Государства, оставшиеся раздробленными: Германия и Италия в XII-XV веках

1. История Средних веков 6 класс

«Государства, оставшиеся
раздробленными: Германия и
Италия в XII-XV веках».
История Средних веков
6 класс

2. 1. Реконкиста в Испании завершилась а) в 1453 г.; б) в 1492 г., в) в 1479 г. 2. Кортесы в отличие от английского парламента: а)

состояли из трех палат;
б) утверждали новые налоги;
в) участвовали в издании законов.
.

3. 3. Как назывался орган сословного представительства в Испании? а) Парламент; б) Кортесы; в) Генеральные штаты. 4. Выберите

признаки
централизованного государства:
а) единая централизованная власть;
б) независимый правитель;
в) единые налоги и законы;
г) борьба сословий;
д) постоянная армия.

4.

5. Расположите правильной
последовательности следующие
события:
а) война Алой и Белой розы;
б) объединение Кастилии и Арагона в
единое государство;
в) создание парламента в Англии.

5. Ключи к тесту:

• 1 – б;
• 2 – а;
• 3 – б;
• 4 – а, в, д.
• 5 – в, а, б.

6.

1 текст
В XI- XV веках в странах Западной Европы
быстро развивалась торговля, различные
ремесла, появлялись новые города.
Особенностью развития Англии в XI - начале
XIV в. было формирование централизованного
государства с сословным представительством парламентом. В конце XV века во Франции,
король Людовик XI , одержав победу в войне
над герцогом Бургундским, сумел завершить
объединение страны и превратить ее в
централизованное государство.

7.

2 текст
С XI века, как и в других странах Западной
Европы, в Германии и Италии начался подъем
хозяйства: возрождались и возникали новые
города, развивалась торговля. Вместо единого
централизованного государства, и в Германии,
и в Италии возникли множества небольших
государств во главе с независимыми от короля
князьями и своими столицами. В XI- XV веках
эти государства остались раздробленными.
Какой вопрос у вас возник по прочитанному?
Сформулируйте проблемный вопрос.

8. ПРОБЛЕМНЫЙ ВОПРОС?

Почему в Германии и Италии в XIIXV веках не произошло
образование централизованных
государств?

9. Особенности развития торговли.

Работа в группах:
• 1, 3, 5 группы - работают по п.1 и выделяют
особенности развития торговли в Германии.
• 2, 4, 6 группы - работают по п. 4 и находят
особенности развития торговли в Италии.

10. Причины сохранения раздробленности в этих государствах.

Работа в группах:
• 1, 3, 5 группы - работают по п.1-3 и
определяют причины сохранения
раздробленности в Германии.
• 2, 4, 6 группы - работают по п. 4-6 и находят
причины сохранения раздробленности в
Италии.

11. Последствия феодальной раздробленности.

Работа в группах:
• 1 группа - работает по п.1-3 и выясняет, что
стало последствием феодальной
раздробленности в Германии.
• 2 группа - работает по п. 4-6 и выясняет, что
стало последствием феодальной
раздробленности в Италии.

12. Словарь:

• гвельфы – противники императора и
сторонники папы в Италии ;
• гибеллины – сторонники императора
• тиран – единоличный правитель.

13. Почему в Германии и Италии в XII- XV веках не произошло образование централизованных государств?

• существовали свои особенности в развитии торговли,
поэтому горожане не стремились к созданию
единого государства.
• в Италии жители были расколоты противоборством
пап и императоров за главенство в государстве.
• В Германии усиливалась власть князей, а не короля.

14. Задание «Да или нет»

• Славянский город Бранибор был захвачен
князем Альбрехтом по прозванию Медведь.
• Сторонников императора в Италии называли
гвельфы.
• Знаменитого правителя Флоренции из
знатного рода Медичи звали Лоренцо
Великолепный.

15. Задание «Да или нет»

• Кортесы – князья-избиратели в Священной
Римской империи.
• На гербе правителей итальянского города
Милан красовались пилюли.

16. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:

• §23, вопросы 1 – 6 на с.197