Федеральный портал «Российское образование» URL: http://www.edu.ru/

56

57. ELIBRARY.RU – Научная электронная библиотека (НЭБ) URL: http://elibrary.ru

57

58. Образовательные ресурсы Интернета для школьников и студентов URL: http://www.alleng.ru/

58

59. Электронная библиотека диссертаций Российской государственной библиотеки (ЭБД РГБ) URL: http://diss.rsl.ru/

59

60. Федеральный портал по научной и инновационной деятельности URL: http://www.sci-innov.ru/

60

61. Научно-информационный портал при Большой Научной Библиотеке DJVU URL: http://sci-lib.com

61

62. Project Gutenberg – Проект «Гутенберг» URL: http://www.gutenberg.net/

62

63. Библиотека OCR Альдебаран URL: http://lib.aldebaran.ru

63

64. Lib.Ru: Библиотека Максима Мошкова URL: http://lib.ru/

64

65. Российская ассоциация электронных библиотек URL: http://www.aselibrary.ru

65

66. The Internet Public Library URL: http://www.ipl.org/

66

67. Aleria.net: свободная библиотека URL: http://aleria.net/

67

68. Российская наука в Интернет URL: http://rusnauka.narod.ru/

68

69. Российский Государственный университет инновационных технологий и предпринимательства URL: http://www.in-nov.ru/

69

70. Центр антиковедения Санкт-Петербургского государственного университета URL: http://centant.pu.ru

70

71. Библиотека электронных ресурсов исторического факультета МГУ им. М.В.Ломоносова. URL: http://www.hist.msu.ru/ER/index.html

71

72. Публикации сотрудников факультета психологии МГУ им. М.В. Ломоносова URL: http://www.psy.msu.ru/science/public/index.html

72

73. Кафедра информационно-измерительных систем и физической электрони­ки. Учебно-методические пособия URL: http://dfe3300.karelia.ru/koi/posob/pos.html

Кафедра информационно-измерительных систем и
физической электроники. Учебно-методические пособия
URL: http://dfe3300.karelia.ru/koi/posob/pos.html
73

74. Graphics & Media Lab URL: http://graphics.cs.msu.ru/index.html.ru

Graphics & Media Lab
URL: http://graphics.cs.msu.ru/index.html.ru
74

75. Кафедра органической химии Новосибирского государственного университета URL: http://orgchem.nsu.ru/index.htm

75

76. Каталог научно-образовательных ресурсов Московского государственного университета URL: http://top.msu.ru/

76

77. Электронная библиотека «Труды ученых Иркутского гос. университета» URL: http://ellib.library.isu.ru/index.php

77

78. Виртуальная библиотека EUNnet Уральского государственного университета URL: http://virlib.eunnet.net/

78

79. Образовательные ресурсы Петрозаводского государственного университета URL: http://edu.petrsu.ru/

79